藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

1、三年制藝術(shù)設(shè)計(jì)（廣告方向）教學(xué)大綱藝術(shù)系2006年12月20日素描（含速寫）教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)、任務(wù)與目的   素描是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程，是繪畫和設(shè)計(jì)藝術(shù)必需的基本功課。素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，是以單一顏色來描繪自然界中各種物象和形體特征、空間、質(zhì)感等多種造型因素的藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)觀察能力、分析能力、表現(xiàn)能力的重要手段。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的構(gòu)圖能力、造型能力、空間想象能力和審美能力，使學(xué)生掌握基本的素描理論知識(shí)、造型規(guī)律和藝術(shù)創(chuàng)作技巧。鼓勵(lì)學(xué)生藝術(shù)革新，拓寬藝術(shù)表現(xiàn)力，認(rèn)識(shí)客觀物象的內(nèi)在本質(zhì)，能夠熟練地運(yùn)用素描的方法進(jìn)行寫生和藝術(shù)創(chuàng)作，根據(jù)自己的方

2、向?yàn)槊佬g(shù)領(lǐng)域中其他學(xué)科的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備、打下堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容和要求1、基本內(nèi)容：簡單靜物結(jié)構(gòu)素描、速寫、復(fù)雜靜物結(jié)構(gòu)素描、石膏頭像結(jié)構(gòu)素描、簡單靜物明暗素描、復(fù)雜靜物明暗素描、石膏頭像明暗素描、組合靜物長期作業(yè)。2、具體內(nèi)容與要求（1）簡單靜物結(jié)構(gòu)素描：了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理，理解靜物的結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律；掌握素描線條的訓(xùn)練方法和構(gòu)圖的基本法則；理解物體的三維空間位置，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與外空間結(jié)構(gòu)；通過寫生、臨摹與默寫，熟悉和掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的靜物結(jié)構(gòu)素描。（2）速寫：了解速寫的性質(zhì)、概念、作用、步驟、要求和審美原理，理解速

3、寫的透視、比例關(guān)系，掌握速寫的寫生步驟和表現(xiàn)手法。學(xué)會(huì)取舍和概括，能畫出構(gòu)圖完整、線條流暢的室內(nèi)場(chǎng)景速寫。（3）復(fù)雜靜物結(jié)構(gòu)素描：了解素描的觀察方法和光的作用與原理，理解畫面物體的虛實(shí)與主次關(guān)系，學(xué)會(huì)分析組合靜物的結(jié)構(gòu)體面關(guān)系、空間立體關(guān)系，掌握靜物結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整、形體空間結(jié)構(gòu)清晰的組合靜物結(jié)構(gòu)素描。（4）石膏頭像結(jié)構(gòu)素描：了解石膏頭像的性質(zhì)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)概括形體結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確地把握造型、透視和比例，熟悉掌握石膏頭像結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整、形體空間結(jié)構(gòu)清晰的石膏頭像結(jié)構(gòu)素描。（5）簡單靜物明暗素描：了解素描畫面的黑白灰關(guān)系，認(rèn)識(shí)和理解物體的質(zhì)感和量感

4、，熟悉掌握簡單靜物明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)技巧，學(xué)會(huì)運(yùn)用畫面的明暗關(guān)系、主次關(guān)系和虛實(shí)關(guān)系來處理、修改、調(diào)整畫面，能畫出有前后空間、主次和虛實(shí)關(guān)系的簡單靜物明暗素描，能畫出構(gòu)圖完整、形體空間結(jié)構(gòu)清晰、黑白灰關(guān)系明確的簡單組合靜物明暗素描。（6）復(fù)雜靜物明暗素描：學(xué)會(huì)觀察、分析復(fù)雜的靜物之間的透視、比例關(guān)系，掌握襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫法，能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系，分清畫面的黑白灰對(duì)比，熟練地控制構(gòu)圖、掌握準(zhǔn)確造型的方法，能畫出較復(fù)雜的靜物明暗素描。（7）石膏頭像明暗素描：了解石膏頭像的審美要求，熟悉掌握石膏頭像明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法，知道正確處理畫面“散”、“花”

5、、“臟”、“飄”、“死”、“膩”等效果，能畫出畫面整體、明暗關(guān)系明確、質(zhì)感量感強(qiáng)的石膏頭像明暗素描。（8）組合靜物長期作業(yè)：學(xué)會(huì)觀察和理解各種物體存在的差異，體會(huì)和把握不同類型物體質(zhì)感和量感的表現(xiàn)技法，熟悉掌握各種光照角度和透視角度的畫法，能正確處理物體與物體、物體與背景的明暗、黑白灰和虛實(shí)對(duì)比，掌握控制長期或短期作業(yè)寫生的時(shí)間和步驟，準(zhǔn)確把握畫面的結(jié)構(gòu)因素和調(diào)子因素，能熟練地控制構(gòu)圖、準(zhǔn)確地把握造型，能在三小時(shí)內(nèi)畫出較復(fù)雜的組合靜物明暗素描。三、課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1簡單靜物結(jié)構(gòu)素描6152速寫4133復(fù)雜靜物結(jié)構(gòu)素描10154石膏頭像結(jié)構(gòu)素描8265簡單靜物明暗

