發(fā)展?jié)h語初級綜合1：第22課教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第22課我的自行車是紅色的教案教學(xué)任務(wù)一、語音難點(diǎn)1.難點(diǎn)詞匯的發(fā)音。2.詞匯重音、句調(diào)、語調(diào)。二、重點(diǎn)詞匯 丟、嘗、有點(diǎn)兒、生氣、正好、雙、會、記、舊、算了三、語法1.“的”字結(jié)構(gòu)2.“有點(diǎn)兒”3.Adj.+一點(diǎn)兒4.才（2）四、語言技能1.讀：能夠熟讀生詞和課文，達(dá)到聲調(diào)、語調(diào)基本準(zhǔn)確。2.說：能夠用“的”字結(jié)構(gòu)描述人或事物的不同。3.寫：能夠認(rèn)識本課生詞，并學(xué)會書寫重點(diǎn)漢字。時間安排1本課共需三次半課，7課時2課時安排第一次課（2課時）：復(fù)習(xí)第二十一課、學(xué)習(xí)課文一、課堂活動第二次課（2課時）：學(xué)習(xí)課文二和課文三第三次課（2課時）：課堂活動、做綜合練習(xí)第四次課（1

2、課時）：學(xué)習(xí)漢字知識及練習(xí)寫漢字教學(xué)實(shí)施第一次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)第21課（15分鐘）1. 聽寫部分生詞 自己、付錢、做法、習(xí)慣、打包、咱們、放、所有、有的、酒吧2. 下面的詞語整理成句子 （1）我們 不一樣 你們 跟 習(xí)慣 的 （2）把 我 放在 袋子 桌子上 了 （3）中國人 影響 對 我 的 做法 很大 （4）所有 小費(fèi) 飯館 都 的 收 嗎 （5）菜 打包 請 我們 幫 這些 二、學(xué)習(xí)課文一（70分鐘）1.讀課文一生詞：跟CD讀兩遍，教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生自讀至熟練；請學(xué)生讀，糾正發(fā)音。2.詞語擴(kuò)展（1）顏色yánsè 黃 黃色 黃的 藍(lán) 藍(lán)色 藍(lán)的 黑 黑色 黑的

3、紅 紅色 紅的 綠色lsè 白色báisè紫色zsè粉色fnsè灰色husè棕色 zngsè（2）一條褲子 一條黑褲子 一條黑色（的）褲子 一件襯衫 一件藍(lán)襯衫 一件藍(lán)色（的）襯衫 一件上衣 一件黃上衣 一件黃色（的）上衣3.詞語用法（1）嘗§ 嘗一嘗 這是法國咖啡，你嘗一嘗。§ 嘗嘗 你嘗嘗這個菜吧，很好吃。 （2）丟§ 我的自行車丟了。§ 昨天我的錢包丟了。§ 我的書沒丟。（3）有點(diǎn)兒+adj./ v. 有點(diǎn)兒表示程度不高，一般用于不滿意的事情。例如§ 今天有點(diǎn)

4、兒熱。§ 這件上衣有點(diǎn)兒大。§ 他有點(diǎn)兒不太高興。§ 我今天有點(diǎn)兒生氣。（4）生氣 生（誰的）氣§ 他生氣了。§ 他有點(diǎn)兒生氣。§ 他生我的氣了。§ 請不要生我的氣。4.讀課文一：聽CD兩遍，領(lǐng)讀兩遍，然后學(xué)生自讀，最后請學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音。 我媽媽從（ ）來看我了。她給我?guī)Я耍?），還帶了（ ）。她給我買了（ ）、( )和（ ）。（ ）是我最喜歡的，（ ）也是我現(xiàn)在需要的。那些（ ）我要給大家（ ）。媽媽來了，我當(dāng)然很高興，可是我的自行車（ ），我有點(diǎn)兒（ ）。5.學(xué)習(xí)語法“的”字短語： 名詞、代詞、動詞、形容詞后面加“

