幼兒園中班安全《安全用電》教案三篇

1、幼兒園中班安全安全用電教案三篇篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、"有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞故事，弁根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：(1)故事里有誰(shuí)？(2)他們偷的寶貝是什么？(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)弁出示電插線 板)(3)電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？(4)我們教室里哪里有電插線板 ？你家哪里有電

2、插線板？2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出 示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考 我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流弁請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉 處，錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片 捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué) 會(huì)安全用電。篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器

3、的基礎(chǔ)知識(shí)。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？ 它們有什么作用？(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢？(3)你知道電從哪里來(lái)？(發(fā)電站)(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再 也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā) 脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。(1)這

4、是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不 一樣的地方？(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料， 包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了， 我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。3、組織幼兒討論：(1)如果你們家的電線破了，怎么辦 ？(用專(zhuān)用膠布包裹)(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。(1)這是什么？它有什么用？(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外 面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片， 電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo) 電，所以小朋友不能用潮濕的手

5、接電源。(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，弁知道看見(jiàn)“電”的標(biāo) 志就要提高警惕，注意安全。5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。篇三活動(dòng)目標(biāo)1 .知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。2 .認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。活動(dòng)準(zhǔn)備1 .“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。2 .電線一段，電插座一個(gè)。3 .自制幻燈片，故事會(huì)“咬人”的電?；顒?dòng)過(guò)程1 .播放幻燈片，欣賞故事會(huì)“咬人”的電。(1)欣賞故事第

6、一段，弁理解故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)：猜猜故事里的“寶貝”是什么 ？“寶貝”里藏著什么？為什么大家都喜歡這個(gè)“寶貝” ？(2)教師出示電插座請(qǐng)幼兒觀察弁小結(jié)：電插座是用來(lái)接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來(lái)方便。2 .欣賞故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)：電插座可以碰嗎？狐貍把手伸進(jìn)電插座后發(fā)生什么事了 ？教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進(jìn)插,是很可怕的座的插孔里，一旦碰到電，電就會(huì)“咬人”3 .欣賞故事第三段，請(qǐng)幼兒相互交流以后狐貍還會(huì)亂動(dòng)插座嗎？它會(huì)怎樣教育他的小狐貍呢 ？4 .教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。(1)這是什么？你在哪見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線 (或鋁線)，能傳電。外 面的塑料是保護(hù)層，包裹著銅線 (或鋁線)，如果沒(méi)了保護(hù)層，點(diǎn) 就會(huì)傳出來(lái)，不小心碰到它，這位“電”朋友就會(huì)發(fā)脾氣傷人。5 .找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出