6、素描8266復(fù)雜靜物明暗素描10287石膏頭像明暗素描8268組合靜物長期作業(yè)10199復(fù)習(xí)、考試4合計(jì)6412484四、有關(guān)說明1、考核與評(píng)估：以平時(shí)考核成績的40%和命題考試成績的60%統(tǒng)計(jì)總分。平常布置一些課外作業(yè)要求學(xué)生按時(shí)完成，等課程結(jié)束后，根據(jù)即時(shí)規(guī)定和質(zhì)量、數(shù)量的完成情況給予評(píng)分。這些作業(yè)的評(píng)價(jià)成績作為學(xué)生的平時(shí)成績。期末考試以靜物寫生為命題方向根據(jù)即定要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，再給予評(píng)分。色彩教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)、任務(wù)與目的   基礎(chǔ)色彩主要以水粉的教學(xué)為主，是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，是繪畫和設(shè)計(jì)藝術(shù)必學(xué)的基本功課。通過本課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力、

7、造型能力、空間想象能力和審美能力；培養(yǎng)正確的藝術(shù)觀察方法、分析方法和表現(xiàn)手法，掌握色彩基本理論和基本技能。提高學(xué)生把握色彩的能力及其以色造型的能力；使學(xué)生掌握水粉畫的性能和繪畫技巧；能夠熟練地表現(xiàn)色彩調(diào)子中物體與它周圍環(huán)境的色彩相互關(guān)系；鼓勵(lì)學(xué)生藝術(shù)革新，拓寬藝術(shù)表現(xiàn)力，具備較高的藝術(shù)鑒賞能力；根據(jù)自己的方向?yàn)槊佬g(shù)領(lǐng)域中其他學(xué)科的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，打下堅(jiān)實(shí)的色彩造型基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容和要求1、基本內(nèi)容：色彩基本原理、水粉畫的基本功、簡單靜物單色表現(xiàn)、簡單靜物全色調(diào)表現(xiàn)、復(fù)雜組合靜物單色表現(xiàn)、復(fù)雜組合靜物全色調(diào)表現(xiàn)、水粉花卉寫生、冷暖調(diào)靜物組合 、鄰近色靜物組合 、復(fù)雜的多質(zhì)感靜物組合。2、具體內(nèi)容

8、與要求（1）色彩原理與水粉畫的基本功：了解光與色的關(guān)系，理解色彩的固有色、條件色、環(huán)境色及互相作用下形成的畫面整體色調(diào)；熟悉和掌握原色、間色、復(fù)色、色相、明度、純度、色性、色彩空間透視的含義與變化規(guī)律，牢記色彩的基本理論知識(shí)。理解水粉的概念、性質(zhì)；了解水粉畫的工具、材料、性能；認(rèn)識(shí)幾種常見的筆法及藝術(shù)表現(xiàn)力；學(xué)習(xí)水粉畫的用筆、調(diào)色；掌握水粉畫的觀察方法和審美要求。（2）靜物單色表現(xiàn)：了解靜物單色表現(xiàn)的要求、寫生步驟和表現(xiàn)技巧；學(xué)會(huì)用單色畫出物體的立體感、大體空間位置等素描關(guān)系，掌握單色明暗深淺變化的處理方法；了解色調(diào)形成及色彩造型的一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生由素描到色彩轉(zhuǎn)移所產(chǎn)生的感覺差異和層次變化的

9、適應(yīng)能力。了解畫面的黑白灰關(guān)系、主次關(guān)系和虛實(shí)關(guān)系；認(rèn)識(shí)色彩關(guān)系中的各種對(duì)比；掌握在不同光照強(qiáng)度、光照角度條件下的表現(xiàn)規(guī)律；能畫出構(gòu)圖美觀、造型準(zhǔn)確、素描關(guān)系清晰的單色復(fù)雜組合靜物。（3）簡單靜物全色調(diào)表現(xiàn)：了解水粉靜物全色調(diào)表現(xiàn)的要求、方法和步驟；理解三原色與其他色彩之間的關(guān)系；學(xué)習(xí)干畫法、濕畫法、干濕并用法、干擦接色法、色層疊加法等基本技法的表現(xiàn)；認(rèn)識(shí)常見的幾種水粉畫的弊端和處理方法；理解在不同光照強(qiáng)度、光照角度條件下的表現(xiàn)技巧，能畫出構(gòu)圖完整、造型準(zhǔn)確、素描關(guān)系明確的全色調(diào)簡單水粉靜物。（4）復(fù)雜組合靜物全色調(diào)表現(xiàn)：理解色彩在不同光源下的變化規(guī)律；掌握干畫法、濕畫法、干濕并用法、干擦接色

10、法、色層疊加法等基本技法的表現(xiàn)；認(rèn)識(shí)和理解物體的色感、質(zhì)感和量感；掌握運(yùn)用對(duì)比觀察把握畫面的色彩關(guān)系；正確分析、把握復(fù)雜組合靜物的透視、比例關(guān)系，正確處理好畫面的構(gòu)成與色調(diào)，使畫面的整體關(guān)系協(xié)調(diào)；能畫出構(gòu)圖美觀、造型準(zhǔn)確、素描關(guān)系清晰、色彩關(guān)系明確的全色調(diào)復(fù)雜組合水粉靜物。（5）水粉花卉寫生：學(xué)會(huì)利用色彩在不同光源下的變化規(guī)律處理整體關(guān)系；掌握三原色與其他色彩之間的關(guān)系；理解色彩的豐富與色彩的統(tǒng)一的和諧關(guān)系。熟悉掌握水粉花卉的寫生步驟和表現(xiàn)技巧；能運(yùn)用常見的幾種水粉畫弊端的處理方法來修改畫面效果；培養(yǎng)表現(xiàn)高雅靜物色彩的基本素養(yǎng)和能力。（6）冷、暖調(diào)靜物組合：認(rèn)識(shí)色彩關(guān)系中的冷暖對(duì)比關(guān)系；把握色