5、的”構(gòu)成“的”字短語?！暗摹弊侄陶Z相當(dāng)于名詞。N+的Pron+的V/VP+的Adj+的外國的我的吃的黑色的老師的他的喝的短的圖書館的你的開車的長的媽媽的誰的跑步的舊的北京的別的騎自行車的新的練習(xí)：§ 這是我的，那是（ ）的。§ 你的車是紅色的還是（ ）的？§ 吃的、穿的、（ ）的這里都有。§ 這本書是（ ）的。§ 這位老師是（ ）的。§ 這輛汽車是（ ）的。§ 坐在我（ ）的是馬丁。 6.課堂活動 （做247248頁課堂活動1，2）7.齊讀課文，然后回答問題§ 媽媽來中國看我給“我”帶了什么東西？§ “我

6、”最喜歡的什么？§ “我”要給大家嘗什么？§ “我”為什么很生氣？8模仿課文說一說 （1）我有不少衣服：我有一件（ ）、一件（ ），還有一件（ ）和一條（ ）。那件（ ）是我最喜歡的。 （2）我（ ）去商店/超市了，我買了（ ）的、（ ）的，還有（ ）。 （3）( ),我很高興，可是，（ ），我有點(diǎn)兒（ ）。三、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）1.認(rèn)讀課文一生詞，并復(fù)習(xí)詞語用法。2.熟讀課文并復(fù)習(xí)語法3.準(zhǔn)備課文二和課文三第二次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（15分鐘）1.認(rèn)讀課文一生詞2.師生問答，生生問答§ 這本漢語書是誰的？§ 這部詞典/手機(jī)是是誰的§

7、他的上衣/褲子/襯衫T恤是什么顏色的？§ 昨天你去商店或者超市了沒有？你買了什么東西？（吃的？穿的？用的？）二、學(xué)習(xí)課文二（40分鐘）1.讀課文二生詞：聽兩遍CD,教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生2人一組練習(xí)讀課文；請學(xué)生分角色讀課文，糾正發(fā)音。難讀的詞語：顏色、試衣間、瘦2.詞匯擴(kuò)展 （1）好（用在動詞前，表示使人滿意的性質(zhì)在哪方面） 好看 好吃 好聽 好玩（2）瘦胖（pàng） 瘦肥 短長 便宜貴 （3）雙一雙鞋 一雙手 一雙襪子（wàzi）3.詞語用法 正好Adj§ 這件襯衫不大不小，正好。§ 這雙鞋大小正好。§ 房間的大小正好，我一個人住很

8、合適。§ 現(xiàn)在不冷不熱，正好。§ 你來得不早不晚，正好。§ 這個地方不遠(yuǎn)不近，正好。§ 你的個子不高不矮(i)，正好。4.讀課文二：聽兩遍CD,教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生2人一組練習(xí)讀課文；請學(xué)生分角色讀課文，糾正發(fā)音。5.學(xué)習(xí)語法（1） Adj.+一點(diǎn)兒 “Adj.+一點(diǎn)兒”用在有比較意義的句子里，表示程度稍有差別。例如：§ 這件太瘦，能不能幫我換一件肥點(diǎn)兒的？§ 今天好點(diǎn)兒了嗎？§ 這個大點(diǎn)兒。§ 這種蘋果是美國的，貴一點(diǎn)兒。區(qū)別：“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”“有點(diǎn)兒”用在形容詞和動詞前邊，“有點(diǎn)兒”后邊表示的意義是說話人不

9、希望的、不滿意的；“一點(diǎn)兒”用在形容詞后邊，而且“Adj.+一點(diǎn)兒”含有比較的含義，“一點(diǎn)兒”右邊表示的意義是說話人所希望的。另外，“一點(diǎn)兒”還可以用在名詞前邊。V+一點(diǎn)兒+NP我買了一點(diǎn)兒水果。我會說一點(diǎn)兒漢語。Adj.+一點(diǎn)兒我的衣服大一點(diǎn)兒，你的小一點(diǎn)兒。請您說慢一點(diǎn)兒。有點(diǎn)兒+Adj./V今天有點(diǎn)兒熱。這個有點(diǎn)兒貴。 練習(xí)：用“有點(diǎn)兒”或者“一點(diǎn)兒”填空（見249頁練習(xí)六）§ 吃完藥，他覺得舒服（ ）了。§ 他說這個手機(jī)2000塊錢，我覺得（ ）貴。§ 老師你說得（ ）快，能不能慢（ ）一點(diǎn)兒？§ 前天和昨天（ ）冷，今天好（ ）了。§

