趣味成語(yǔ)故事教案

1、趣味成語(yǔ)故事教案教學(xué)內(nèi)容：教同學(xué)們5 個(gè)關(guān)于描摹人物的成語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)們記住并掌握這5 個(gè)成語(yǔ)，以后可以運(yùn)用到寫(xiě)作中。教學(xué)模式：通過(guò)故事和例句讓同學(xué)們理解成語(yǔ)的含義并且能夠正確使用。教學(xué)流程1 導(dǎo)入相信每次寫(xiě)作文的時(shí)候，很多同學(xué)都很苦惱，不知道該怎樣讓自己的作文寫(xiě)得更好，其實(shí)我們平時(shí)應(yīng)該注意積累，不管是看電視或者課外閱讀，我們都可以將我們覺(jué)得好的東西記下來(lái)，這樣我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)五個(gè)關(guān)于描摹人物的成語(yǔ)，這樣在以后寫(xiě)到關(guān)于人物的作文時(shí)，我們就能運(yùn)用起來(lái)，從而讓我們的作文顯得更加精彩。2 介紹成語(yǔ)A. 沉魚(yú)落雁B. 文質(zhì)彬彬C. 不卑不亢D.呆若木雞E.

2、 咄咄逼人3 成語(yǔ)故事A. “沉魚(yú)落雁”是指古代四大美女中的西施和王昭君。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越國(guó)有位女子姓施名夷光，即西施，據(jù)傳她在溪邊浣紗時(shí)，秀麗容顏與俊俏身姿映入水中，看的魚(yú)兒都忘了游動(dòng)，競(jìng)漸漸沉入了水底，后來(lái)人們就以“沉魚(yú)”為其代稱。王昭君本是漢元帝時(shí)期默默無(wú)聞的一名宮女，在被選送給匈奴單于時(shí)，漢元帝偶然得見(jiàn)，當(dāng)即驚為天人，可因有言在先，他不得不忍痛割愛(ài)，將這位絕世美女嫁與匈奴呼韓邪單于。離漢西去的途中，王昭君抬頭望見(jiàn)南飛大雁，遂彈起身邊的琵琶以抒發(fā)心中無(wú)盡的鄉(xiāng)思。那大雁聽(tīng)其音見(jiàn)其人后，竟然忘記了飛翔，跌落在地， “落雁”之名由此傳開(kāi)。B. 孔子門(mén)下有七十二賢人與三千弟子，這些學(xué)生中既有富家

3、貴族子弟，也有窮困百姓家的孩子。由于出身不同，環(huán)境不同，他們的秉性風(fēng)度也就各不相同，有的學(xué)生過(guò)于淳樸老實(shí)，有的學(xué)生過(guò)于溫和斯文?？鬃俞槍?duì)這種情況說(shuō)道： “一個(gè)人的樸實(shí)如果超過(guò)了文采，就會(huì)顯得粗俗， 而文采超過(guò)了樸實(shí)又會(huì)顯得虛浮。所以只有當(dāng)一個(gè)人的樸實(shí)與文采配合適當(dāng)時(shí)，才可以稱之為君子。 ”學(xué)生們聽(tīng)過(guò)這番教誨后，才知道君子行事應(yīng)該穩(wěn)重大方，從容不迫，對(duì)人有禮貌，切不可粗俗鄙陋。C. 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)漸漸變成威震諸侯的大國(guó)。齊景公很想恢復(fù)齊國(guó)以前的霸主地位，就派晏子出使楚國(guó)，了解一下楚國(guó)的實(shí)力。楚靈王仗著國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱齊國(guó)的使者，顯顯自己的威風(fēng)。他聽(tīng)說(shuō)晏子身材矮小，就下令緊閉城門(mén)，只在城門(mén)旁

4、邊開(kāi)了一個(gè)五尺高的小洞，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子不動(dòng)聲色地說(shuō)： “只有訪問(wèn)狗國(guó)才從狗洞進(jìn)去，請(qǐng)你們先去問(wèn)問(wèn)楚王，楚國(guó)到底是個(gè)什么國(guó)家？”接待的人把晏子的話報(bào)告給楚靈王，楚靈王只好大開(kāi)城門(mén)，把晏子迎進(jìn)來(lái)。到了宮內(nèi)，晏子不卑不亢的拜見(jiàn)了楚靈王。楚靈王鄙夷的看了看他，不屑地問(wèn)： “難道齊國(guó)沒(méi)有可以任用的人了嗎？為什么派一個(gè)小矮子來(lái)了？”晏子嚴(yán)肅地回答： “回稟大王，齊國(guó)的人多得很。只是在我們國(guó)家有個(gè)規(guī)矩，訪問(wèn)上等的國(guó)家派上等的人去，訪問(wèn)下等的國(guó)家派下等的人去。我最無(wú)能，所以被派到楚國(guó)來(lái)了。 ”說(shuō)完還故意笑了幾聲，把楚靈王氣的啞口無(wú)言，再也不敢輕視他了。D. 古時(shí)候，有個(gè)國(guó)家很喜歡斗雞的游戲。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)