11、彩在不同光源下的冷暖變化規(guī)律；學(xué)會(huì)色的歸納、夸張；強(qiáng)化水粉畫調(diào)色、混色和配色練習(xí)；運(yùn)用小副色調(diào)練習(xí)提高各種色調(diào)的把握能力：嘗試色彩變調(diào)練習(xí)。（7）鄰近色靜物組合：掌握色彩的微妙變化，學(xué)習(xí)各種色相灰色變化的調(diào)配技巧；嘗試記憶色調(diào)訓(xùn)練，充分領(lǐng)悟水粉靜物色彩的豐富性和生動(dòng)性 （8）復(fù)雜的多質(zhì)感靜物組合：學(xué)習(xí)如何布置靜物，能分析靜物素描與水粉靜物構(gòu)圖要素的異同；通過各種不同形、色、質(zhì)地的組合物體寫生訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生處理畫面主次、虛實(shí)關(guān)系、色彩明暗、形體對(duì)比把握能力和藝術(shù)化的表現(xiàn)能力。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試特殊技法與不同材料紙張的表現(xiàn)，體會(huì)色彩的情感與想象，充分表現(xiàn)出水粉靜物的美感。使學(xué)生掌握整體駕馭色彩的能力。三

12、：課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1色彩原理與水粉畫的基本功4132靜物單色表現(xiàn)6153簡單靜物全色調(diào)表現(xiàn)8264復(fù)雜組合靜物全色調(diào)表現(xiàn)10155水粉花卉寫生8266冷、暖調(diào)靜物組合8267鄰近色靜物組合10288復(fù)雜的多質(zhì)感靜物組合10199復(fù)習(xí)、考試4合計(jì)6412484四：有關(guān)說明1、考核與評(píng)估：以平時(shí)考核成績的40%和命題考試成績的60%統(tǒng)計(jì)總分。平常布置一些課外作業(yè)要求學(xué)生按時(shí)完成，等課程結(jié)束后，根據(jù)即時(shí)規(guī)定和質(zhì)量、數(shù)量的完成情況給予評(píng)分。這些作業(yè)的評(píng)價(jià)成績作為學(xué)生的平時(shí)成績。期末考試以靜物寫生為命題方向根據(jù)即定要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，再給予評(píng)分。設(shè)計(jì)素描教學(xué)大綱一、課程

13、的性質(zhì)、任務(wù)和目的設(shè)計(jì)素描是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)的必修課，設(shè)計(jì)素描課程要從藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本素質(zhì)和技能諸方面來培養(yǎng)。通過本課程的教學(xué)，掌握造型和創(chuàng)意的思維，以及語言的表達(dá)和審美鑒賞能力，使學(xué)生完成從素描走向設(shè)計(jì)的任務(wù)。二、課程內(nèi)容和要求1、基本內(nèi)容：設(shè)計(jì)素描概論、結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)素描、表現(xiàn)性設(shè)計(jì)素描、解構(gòu)與重構(gòu)性素描、聯(lián)想與意像性素描、材質(zhì)媒介綜合設(shè)計(jì)素描、物體的空間表現(xiàn)。2、具體內(nèi)容與要求：（1）設(shè)計(jì)素描概論：了解設(shè)計(jì)素描的概念和特點(diǎn)，歷史及發(fā)展；知道設(shè)計(jì)素描的基本分類（結(jié)構(gòu)、具象、裝飾、表現(xiàn)、抽象、意象、材質(zhì)媒介綜合性設(shè)計(jì)素描）和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描的意義。（2）結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)素描：知道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的概念與

14、特點(diǎn)；掌握結(jié)構(gòu)的理解與分析、透視與結(jié)構(gòu)線的分析、圓形結(jié)構(gòu)線的分析、立方體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的母體的方法，能夠在實(shí)踐過程中綜合運(yùn)用結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法。（3）表現(xiàn)設(shè)計(jì)素描：了解表現(xiàn)性設(shè)計(jì)素描的概念與特點(diǎn)；能夠熟練的運(yùn)用明暗五大調(diào)的表現(xiàn)方法；并運(yùn)用同一畫材和工具精確的表現(xiàn)不同物象的質(zhì)感；達(dá)到以線行透視和光影空間表現(xiàn)方法，來生動(dòng)地再現(xiàn)復(fù)雜物象的具象形態(tài)，及空間透視感。（4）解構(gòu)與重構(gòu)：掌握以線形分割畫面用具象手法立體的再現(xiàn)分割后的物象，能對(duì)常見的自然物象或人造物象進(jìn)行分割、解構(gòu)的方法（要求平面的線形分割具有一定的形式美感，立體的再現(xiàn)物象的刻畫，細(xì)致生動(dòng)，畫面的整體具有一定的抽象意味）能生動(dòng)的表現(xiàn)出物象的宏觀