10、 他今天（ ）不高興。§ 有沒有新鮮（ ）的水果？§ 他來這兒才兩個月，還（ ）不習(xí)慣。§ 我（ ）不喜歡這個人。§ 這條褲子長了（ ），有沒有短（ ）的？§ 我覺得他（ ）不愿意見你。（2）才（2）：用在數(shù)量詞前邊，表示說話人認(rèn)為數(shù)量少、時間早、價格便宜等。比如：§ 我們班才十個人。§ 現(xiàn)在才九點(diǎn)。§ 這雙鞋才300塊錢。6.再齊讀一遍課文，回答課文問題§ 林娜和媽媽在哪兒？§ 她們想買什么？§ 林娜的媽媽試了幾件上衣？第一件上衣怎么樣？第二件呢？§ 那件上衣多少錢？林娜覺

11、得貴不貴？§ 林娜的鞋多少錢？林娜覺得貴不貴？7.如果一位穿別的同學(xué)的衣服會怎么樣？請?jiān)u價一下。 大 小 肥 瘦 長 短 樣子 正好 合適 好看 漂亮 顏色 紅的 綠的 藍(lán)的 黃的 有點(diǎn)兒 一點(diǎn)兒E.g.你穿紅的很不錯。你穿她的衣服有點(diǎn)大，再短一點(diǎn)兒正好。三、學(xué)習(xí)課文三（30分鐘）1.讀課文三生詞(讀法如課文一) 難讀的詞語：記錯、舊的、算了2.詞語用法 （1）會：表示有可能實(shí)現(xiàn)（可以單獨(dú)回答問題）§ 明天他會不會來？（會。）§ 你會學(xué)好漢語的。§ 這個地方這么差，我不會再來的。§ 我不會記錯。（2） V+錯（結(jié)果補(bǔ)語）§ 記錯 我記

12、錯時間了。(我記時間了，但是這個時間是錯的)§ 寫錯 這個漢字寫錯了。(這個字是錯的)§ 拿錯 我拿錯書了。（這本書不是我的）§ 聽錯 我聽錯了。§ 看錯§ 穿錯§ 做錯（3）舊新 舊的：我的車是舊的。 新的：這件衣服是新的。（4）算了：表示作罷，不再計(jì)較§ 這么麻煩，算了，不吃了。§ 太冷了，算了，今天咱們別去了。§ 算了，別生氣了！ 3.讀課文三（讀法如課文二）4.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題§ 林娜的自行車是什么樣子的？§ 林娜的自行車找到了嗎？5.復(fù)述林娜的自行車（ ）了，同學(xué)們幫他（

13、 ）。她不會記錯（ ）。她的自行車是（ ）的，（ ）的那種，是（ ）的，不是（ ）。 四、布置作業(yè)（5分鐘）1.認(rèn)讀課文二和課文三生詞，并復(fù)習(xí)生詞的用法2.熟讀課文二和課文三，并復(fù)習(xí)語法3.準(zhǔn)備248頁課堂活動3和44.準(zhǔn)備綜合練習(xí)第三次課（90分鐘） 一、復(fù)習(xí)（15分鐘）1.認(rèn)讀生詞2.師生問答，生生問答（250頁綜合練習(xí)八）二、課堂活動（20分鐘）（做248頁課堂活動3，4）三、做綜合練習(xí)二、一、三、四、七（40分鐘）四、布置作業(yè)（5分鐘）1.書面作業(yè)：249頁綜合練習(xí)五2.練習(xí)寫生詞 第四次課（45分鐘）一、聽寫第21課漢字（10分鐘） 到、一刻、別的、AA制、筆、藍(lán)的、郵箱、等一下、簡單、第一二、學(xué)寫漢字（30分鐘） 1.漢字偏旁（14） 用拼音寫出兩個偏旁的名稱，講解它們的意義，并示范偏旁的寫法灬（sìdind）：與火有關(guān)。 衤 衣 （yzìpáng）：與衣服有關(guān)。2.漢字組合（14）：看例字的結(jié)構(gòu)，認(rèn)讀例字并組詞 然：然后 點(diǎn)：幾點(diǎn)熱