素描社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

1、素描社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)本學(xué)年度社團(tuán)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā), 開(kāi)設(shè)了素描興趣社團(tuán)，我主要負(fù)責(zé)素描興趣課的教學(xué)工作。素描課外 興趣社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間安排在每周四周五下午第四節(jié)課,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各 文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本,著重發(fā)展他們的個(gè)性 特長(zhǎng).通過(guò)這學(xué)期的社團(tuán)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同 學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生 在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：有參加社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老 師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽"交差"。但通過(guò)學(xué)習(xí)

2、他們意識(shí) 到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成 了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響 下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)特別是初一年級(jí)尤為突出。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在這次的社團(tuán)中，教授了學(xué)生素描的基本知識(shí)，而且更多的是讓 學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。三、課程開(kāi)展內(nèi)容本校的素描基礎(chǔ)都不太好，大部分學(xué)生是沒(méi)有一點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)的。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們?cè)诒憩F(xiàn)技法上會(huì)尋求一些更好的方法。我們的線條 不是一天兩天就可以練好的，所以我們一個(gè)方法是盡量用結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方 法來(lái)表現(xiàn)，或用線描的方法來(lái)表現(xiàn)。要表現(xiàn)面時(shí)我們可以多用“擦”的 方法，先畫(huà)一些線條，

3、然后用紙巾去擦，這樣明暗也出來(lái)了，又看不 到我們很亂的線條。亮的地方就用橡皮去擦。尤其在背景的處理上可 以運(yùn)用這種方法?！安痢钡姆椒梢院芎玫奶幚懋?huà)面的虛實(shí)關(guān)系和畫(huà)面 的黑、白、灰關(guān)系。這樣才可以讓我們自己很好的解決這個(gè)問(wèn)題。多 給他們進(jìn)行示范，讓他們學(xué)會(huì)用這種方法。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生多用不同的工具材料來(lái)表現(xiàn)，因?yàn)閱斡?鉛筆去表現(xiàn)，往往會(huì)出現(xiàn)灰、花、臟、亂等問(wèn)題，而用鋼筆就不會(huì)出 現(xiàn)灰、花、臟的問(wèn)題。那么我們可以通過(guò)選用不同工具材料，如毛筆、 鋼筆、碳筆、圓珠筆等，或用卡紙、宣紙等去表現(xiàn)，肯定會(huì)帶給有不 同的感受，我們一定要敢于嘗試，他可以豐富我們的生活。還可以采用線描的方法，線面結(jié)合的方法

4、，明暗表現(xiàn)方法等來(lái) 豐富我們的畫(huà)面。也可以在技法上豐富我們的畫(huà)面，如用橡皮去擦，用紙擦，用 筆刻、拓、點(diǎn)等等，這些技法需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去運(yùn) 用。因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僭O(shè)計(jì)意識(shí)，設(shè)計(jì)思維能力不強(qiáng)。那么設(shè)計(jì)思維能力 的培養(yǎng)，可以從兩個(gè)方面去努力：一個(gè)是構(gòu)圖，一個(gè)是刻畫(huà)。首先是構(gòu)圖。以前我們經(jīng)常會(huì)用三角形構(gòu)圖的方法，那么我們的 設(shè)計(jì)素描可以豐富構(gòu)圖方法，如梯形、方形、金字塔形、水平線形等 等，我們可以自由的進(jìn)行構(gòu)圖形式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。還可以通過(guò)裁剪方式 來(lái)加強(qiáng)構(gòu)圖。另一個(gè)是刻畫(huà)。以前我們會(huì)老老實(shí)實(shí)的畫(huà)老師擺放的靜物，現(xiàn)在 我們可以對(duì)靜物或表現(xiàn)方法有所改變，這些改變是為了使我們的畫(huà)面 更具設(shè)計(jì)意識(shí)。如鞋本來(lái)是黑色的襯布本來(lái)是灰的，那么我為了突出 鞋我可以把鞋處理成白的，加強(qiáng)對(duì)比，突出主體。我認(rèn)為我的職責(zé)就是讓我教過(guò)的每一個(gè)同學(xué)都能取得很大的進(jìn) 步，不論是從學(xué)習(xí)上，還是從思想上。我會(huì)繼續(xù)努力的。四、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課 堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，