15、與微觀的不同形態(tài)，以及意象合成的幻覺空間，使其成為具有獨(dú)特節(jié)奏韻律之美感的新圖式的能力。（5）聯(lián)想與意象性素描：掌握運(yùn)用高度概括處理將二種以上不同的空間物象整合如某種“內(nèi)在意味”的意象圖式的方法（要求做到構(gòu)思奇特，手法新穎，具有夢(mèng)幻般的視覺效果）達(dá)到視覺形態(tài)上彼此互換但表現(xiàn)手法緊扣“內(nèi)在意味”的合成，嚴(yán)謹(jǐn)而不呆滯，細(xì)致而不煩瑣的效果。（6）材質(zhì)媒介綜合素描：了解材質(zhì)媒介綜合設(shè)計(jì)素描的概念與特點(diǎn)；通過對(duì)材質(zhì)特征的感受與體驗(yàn)的學(xué)習(xí)，掌握素描媒介和技法的綜合運(yùn)用方法。（7）物體的空間表現(xiàn)：掌握以線性透視和光影空間表現(xiàn)方法，生動(dòng)再現(xiàn)復(fù)雜物象的具象形態(tài)以及空間透視感，能夠表現(xiàn)物象線性透視和光與影的空間感

16、。三、課時(shí)分配表序 號(hào)內(nèi) 容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1設(shè) 計(jì) 素 描 概 論442結(jié) 構(gòu) 性 素 描48103 83表 現(xiàn) 性 素 描2461 84解 構(gòu) 與 重 構(gòu) 1221 05聯(lián) 想 與 意 象 性 素 描 60204 06材 質(zhì) 媒 介 綜 合 素 描 1221 07物 體 的 空 間 表 現(xiàn)2261 68復(fù) 習(xí)、考 試88合 計(jì)192501 428四、有關(guān)說明1、 考核形式：以綜合考查為主，平時(shí)成績占40%，考核成績占60%。2、 建議教材：設(shè)計(jì)素描， 單德林、徐衛(wèi)、孔六慶、張新權(quán)編著，遼寧美術(shù)出版社 設(shè)計(jì)色彩教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)任務(wù)與目的設(shè)計(jì)色彩是一門科學(xué)同時(shí)也是一門實(shí)用美

17、術(shù)。是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)等各設(shè)計(jì)專業(yè)中的必修的基礎(chǔ)課程。設(shè)計(jì)色彩需要學(xué)習(xí)通過觀察、領(lǐng)悟自然界色彩的奧妙的方法，研究自然色彩的成分與比例，并重新排列嘗試新的色彩組合。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩嘗試性的表現(xiàn)色彩效果以達(dá)到和提高將自然色彩、主觀色彩、天然合一色彩效果的表現(xiàn)方法。來提高學(xué)生對(duì)色彩語言的感受和控制能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程的內(nèi)容和要求1、基本內(nèi)容：設(shè)計(jì)色彩概述、色彩原理與色彩取向、設(shè)計(jì)色彩的運(yùn)用、色調(diào)與設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)形式。 2、具體內(nèi)容與要求：（1）設(shè)計(jì)色彩概述：了解設(shè)計(jì)色彩運(yùn)用范圍概述；掌握設(shè)計(jì)與色彩；設(shè)計(jì)色彩的學(xué)習(xí)方法；設(shè)計(jì)色彩的功能與特點(diǎn)

18、；設(shè)計(jì)色彩的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用的能力。（2）色彩原理與色彩取向：通過設(shè)計(jì)色彩分析；視覺色彩，色調(diào)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，了解自然色彩的形成的規(guī)律，體驗(yàn)設(shè)計(jì)色彩的內(nèi)在規(guī)律。（3）設(shè)計(jì)色彩的運(yùn)用：掌握設(shè)計(jì)色彩變化的一般規(guī)律；逐步進(jìn)入設(shè)計(jì)色彩的對(duì)比研究和設(shè)計(jì)色彩的調(diào)和研究的學(xué)習(xí)。能較好的運(yùn)用設(shè)計(jì)色彩的搭配關(guān)系。（4）色調(diào)與設(shè)計(jì)：通過形成色調(diào)的基本要素、色調(diào)組合構(gòu)成的基本原理和規(guī)律、色調(diào)分類、面積與比例的關(guān)系、色調(diào)的運(yùn)用與表達(dá)訓(xùn)練的一般方法的了解與學(xué)習(xí)，建立色調(diào)的組合構(gòu)成的概念，能夠運(yùn)用其規(guī)律與原理來指導(dǎo)設(shè)計(jì)色彩的寫生實(shí)踐。（5）設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)形式：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)色彩的水粉畫表現(xiàn)、設(shè)計(jì)色彩的歸納表現(xiàn)、設(shè)計(jì)色彩特殊技

19、法的表現(xiàn)方法；通過設(shè)計(jì)色彩的訓(xùn)練（光色寫生階段、空間色彩階段、色彩整合階段、裝飾畫的表現(xiàn)、表現(xiàn)性色彩寫生、從具像到抽象）能運(yùn)用多種多樣的形式來表達(dá)設(shè)計(jì)色彩的效果，為設(shè)計(jì)專業(yè)的色彩表現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。三、課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi) 容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1設(shè)計(jì)色彩概述442色彩原理與色彩取向48 12 363設(shè)計(jì)色彩的運(yùn)用40 8 324色 調(diào) 與 設(shè) 計(jì)284245設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)形式64 14 506復(fù)習(xí)、考試88 合 計(jì) 19242 142 8四、有關(guān)說明 1、考核形式：筆試，以考查為主，平時(shí)作業(yè)成績占40%，考核成績占60%。 2、建議教材：設(shè)計(jì)色彩，王偉、安麗杰、吳英俊、黃景川

