精讀和泛讀第1課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
精讀和泛讀第1課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
精讀和泛讀第1課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
精讀和泛讀第1課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、精讀和泛讀第1課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)精讀和泛讀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“閱讀馬觀花造句。2認(rèn)識(shí)讀書的重要，理解讀書根本方法，學(xué)會(huì)精讀和泛讀，努力獲得最正確的讀書效果。3正確、流利地朗讀課文，能說(shuō)出課文所講的幾點(diǎn)意思。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一、提醒課題同學(xué)們，我們已學(xué)過(guò)一些介紹讀書方法的課文，還記得嗎?(?“煮書?、?讀書做記號(hào)的學(xué)問(wèn)?)掌握了好的讀書方法，能使你事半功倍。今天，我們運(yùn)用學(xué)過(guò)的讀書方法來(lái)讀一篇新課文?精讀和泛讀?。(板書課題)什么是精讀?什么是泛讀?一邊讀，一邊做記號(hào)。二、初讀指導(dǎo)1朗讀課文，畫出5個(gè)生字，要做到會(huì)讀會(huì)寫。2查字典并聯(lián)絡(luò)上下文，理解以

2、下詞語(yǔ)的意思：閱讀 浩如煙海 精讀 梗概 走馬觀花 泛讀3自讀課文，想想每個(gè)自然段的意思。三、檢查自讀情況1出示生字卡片，“開火車讀、齊讀。提示：“梗要讀準(zhǔn)后鼻音，“瀏的聲母是邊音。2理解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)以下詞語(yǔ)的意思。閱讀：大概地看。梗概：大概的內(nèi)容。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料非常豐富。3指名逐段朗讀課文，要求讀正確，讀流利。4默讀課文，邊讀邊做記號(hào)，說(shuō)說(shuō)課文講了幾層意思。(1)要積累知識(shí)，必須讀書，對(duì)重要的文章和書籍要精讀。(2)要學(xué)會(huì)泛讀。(3)泛讀可用較少的時(shí)間閱讀大量書刊，同時(shí)又是精讀的基礎(chǔ)。(4)泛讀的一般方法、方式以及要注意的問(wèn)題。5)精讀和泛讀結(jié)合，就能獲得最正確讀書效果。5討論：全文可分幾段?各段講什么?第一段(第1自然段)：說(shuō)明讀書的重要和“精讀的方法。第二段(第27自然段)：介紹“泛讀的常識(shí)和方法。第三段(第8自然段)：說(shuō)明只要精讀與泛讀相結(jié)合，就能取得最正確讀書效果。四、指導(dǎo)書寫觀察田字格中生字，逐個(gè)臨寫，

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