5、有個(gè)叫紀(jì)子的人很會(huì)訓(xùn)練斗雞，就請(qǐng)他來(lái)訓(xùn)練斗雞。十天過(guò)去了，別的訓(xùn)練師已經(jīng)訓(xùn)練好一只斗雞了，紀(jì)子那邊卻什么消息都沒(méi)有。國(guó)王派人問(wèn)他： “雞已經(jīng)訓(xùn)練好了嗎？”紀(jì)子答： “還沒(méi)有， 這只雞雖然看起來(lái)氣勢(shì)洶洶，其實(shí)沒(méi)什么底氣?！?又過(guò)了十天，國(guó)王再次派人詢問(wèn)，紀(jì)子答： “還不行，他看到雞的影子，就會(huì)緊張起來(lái)，說(shuō)明他還有好斗的心理。 ”國(guó)王有些心急，但為了得到完美的斗雞，不得不耐心等待。就這樣，又過(guò)了十天，國(guó)王又派人去問(wèn)，紀(jì)子依然拒絕道： “還是不行。它還有些目光炯炯，說(shuō)明氣勢(shì)未消。 ”國(guó)王怒氣沖天，派人傳達(dá)命令說(shuō)，如果下次還沒(méi)訓(xùn)練好，就砍了紀(jì)子的頭。 終于， 又過(guò)了十天，紀(jì)子說(shuō)可以了，雞已經(jīng)進(jìn)入完美的

6、精神境界。國(guó)王非常興奮，興致勃勃的來(lái)看紀(jì)子訓(xùn)練的斗雞?？墒牵@只斗雞雖然偶爾叫幾聲，看起來(lái)卻呆頭呆腦的，像只木頭雞。國(guó)王半信半疑的將它放進(jìn)斗雞場(chǎng)。沒(méi)想到別的雞一見(jiàn)到這只“呆若木雞”的斗雞，還沒(méi)開(kāi)始就嚇得掉頭逃跑了。E. 晉代著名畫(huà)家顧愷之與名將桓玄（桓南郡）、殷仲堪（殷荊州）是莫逆之交。有一天，三人一起喝酒。桓玄提議沒(méi)人說(shuō)件最危險(xiǎn)的事，以助酒興。誰(shuí)說(shuō)的是最危險(xiǎn)，誰(shuí)就可以免喝一杯酒?；感痤^說(shuō)： “矛頭淅米劍頭飲。 ”意思是用矛上部的尖刺當(dāng)米，做成“飯”吃。殷仲堪接著說(shuō)： “百歲老翁攀枯枝。 ”顧愷之最后說(shuō)： “井上轆轤臥嬰兒。 ”大家都以為自己說(shuō)的是最危險(xiǎn)的事，沒(méi)想到殷仲堪的參軍在旁邊插嘴說(shuō)：

7、 “盲人騎瞎馬，夜半臨深池。 ”這句話說(shuō)的確實(shí)很精彩，但因?yàn)樗窍聦俟賳T，三人頓覺(jué)得有些尷尬，尤其殷仲堪本來(lái)就瞎了一只眼睛。為了打破僵局，殷仲堪便說(shuō)了句語(yǔ)意雙關(guān)的話： “真是咄咄逼人??！ ”既夸贊了參軍的話確實(shí)精彩，又批評(píng)了他不懂禮貌、擅自插嘴。顧愷之和桓玄聽(tīng)后都哈哈大笑起來(lái)。4 釋義，例句A. 魚(yú)兒見(jiàn)了都會(huì)沉入水底，大雁見(jiàn)了都會(huì)降落在沙洲之上，多用來(lái)形容女子容貌美麗。（例句：壁畫(huà)上的女子，個(gè)個(gè)有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌。）B. 文：文采。質(zhì)：實(shí)質(zhì)。彬彬：形容配合適宜。原形容人既文雅又樸實(shí)，現(xiàn)形容人文雅有禮貌。（例句：新來(lái)的語(yǔ)文老師戴著一副近視眼鏡，身穿一身學(xué)生裝，顯得文質(zhì)彬彬。）C. 卑：

8、低下，自卑?？海焊甙?。指對(duì)人有恰當(dāng)?shù)姆执?，既不低聲下氣，也不傲慢自大。（例句：我們?duì)待外賓要不卑不亢，保持中國(guó)人的尊嚴(yán)。 ）D. 原指呆得像木頭做的雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。（例句：小明失手打翻了熱水瓶，燙傷了小紅，看著痛的哇哇哭的小紅，小明嚇得呆若木雞。）E. 咄咄：嘆詞，表示驚懼或贊嘆的聲音。原指出語(yǔ)傷人，令人不自在?，F(xiàn)引申為氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人的神態(tài)，或指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人很大的壓力。（例句：我和媽媽在飯店吃飯，看到一位客人咄咄逼人地指責(zé)服務(wù)員，他得理不饒人，做的有些過(guò)分了。）5 成語(yǔ)練功房1 .姑姑的男朋友第一次來(lái)我家，奶奶一見(jiàn)到這個(gè)（ A）的年輕人，就 喜歡上了他。2 .他說(shuō)話總是（E）的，大家都不喜歡跟他交往。3 . 小王網(wǎng)購(gòu)時(shí)由于操作失誤，給一個(gè)陌生賬戶打了一萬(wàn)元錢(qián)，看到電腦上付款成功的提示，小王（D） 。4 .一個(gè)人如果心地不善良，縱使有（A）之貌，也不算是真正的美！5 . 他面對(duì)敵人時(shí)（C） ，掩護(hù)了其他同志。6 結(jié)束語(yǔ)我們今天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，相信大家都已經(jīng)掌握了這