20、、于洋、唐樹合編著，遼寧美術(shù)出版社（中國高等院校美術(shù)·設(shè)計(jì)教材）設(shè)計(jì)色彩（第2版），張繼渝編著，重慶大學(xué)出版社（高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)叢書）三大構(gòu)成(平面)教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)、任務(wù)與目的該課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的基本知識(shí)，來提高學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)的修養(yǎng)與水平。提高學(xué)生對(duì)構(gòu)成的感覺，認(rèn)識(shí)和理解。并能運(yùn)用學(xué)生所學(xué)的構(gòu)成知識(shí)進(jìn)行平面構(gòu)成的設(shè)計(jì)。要求學(xué)生了解平面構(gòu)成的基本知識(shí)與相關(guān)概念，發(fā)展史，點(diǎn)、線、面三要素，是實(shí)用設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。什么是平面構(gòu)成的基本形態(tài)、骨骼。點(diǎn)、線、面的綜合構(gòu)成法則。重復(fù)、特異、漸變、發(fā)射、肌理等構(gòu)成形式。平面構(gòu)成中的圖形創(chuàng)意。二、課程內(nèi)容和要求1、基本內(nèi)容：設(shè)

21、計(jì)從構(gòu)成開始、平面構(gòu)成的基本元素、平面構(gòu)成的基本形式、豐富構(gòu)成語言的方法，圖像時(shí)代的視覺文化和設(shè)計(jì)。2、具體內(nèi)容與要求（1）設(shè)計(jì)從構(gòu)成開始：了解構(gòu)成的產(chǎn)生、發(fā)展、意義；包含的內(nèi)容；包豪斯和構(gòu)成以及設(shè)計(jì)的關(guān)系；構(gòu)成學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。（2）平面構(gòu)成的基本元素：了解、研究點(diǎn)、線、面的特征和在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。（3）平面構(gòu)成的基本形式：了解、研究形態(tài)之間的關(guān)系；了解、研究、重復(fù)、特異、漸變、發(fā)射、肌理構(gòu)成形式的特點(diǎn)、規(guī)律、設(shè)計(jì)應(yīng)用。（4）豐富構(gòu)成語言的方法：了解、研究材料、肌理和質(zhì)感的關(guān)系；學(xué)會(huì)分割和構(gòu)圖；充分認(rèn)識(shí)、運(yùn)用視錯(cuò)覺和視知覺現(xiàn)象；掌握形式美法則一般規(guī)律及應(yīng)用。（5）圖像時(shí)代的視覺文化和設(shè)計(jì)：了解

22、、掌握?qǐng)D像時(shí)代和視覺文化的總體特征；認(rèn)識(shí)、研究角色異化和獨(dú)自狂歡的時(shí)代性；學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D像時(shí)代的相關(guān)設(shè)備與實(shí)踐設(shè)計(jì)的相結(jié)合。三、課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1設(shè)計(jì)從構(gòu)成開始工具與材料的使用與保護(hù)222平面構(gòu)成的基本要素3213豐富構(gòu)成的語言10464圖像時(shí)代的視覺文化和設(shè)計(jì)8265圖像時(shí)代的視覺文化和設(shè)計(jì)3126作業(yè)講評(píng)課程總結(jié)2117復(fù)習(xí)考試44合 計(jì)3212164四、有關(guān)說明1、考核形式：平時(shí)作業(yè)占40%，考試作業(yè)占60%2、采用隨堂考試方法三大構(gòu)成(色彩)教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)、任務(wù)與目的 色彩構(gòu)成從理性的角度和色彩美學(xué)、色彩心理學(xué)、色彩風(fēng)俗學(xué)的高度為各種專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)提

23、供色彩設(shè)計(jì)的理論依據(jù)和指導(dǎo)。是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程之一。掌握色彩構(gòu)成的基本理論、構(gòu)成形式和方法，培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。圍繞色彩的基本概念，色彩與心理、色彩的配置構(gòu)成規(guī)律、色彩的應(yīng)用設(shè)計(jì)展開教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的色彩表現(xiàn)表達(dá)能力；建立色彩的認(rèn)識(shí)，并使學(xué)生具備初步實(shí)踐應(yīng)用能力。二、課程內(nèi)容和要求1、基本內(nèi)容：色彩與色彩構(gòu)成概述，色彩的本質(zhì)、色的屬性、色彩的混和、色彩對(duì)比、色彩對(duì)比與面積、形狀、位置肌理的關(guān)系、色彩的心理、配色的方法與原則2、 具體內(nèi)容與要求（1）色彩與色彩構(gòu)成概述：掌握其基本概念、發(fā)展史及當(dāng)今的指導(dǎo)意義。（2）色彩的本質(zhì)：掌握光與色的基本概念、類別、關(guān)系以及色彩產(chǎn)生的原因與

24、影響。（3）色的屬性：了解、掌握色彩的概念與分類及其基本屬性；及了解、掌握色立體的概念。（4）色彩混和：掌握其概念、分類以及在學(xué)習(xí)、工作設(shè)計(jì)中的準(zhǔn)確的靈活運(yùn)用。（5）色彩對(duì)比：了解掌握其概念、分類與作用；掌握同時(shí)對(duì)比與連續(xù)對(duì)比的概念、分類、特征及運(yùn)用，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩三屬性對(duì)比為構(gòu)成設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。（6）色彩對(duì)比與面積、形狀、位置肌理的關(guān)系：掌握其中的基本概念與類別，了解掌握其關(guān)系及設(shè)計(jì)運(yùn)用規(guī)律。（7）色彩心理：掌握其基本概念、類別、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用，正確處理好經(jīng)驗(yàn)與記憶的角色。（8）配色的方法與原則：掌握其基本方法和一般原則，同時(shí)培養(yǎng)自我創(chuàng)新意識(shí)。三、課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)

