2020年八年生物教學(xué)工作總結(jié)

1、2020 年八年生物教學(xué)工作總結(jié)2017 年八年生物教學(xué)工作總結(jié)篇一本學(xué)期我擔(dān)任高二年級三個班的生物教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育 教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、良好的開端是學(xué)年工作順利進(jìn)行保障。在新學(xué)期伊始，我們整個生物科組在陳其生、花家仁等師傅的帶 領(lǐng)下共同教研探討，把學(xué)年的工作目標(biāo)制定下來，知識內(nèi)容進(jìn)一步 細(xì)化，并且調(diào)整教學(xué)章節(jié)，讓學(xué)生能夠與高一的知識銜接

2、起來，循 序漸進(jìn)地進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)。而且要求我們在教育上，要對每一個學(xué) 生，都針對實際情況，給與針對性的教育。好的開端必然會給以后 的工作打下良好的基礎(chǔ)。2、充分利用多種教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)興趣，降低教學(xué)難度。由于高二需要學(xué)生記憶的知識比較多，內(nèi)容相對比較抽象，課堂 教學(xué)中要把握住適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，我們針對教學(xué)內(nèi)容查閱了大量的 可利用的教學(xué)資源，按照自己的教學(xué)意圖修改后，運(yùn)用于課堂教學(xué)， 我們組研討了多種教學(xué)方法，例如框圖，表格，圖片，等媒體方式， 可以把抽象的知識形象直觀的呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 更有利于學(xué)生接受新知識，同時也節(jié)省了課堂寫板書的時間。3、細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生接受起來比較容

3、易。高二年級知識內(nèi)容多，難度大，這樣很多學(xué)生接受起來有點難度 各章節(jié)的內(nèi)容又很繁瑣，學(xué)生可能覺得枯燥無味，這就要求教師將 新知識體系建立在學(xué)生已有的知識或者經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，這樣學(xué)生既 有成就感，接受新知識又會比較容易。我欣喜的看到，就連班上以 前不喜歡學(xué)習(xí)生物的學(xué)生，現(xiàn)在也變得積極主動學(xué)習(xí)生物了。4. 加強(qiáng)理論與實際的聯(lián)系，關(guān)注生物學(xué)科研究的熱點問題。近幾年來，生物高考愈發(fā)注重社會生活中的熱點問題，如人類基 因組計劃、克隆、基因工程、生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展等。對于理 論聯(lián)系實際的考察也逐漸增多，例如：無土栽培與植物的礦質(zhì)代謝、 癌變與生物的變異、環(huán)境與生態(tài)學(xué)知識、光合作用與糧食增產(chǎn)等等。 所以要

4、求我們引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)心跟生物有關(guān)的社會熱點問題，并且學(xué) 會將學(xué)到的生物理論知識應(yīng)用于解決一些實際問題中。提高了學(xué)生 學(xué)習(xí)生物的興趣。5. 加強(qiáng)對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。連續(xù)幾年的高考試題都十分強(qiáng)調(diào)考生的實驗?zāi)芰?。有的題目是改 正錯誤的實驗步驟、有的是要求設(shè)計實驗步驟、有的要求預(yù)測實驗 結(jié)果或分析實驗現(xiàn)象等。這些題目從方案到結(jié)果的分析都是開放的， 有利于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，真正是在考能力。教師講 實驗，學(xué)生背實驗肯定不行 ; 照著教材的實驗設(shè)計依樣畫葫蘆做實驗 也不行。在實驗教學(xué)中我們必須讓學(xué)生真正弄懂實驗原理，弄清實 驗中每一步設(shè)計的科學(xué)依據(jù)。要讓學(xué)生掌握整個中學(xué)階段生物學(xué)實 驗所涉及到的

5、一些科學(xué)實驗的基本方法，如對比實驗法、單因子實 驗法等。同時應(yīng)增加一些探索性的、開放性的實驗，放手讓學(xué)生自 己設(shè)計方案、動手操作，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?017 年八年生物教學(xué)工作總結(jié)篇二20X02OXX學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué) 年里，本人開始擔(dān)任教導(dǎo)處教務(wù)員，著重協(xié)助本校教導(dǎo)處日常事務(wù) 及學(xué)校電教和輔助人事工作，并擔(dān)任八年級生物教學(xué)?；仡欉@一學(xué) 年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，一直把領(lǐng)導(dǎo)安排 的工作干完才下班，工作收到了好的實效，受到李校長的好評?，F(xiàn) 將有關(guān)工作情況簡述如下：思想作風(fēng)我能堅持每天看書看報 ,收看收聽新聞 , 養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事的習(xí) 慣, 努力

6、提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。 堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值 觀，注重日常良好工作作風(fēng)的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行 動上與黨中央保持高度一致。擁護(hù)黨和國家的路線、方針和政策， 自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、 服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會議和各種活動。我積極參加學(xué)校各種活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書 育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛 心向老教師學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會到 “一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民 主教學(xué)的思想，構(gòu)建了

7、一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重 學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿 足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué) 活動的出發(fā)點和歸宿，重視學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制 度不遲到、不早退、有事全安排在節(jié)假日，從不請假。在工作中， 積極、主動，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的 關(guān)系，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自 己的綜合素質(zhì)和能力。工作

8、敬業(yè)一、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的 關(guān)鍵。熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學(xué)工作的 那種教師，我深愛著我的學(xué)生。一學(xué)年來，我在堅持抓好新課程理 念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn) 有的教育教學(xué)資源，改革教學(xué)方法，取得了明顯效果。在擔(dān)任八年 級的生物教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課 ; 盡力關(guān)心和愛護(hù)每一位 學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生。現(xiàn)在在校的學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差：上課 不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學(xué)生經(jīng)常不 完成作業(yè) ;基礎(chǔ)知識差，寫字“草書”現(xiàn)象非常嚴(yán)重，面對這樣的一 群學(xué)生

