幼兒園大班手工教案紙杯變變變

1、幼兒園大班手工教案紙杯變變變集團(tuán)檔案編碼：YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08幼兒園大班手工教案：紙杯變變變活動(dòng)目標(biāo)：1 .嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小動(dòng)物，感受紙杯的多 變性、易操作性，進(jìn)而提高想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。2 .體驗(yàn)制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)重點(diǎn)：用紙杯進(jìn)行小制作活動(dòng)難點(diǎn)：自己在紙杯上設(shè)計(jì)造型活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 一次性紙杯。2 .剪刀、雙面膠、膠水、彩紙、水彩筆等。3 .教師用紙杯制作的成品，如白鵝、金魚(yú)、小青蛙、小烏龜?shù)冉M 成的故事小蝌蚪找媽媽?；顒?dòng)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入。1 .請(qǐng)幼兒欣賞作品。小朋友們，看看老師把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)啦？（出示教師作品，用

2、紙杯制作的故 事情景小蝌蚪找媽媽）幼兒說(shuō)一說(shuō)都有誰(shuí)。2 .以小客人的口吻說(shuō)：小朋友們好！很高興認(rèn)識(shí)你們，請(qǐng)你們看看我 們是用什么做的呢？（幼兒回答：紙杯。同時(shí)滲透環(huán)保教育） 二、教師示范設(shè)計(jì)制作。1 .這些小動(dòng)物真可愛(ài)，你最喜歡哪個(gè)呀？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的 小動(dòng)物）2 .以小青蛙為例，教師進(jìn)行示范制作。師：看老師手里有一個(gè)完整的紙杯，現(xiàn)在我要將它變成一只可愛(ài)的小 青蛙，仔細(xì)看老師是怎么做的。（1）以杯底作為身體，用鉛筆在紙杯壁上描畫(huà)出青蛙四肢和嘴巴的 輪廓。（2）用剪刀沿著所畫(huà)線條進(jìn)行剪裁，剪時(shí)要注意力道，不要把四肢 剪斷了。（可邊剪邊說(shuō)兒歌：小剪刀，真靈巧，沿著線條跑呀跑，直著跑，彎 著跑，

3、慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出來(lái)了。）（3）剪完將四肢整理好，添畫(huà)眼睛，然后用彩筆進(jìn)行上色，涂色要 均勻。3.師：我喜歡的小青蛙就這樣做出來(lái)了，你喜歡什么小動(dòng)物？現(xiàn)在你 們就是小小設(shè)計(jì)師，好好設(shè)計(jì)一下你喜歡的小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動(dòng)物）三、我的紙杯變變變。1 .操作前，教師講清制作要求：使用剪刀時(shí)注意安全，不要傷到 自己和他人；正確使用雙面膠，不要到處貼；每人完成一件作品，剪 裁后的下腳料要放進(jìn)桌子上的小筐里。2 .四人一組，每人一份制作材料，分組進(jìn)行制作活動(dòng)。3 .幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。（1）采用直接介入指導(dǎo)、建議性指導(dǎo)、（同伴借鑒）及練習(xí)法的指 導(dǎo)方式鼓勵(lì)幼兒按照自己的設(shè)想大膽、自主的完成作品。（2）密切關(guān)注動(dòng)手能力弱的幼兒，如果他們有需要提供必要的幫 助。（3）對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒如果完成的快，有再制作的欲望可以滿足他。（提醒幼兒在制作結(jié)束后，把多余的東西整理好）四、作品展示與評(píng)價(jià)。幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作 品，說(shuō)一說(shuō)小朋友的作品，你最喜歡誰(shuí)的？為什么喜歡？教師根據(jù)情 況，簡(jiǎn)單的總結(jié)一下制作過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題和比較有代表性的作 口nn o五、活動(dòng)延伸。1.將制作好的