25、實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)、考試1色彩與色彩構(gòu)成概述112色彩的本質(zhì)113色的屬性4134色彩混和6245色彩對(duì)比4226色彩對(duì)比與面積、形狀、位置、肌理的關(guān)系4227色彩心理4228配色的方法與原則4229作業(yè)講評(píng)、課程總結(jié)41110復(fù)習(xí)、考試44合 計(jì)341416四、有關(guān)說明1、 考核形式：平時(shí)作業(yè)占40%，考試作業(yè)占60%；2、 采用教考分離方法三大構(gòu)成(立體)教學(xué)大綱 一、課程的性質(zhì)、任務(wù)與目的立體構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，具有理論聯(lián)系實(shí)際并運(yùn)用于專業(yè)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)實(shí)踐的特征。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分理解掌握立體形態(tài)的創(chuàng)造原理和方法。從而幫到科學(xué)的、系統(tǒng)的、全面的掌握造型的形式

26、法則及創(chuàng)造構(gòu)成規(guī)律，為設(shè)計(jì)與制作積累豐富的立體形象資料，為將來的造型藝術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理解、掌握立體構(gòu)成的基本原理和構(gòu)成法則及構(gòu)成要素。熟悉了解各種板材、塊材，線材的不同特點(diǎn)和形成語言，從三維空間的要領(lǐng)中訓(xùn)練材質(zhì)美感和空間形態(tài)及體態(tài)與肌理的表現(xiàn)，熟練掌握表現(xiàn)各種形態(tài)語言。二、課程內(nèi)空不容和要求1、基本內(nèi)容：立體構(gòu)成概述，立體構(gòu)成的造型要素，立體構(gòu)成的造型表現(xiàn)，立體構(gòu)成的造型形式與應(yīng)用，場(chǎng)地、設(shè)備和工具。2、具體內(nèi)容和要求（1）立體構(gòu)成概述：理解、掌握立體構(gòu)成的發(fā)展史、概念、內(nèi)容、及學(xué)習(xí)方法 ，使學(xué)生由平面思維初步向立體思維轉(zhuǎn)變，以及工具、材料向?qū)嶋H操作、制作性轉(zhuǎn)變。（2）立體構(gòu)成的造型要素：

27、掌握形態(tài)之要領(lǐng)、類別及各自特性、以及形態(tài)與空間、形態(tài)與材料、形態(tài)與結(jié)構(gòu)之關(guān)系及它們之間的相互關(guān)系處理方法、技巧。（3）立體構(gòu)成造型表現(xiàn)：理解、掌握基本的美學(xué)原則及運(yùn)用技巧；掌握立體構(gòu)成的設(shè)計(jì)構(gòu)想方法和造型方法，使材料、形態(tài)、空間、結(jié)構(gòu)有統(tǒng)一的整體認(rèn)識(shí)與協(xié)調(diào)運(yùn)疇。（4）立體構(gòu)成的造型形式與應(yīng)用：掌握立體構(gòu)成的幾種基形式，并能在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中達(dá)到一定的設(shè)計(jì)構(gòu)成品位，其構(gòu)成作品是教與學(xué)好壞的最直接反映。（5）場(chǎng)地、設(shè)備和工具：熟悉、掌握立體構(gòu)成學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)地、設(shè)備和工具的名稱，使用保護(hù)功能，以及在制作過程中自我安全保護(hù)意識(shí)。三、課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi) 容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1立體構(gòu)成概述222立

28、體構(gòu)成的造型要素6243立體構(gòu)成的造型表現(xiàn)6244立體構(gòu)成的造型形式與應(yīng)用144105場(chǎng)地、材料和工具226作業(yè)講評(píng)、課程總結(jié)2117復(fù)習(xí)考試44合 計(jì)3611214四、有關(guān)說明1、考核形式：平時(shí)作業(yè)占40%，考試作業(yè)占60%；2、采用教考分離方法；3、建議教材：設(shè)計(jì)概論教學(xué)大綱 一、課程的性質(zhì)、任務(wù)與目的本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的入門教育專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程目的就是要幫助學(xué)生了解專業(yè)，樹立正確的專業(yè)思想，培養(yǎng)正確的設(shè)計(jì)思維方式，了解設(shè)計(jì)領(lǐng)域所涉及的基礎(chǔ)理論，為以后的專業(yè)發(fā)展奠定厚實(shí)的思想基礎(chǔ)。 二、課程內(nèi)容和要求1、基本內(nèi)容：總述、中國的工藝美術(shù)傳統(tǒng)和設(shè)計(jì)思想概述、工業(yè)設(shè)計(jì)史

