初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)備考：建立和使用錯題集提高成績立竿見影

1、.初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)備考：建立和使用錯題集進步成績立竿見影首先，錯題本是對自身錯誤的系統(tǒng)匯總?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會說，這些錯誤就讓它放在卷子上不也一樣嗎?將來看卷子就是了。其實，這是一個關(guān)于統(tǒng)計的問題，現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的效用是相當(dāng)重要的。當(dāng)我們把錯誤匯總在一起的時候，就會很容易看出其中的規(guī)律性，尤其是當(dāng)我們對錯誤進展了總結(jié)之后。比方：我們將數(shù)學(xué)錯題本上的問題總攬一下，可能很容易就發(fā)現(xiàn)，一遇到數(shù)形結(jié)合的問題，自己就很容易出錯，那么，我們在這部分的根底方面就需要下點功夫了!其次，很多學(xué)習(xí)比較急躁的同學(xué)滿足于知道自己這道題錯了，但是，認識往往不是很深。有時，即使讓他馬上重新做一遍原來的題目，可能還是拿不到總分值，

2、其關(guān)鍵是步驟和過程。這時，建立錯題本，將錯題抄錄下來，并重新分步解出就顯得很有檢驗效果了，而且很有穩(wěn)固作用。再次，錯題本不是簡單地將題目和答案抄錄下來，更重要的是要分析出現(xiàn)錯誤的原因和預(yù)防類似錯誤出現(xiàn)的方法。這是一個自身逐漸學(xué)習(xí)和修正的過程，會讓自己對這一類錯題的認識逐步加深。同時，對于一些題目很長的錯誤，大家可以采取一些簡單有效的做法，比方：由父母幫助抄錄題目，但是由孩子自己重新解題并總結(jié);或者將有關(guān)試卷復(fù)印，然后剪切下來錯誤的題目，粘貼在錯題本上等等，從而節(jié)省孩子的珍貴時間。最后，建議大家在錯題本上完善幾個功能，就象模塊一樣，讓錯變得非常明晰。比方：標(biāo)注出概念錯誤、思路錯誤、理解錯誤、審題

3、馬虎等錯誤原因，標(biāo)注出錯誤知識點：數(shù)列、函數(shù)、解析等，標(biāo)注出同類錯誤：第幾頁第幾題等等。另外，可以考慮運用出題法，針對自己的常犯錯誤，給自己出幾道題目，考察自己對概念掌握、條件運用和知識結(jié)合的理解程度。如何使用錯題集：1、經(jīng)常閱讀。錯題本不是把做錯的習(xí)題記下來就完了。同學(xué)們要經(jīng)常在空閑時間或準(zhǔn)備下一次考試時，拿出錯題本，閱讀一下，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習(xí)題時，會立即回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而防止再犯。做到同一道題不能錯兩次，同一類題目不能錯兩次，從而減少習(xí)題量。假如各科都建立錯題本，這樣經(jīng)常溫故知錯、持之以恒，學(xué)生的高考成績至少會進步20分。2、互

4、相交流。由于根底不同，各位同學(xué)所建立的錯題本也不同。通過交流，同學(xué)們可以從別人的錯誤中汲取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，進步練習(xí)的準(zhǔn)確性。俗話說，吃一塹，長一智。假如同學(xué)們能從做的錯題中得到啟發(fā)，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的進步。高考并不需要燈光下的熬夜苦戰(zhàn)，也不需要題海中的無邊遨游，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法，才是最為重要的。3、給每科建立一本錯題集。每天做當(dāng)日作業(yè)前，把昨天的錯題解決后再開場新的作業(yè)。對每道錯題都要重新摘錄，然后做錯誤過程陳述、錯誤原因分析、錯誤類型總結(jié)、最后將正確解題過程寫出。假如有多種方法也應(yīng)該做出?？匆韵聢D示：X年X月X日原題：一般說來，“老師概

5、念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。錯解：家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。錯誤原因種類：正解：以上就是錯題本的完好格式。這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、