英語(yǔ)考試作文-托福寫(xiě)作內(nèi)容提升：綜合寫(xiě)作怎么寫(xiě)？

1、英語(yǔ)考試作文托福寫(xiě)作內(nèi)容提升：綜合寫(xiě)作怎么寫(xiě)？很多人都在強(qiáng)調(diào)托福寫(xiě)作的開(kāi)頭結(jié)尾的重要性，好的開(kāi)頭和結(jié)尾確實(shí)能給文章增色不少，但是寫(xiě)作的內(nèi)容質(zhì)量也非常重要，托福寫(xiě)作的評(píng)分是要看文章的整體質(zhì)量。來(lái)給大家一起看看如何提升托福綜合寫(xiě)作的內(nèi)容和質(zhì)量。一 . 提升閱讀能力在考試前, 考生會(huì)看到關(guān)于托福綜合寫(xiě)作的英文題目說(shuō)明，大意是要你用3 分鐘掃讀一篇文章然后聽(tīng)一段聽(tīng)力材料，最后用20分鐘寫(xiě)一篇150 to 225 words的作文。接下來(lái)屏幕上會(huì)出現(xiàn)一篇文章， 左下角會(huì)出現(xiàn)一個(gè)3 分鐘的倒計(jì)時(shí)時(shí)間顯示?？荚囌介_(kāi)始。閱讀文章時(shí)，應(yīng)注意：1)進(jìn)行“掃描式”閱讀，把文章主題和每段中心論點(diǎn)快速一掃而過(guò)，并隨時(shí)

2、準(zhǔn)備速記重點(diǎn)，切忌“精讀”，否則時(shí)間不夠。2） 把握好每段重點(diǎn)，這可以幫助你從容地推測(cè)后面聽(tīng)力材料的要點(diǎn)。這種方式尤其適用于聽(tīng)力不夠好的考生。二 . 記好筆記記錄文章重點(diǎn)時(shí)，應(yīng)注意：1）重點(diǎn)一般分布在每段的首尾，前后呼應(yīng)，邏輯性強(qiáng)：段首陳述每段主題，段尾得出結(jié)論。2）筆記重點(diǎn)可按照“假說(shuō)一假說(shuō)根據(jù)1-假說(shuō)根據(jù)2-假說(shuō)根據(jù)3”的模式記錄，這也是答題模板，建議大家熟記。在新托?？荚嚶?tīng)力部分結(jié)束后的10 分鐘休息時(shí)間內(nèi)，考生最好在草稿紙上面先寫(xiě)好這個(gè)模板。3） 筆記內(nèi)容要短而精，切忌抄句子。考生開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，文章會(huì)再次出現(xiàn)在題目和答題區(qū)旁邊。三 . 文章架構(gòu)很關(guān)鍵充分理解了閱讀和聽(tīng)力的要點(diǎn)反駁之后，接

3、下來(lái)的任務(wù)是將這些內(nèi)容以流暢自然的英文句型表達(dá)出來(lái)。段落通常分為四段。開(kāi)頭段介紹反駁類(lèi)型，可參考以下兩種形式：The lecturer and reading passage suggest two competing theories, vs., to explain why.（AB 型開(kāi)頭 ）The lecture apparently refutes the points illustrated in the reading material. According to theprofessor, . On the contrary, the reading contendsan opp

4、osite stand.（A 型反駁開(kāi)頭）完成開(kāi)頭內(nèi)容之后，主體段則需要根據(jù)聽(tīng)力與閱讀的反駁關(guān)系來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。但萬(wàn)變不離其宗，在個(gè)別單詞上不管什么文章都會(huì)出現(xiàn)一些重復(fù)，如下：反駁動(dòng)詞：Differ to, disagree with, cast doubt on,conflict with, challenge, refute, confute, contradict, controvert, combat, disprove;反駁連接詞：On the contrary/ while/ whereas/ opposeto this/ however/ in contrast聽(tīng)力中的細(xì)節(jié)支持要點(diǎn)的動(dòng)詞：Support/ illustrate/strengthen/ bolsters/ (perfectly) reinforces具體用法可以結(jié)合定語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞：According to the speaker, ; she argues that. Besides, the fact that furtherreinforces the point in the lecture, which contradicts the reading point that . (refuting the point madein the reading that )以上是