29、概述、設(shè)計(jì)的要素、設(shè)計(jì)過程和創(chuàng)造方法、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)。2、具體內(nèi)容與要求（1）總述：了解設(shè)計(jì)的概念及設(shè)計(jì)的社會(huì)作用、設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)史。（2）中國的工藝美術(shù)傳統(tǒng)和設(shè)計(jì)思想概述：了解中國古代的工藝設(shè)計(jì)美術(shù)主要是原始社會(huì)時(shí)期的設(shè)計(jì)、奴隸社會(huì)時(shí)期的設(shè)計(jì)以及封建社會(huì)時(shí)期的設(shè)計(jì)。以中國彩陶文化、青銅器文化、瓷器、建筑、明清家具為主。了解中國近現(xiàn)代的設(shè)計(jì)，掌握中國傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的特點(diǎn)。（3）工業(yè)設(shè)計(jì)史概述：熟悉西方的設(shè)計(jì)歷史。主要是工業(yè)革命之后的設(shè)計(jì)對(duì)世界設(shè)計(jì)的影響。包括西方古代設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)與工業(yè)革命、西方19世紀(jì)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)以及西方當(dāng)代設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及展望。（4）設(shè)計(jì)的要素：了解和掌握設(shè)計(jì)與產(chǎn)品功

30、能，設(shè)計(jì)與技術(shù)，設(shè)計(jì)與美及設(shè)計(jì)與市場(chǎng)營銷的關(guān)系。組織進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查或到生活中去感受現(xiàn)代設(shè)計(jì)概念，了解現(xiàn)代市場(chǎng)需求、設(shè)計(jì)產(chǎn)品最新動(dòng)態(tài)和概念。（5）設(shè)計(jì)過程和創(chuàng)造方法：了解新產(chǎn)品的開發(fā)及創(chuàng)造活動(dòng)，掌握創(chuàng)造方法。（6）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)：了解和掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)的基本規(guī)律。 三、課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1總述22  2中國的工藝美術(shù)傳統(tǒng)和設(shè)計(jì)思想概述33  3工業(yè)設(shè)計(jì)史概述33  4設(shè)計(jì)的要素844 5設(shè)計(jì)過程和創(chuàng)造方法44  6視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)844 

31、;7復(fù)習(xí)、考試4  4 合計(jì)322084 四、有關(guān)說明1、考核形式：筆試或論文?？偝煽?yōu)槠綍r(shí)30%，考試70%。2、教學(xué)建議：教學(xué)期間可以穿插學(xué)生對(duì)當(dāng)今世界的最新設(shè)計(jì)和經(jīng)典的欣賞，使學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)課題有更為明確的認(rèn)識(shí)。在條件許可情況下，可借助多媒體教學(xué)。3、建議教材：設(shè)計(jì)學(xué)概論，尹定邦，湖南科學(xué)技術(shù)出版社。設(shè)計(jì)概論（修訂版），趙農(nóng)，2005/5，陜西人民美術(shù)出版社。  執(zhí)筆：葚豪 審稿：余思慧圖形創(chuàng)意教學(xué)大綱一、 課程性質(zhì)、任務(wù)與目的    圖形創(chuàng)意是一門重要的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，它研究圖畫語言，為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供一個(gè)創(chuàng)意聯(lián)想，發(fā)散思維的

32、思考和表現(xiàn)方法。它是設(shè)計(jì)專業(yè)的乃至影視、傳媒專業(yè)的軸心課程。開設(shè)本課程的目的旨在訓(xùn)練學(xué)生更準(zhǔn)確的把握?qǐng)D形創(chuàng)意在設(shè)計(jì)活動(dòng)中所起的作用。用圖形語言與人快速溝通。二、 課程內(nèi)容和要求1、 基本內(nèi)容：設(shè)計(jì)基本元素和形的視覺訓(xùn)練、單形元素的視覺想象、特定元素的視覺想象、正負(fù)形、影子、同構(gòu)圖形、異變圖形、元素的替代、圖形實(shí)踐。2、具體內(nèi)容與要求（1）設(shè)計(jì)基本元素和形的視覺訓(xùn)練：以三元素等為依據(jù)，學(xué)會(huì)捕捉生活中最常見、最簡潔的元素，掌握各元素形似或意象的聯(lián)想和表現(xiàn)方法，增加對(duì)各種成型特性的了解。 (2)單形元素的視覺想象：了解從中國文化衍生的重要元素金、木、水、火、土等的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，學(xué)會(huì)多角度表達(dá)。從事物

33、的兩極為導(dǎo)向，從多角度尋找走、飛、游等詞的表達(dá)的可能性。 （3）特定元素的視覺想象：以火柴盒、動(dòng)物、鞋子等為主題，從材質(zhì)、社會(huì)文化學(xué)、功能等展開想象，進(jìn)行構(gòu)思。學(xué)會(huì)對(duì)任何物采取舉一反三的方法，恰如其分地表現(xiàn)。（4）正負(fù)形：學(xué)會(huì)以人和物、物與物或人與物結(jié)合作正負(fù)圖形，了解正負(fù)形的含義及視覺效果，掌握其特征和構(gòu)成條件。（5）影子：掌握影子的原理、意義、可塑性及視覺化影子的美學(xué)質(zhì)量，能在現(xiàn)實(shí)的生活影子中尋找新的創(chuàng)意，視覺上不破壞整體關(guān)系。（6）同構(gòu)圖形：尋找兩個(gè)不同元素間具有共性或同形特征的物體，學(xué)會(huì)雙形同構(gòu)。掌握相似形、聲音在特定空間的想象，平面空間、三維空間的延伸方法。（7）異變圖形：掌握同形異