9、，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現(xiàn)實，用發(fā)展的觀點看學(xué)生， 因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，真正做到曉之以理，動之以情， 千方百計改變自己的教育教學(xué)方法。二、用活到老學(xué)到老的心去充實自己。不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。這幾 年我利用節(jié)假日休息時間自學(xué)專業(yè)知識，參加了江蘇教育學(xué)院生物 教育自學(xué)考試，幾乎每門科目都“進(jìn)修”兩次或以上才能過關(guān)，在 即將拿到本科文憑時我真正學(xué)會了自學(xué)的本領(lǐng)。這幾年每年的暑假 我總是利用休息的時間，參加省級、市級的各種培訓(xùn)，學(xué)會了如何 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件豐富課堂教學(xué)，學(xué)會了 管理學(xué)校機(jī)房，學(xué)會了協(xié)助學(xué)校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔

10、 案、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學(xué)生學(xué)籍電子 檔案。本學(xué)年，我又協(xié)助教導(dǎo)主任完成教導(dǎo)處的部分工作，有機(jī)會 多次到市級學(xué)校參悟新課程改革精神，平時工作中做個細(xì)心的人， 記錄下教學(xué)中和教務(wù)中的點點滴滴。三、用一顆勤勤懇懇的心去對待學(xué)校工作。1) 教務(wù)工作方面這學(xué)年，我作為學(xué)校的教務(wù)員，主要協(xié)助學(xué)校教務(wù)工作。由于， 我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生，心中一直沒 有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面 下了一些功夫。在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面，為了提高自身管理能力，經(jīng)常利 用業(yè)余時間閱讀教育書刊，為自己“充電”。通過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等 途徑不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，提高

11、教育管理能力。不急功近利， 不計較個人得失，在工作中力求“無愧于心”。我在工作中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思 想。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室，告知老師們有關(guān)事 項，鼓勵老師們積極參加各校的教研活動和各級各類論文評比活動， 并做好登記和匯總工作。在有需要老師配合開展的工作時，我盡量 向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。 教導(dǎo)處工作細(xì)、雜、煩，我總是認(rèn)真協(xié)助教導(dǎo)主任或其他部門需要 配合的工作我也總是積極參與，認(rèn)真完成，從不無故推諉。2) 人事管理輔助工作。認(rèn)真采集每位教職工的信息，輸入微機(jī)后，并打印后認(rèn)真核對。 所以無論是江蘇省教職工信息系統(tǒng)，還

12、是江蘇省實名制編制上報信 息，泰州市職稱實名制管理電子信息都做到準(zhǔn)確無誤，無論是在工 作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計上報都做到快速、及時、不延誤。3) 電教管理工作。作為學(xué)校的信息員之一，我將收到的文件通知及時傳達(dá)到各部門 或各人，使學(xué)校的管理工作和教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行著。作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員，為了配合我校信息化工作開展和教育現(xiàn)代 化強(qiáng)市建設(shè)的情況，我利用節(jié)假日、寒暑假認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市級的舉 辦各類信息化培訓(xùn)：“校校通”工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)， 3DMa動畫培訓(xùn)，江蘇省初中英語聽力口語自動化考試培訓(xùn)等，并 回校后對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。在校校通工程、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等過 程中，認(rèn)真負(fù)責(zé)每一項

13、工作，無論是準(zhǔn)備工作、設(shè)備購置、驗收、 安裝調(diào)試，還是日常維護(hù)服務(wù)工作，做到心細(xì)，這學(xué)校挽回了多次 不必要的經(jīng)濟(jì)損失。積極完成網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)軟、硬件維護(hù)工作，能 夠及時排除學(xué)校各部門的計算機(jī)故障，保證了網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)等設(shè)備 的正常運(yùn)行。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。 進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的完善和調(diào)整工作，為適應(yīng)學(xué)校管理和教育教 學(xué)需要，在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)進(jìn)行了多次調(diào)整 , 努力做到及時充實和 更新網(wǎng)站內(nèi)容，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。2017 年八年生物教學(xué)工作總結(jié)篇三一、指導(dǎo)思想一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基 本路線，遵紀(jì)守法，自始自終熱愛人民教育事業(yè)，

14、認(rèn)真貫徹國家的 教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán) 謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感 ; 嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正、 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德 ; 講團(tuán)結(jié)，講 奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨， 認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，以校為家，以 人為本。二、在教學(xué)方面1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的 工作：本站資源永遠(yuǎn)免費提供課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念 ；了解教材的 結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪 些資料，怎樣才能教好。

15、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組 織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有 意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn) 生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了 以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物 的興趣 2017 年度生物教學(xué)工作總結(jié) 2017 年度生物教學(xué)工作總結(jié)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，

16、常在學(xué)習(xí)上不能按時完 成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學(xué)生的思 想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對 學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從 贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生 交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué) 生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡 和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。3、積極參與聽課、評課。虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以提高教學(xué)水平。隨著 課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作 中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正

17、缺點，開拓 前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。三、不斷學(xué)習(xí)、更新理念21 世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。 在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教 學(xué)理念，并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材 內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新 觀念。初上講臺，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人 之長、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。四、成績與反思我擔(dān)任的工作是七年級 （1 、2）班和八年級的生物教學(xué)。在教學(xué)中， 大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績， 也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能但有部分同學(xué)上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè) ; 有些 同學(xué)考試不認(rèn)真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué) 習(xí)成績很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、