34、變與不同形異變的方法。尋找外形有相近之處的兩個(gè)形元素，利用兩者的可變因素進(jìn)行變化，能自然而有條理地表達(dá)演變過程。（8）元素的替代：以常規(guī)圖形為依據(jù)，保持其物體的基本特征，將物體中的某一部分替換為其他相似形或不相似形狀。學(xué)會(huì)在原創(chuàng)圖基礎(chǔ)上通過元素的轉(zhuǎn)化，在視覺上賦予新感覺，在寓意上賦予新的含義。（9）圖形實(shí)踐：了解課程意義、實(shí)用價(jià)值以及實(shí)現(xiàn)課程實(shí)踐計(jì)劃的方法。提高學(xué)生分析一個(gè)具體項(xiàng)目并以多種手段方式來解決面臨問題的能力。通過成功的各門類設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生們了解本設(shè)計(jì)作為核心基礎(chǔ)課程的重要性。三、課時(shí)分配表序號(hào) 內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1設(shè)計(jì)基本元素和形的視覺訓(xùn)練8442單形元素的視覺想象

35、8443特定元素的視覺想象84 44正負(fù)形12485影子12486同構(gòu)圖形12487異變圖形12488元素的替代12489圖形實(shí)踐1248合計(jì)963660 四、有關(guān)說明1、考核與評(píng)估：本課程采用平時(shí)作業(yè)與成績?cè)u(píng)分相結(jié)合的方式。學(xué)生修完本課程并參加統(tǒng)一作業(yè)評(píng)分，其平時(shí)作業(yè)評(píng)定為平時(shí)40%，成績 60%。 2、采用教考分離的方法。 3、建議教材（1）圖形創(chuàng)意林家陽/2003年/ISBN7-5318-0738-6（2）雷·馬格利特 Dumont's Neue Galerie/1992/ISBN3-7701-2882-6（3）塔舍爾的魔鏡TACO德國出版社 1986 /ISBN3-8

36、9268-005-1（4）設(shè)計(jì)與蒙太奇徐蕓 云南出版社 2000年 /ISBN 7-222-02863-3/J.1735，（5）攝影圖形 Albert Winkler 1994/出版 Vlenna Paint /ISBN 3-9500536 -0-3 執(zhí)筆：余思慧 審稿：余思慧標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)大綱一、 課程的性質(zhì)、任務(wù)與目的標(biāo)志設(shè)計(jì)是一門應(yīng)用性學(xué)科，既有較強(qiáng)的理論性，又有突出的實(shí)踐性，是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中裝潢設(shè)計(jì)的主干專業(yè)課程之一。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，表現(xiàn)形式與表現(xiàn)方法，提高學(xué)生相應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的修養(yǎng)與素質(zhì)。二、 課程的內(nèi)容和要求1、其本內(nèi)容：標(biāo)志的新價(jià)值、標(biāo)志設(shè)計(jì)與名牌

37、戰(zhàn)略、標(biāo)志的功能作用、標(biāo)志的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、標(biāo)志的本質(zhì)與美感特性、標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式、標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要形式法則、標(biāo)志設(shè)計(jì)中象征形象的運(yùn)用、標(biāo)志廣告活動(dòng)中的演化商業(yè)漫畫角色、標(biāo)志的后現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格。2、具體內(nèi)容和要求：（1）標(biāo)志新的價(jià)值：了解標(biāo)志的基本概念、原理，體會(huì)其新的價(jià)值。（2）標(biāo)志設(shè)計(jì)與名牌戰(zhàn)略：掌握世界名牌的策劃與設(shè)計(jì)，了解標(biāo)志設(shè)計(jì)對(duì)創(chuàng)造名牌的作用，掌握世界名牌標(biāo)志的設(shè)計(jì)特征，了解世界標(biāo)志的力量。（3）標(biāo)志的功能作用：掌握區(qū)別同類產(chǎn)品的不同企業(yè)與經(jīng)營部門、區(qū)別同類產(chǎn)品的不同質(zhì)量，了解消費(fèi)者認(rèn)牌購貨作用，及宣傳企業(yè)信產(chǎn)品的廣告作用、具有美化產(chǎn)品的功能 、有利于國際經(jīng)濟(jì)交流。（4）標(biāo)志的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則：掌

38、握簡明易認(rèn)，便于記憶、內(nèi)涵明確，個(gè)性突出、新穎獨(dú)特，引人注目、永久性強(qiáng)，適合性好的設(shè)計(jì)準(zhǔn)明。（5）標(biāo)志的本質(zhì)與美感特性：掌握符號(hào)美的特性、凝練美的特性、特征美的特性、單純美的特性、抽象美的特性。（6）標(biāo)志設(shè)計(jì)和表現(xiàn)形式：掌握象形的表現(xiàn)形式、音形組字的表現(xiàn)形式、抽象的表現(xiàn)形式。（7）標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要形式法則：掌握對(duì)比、調(diào)和、節(jié)奏等形式法則。（8）標(biāo)志設(shè)計(jì)中象征形象的運(yùn)用：掌握太陽、眼睛、星星、美女、手勢(shì)、水、火、心形等象征形象的運(yùn)用。（9）標(biāo)志廣告活動(dòng)中的演化商業(yè)漫畫角色：掌握商業(yè)角色的促銷價(jià)值、商業(yè)角色的使用功能、商業(yè)角色的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、商業(yè)角色的表現(xiàn)、商業(yè)角色的運(yùn)用范圍。（10）標(biāo)志的后現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)

39、格：了解歷史主義和解構(gòu)主義的建立、追求自然主義的趨勢(shì)、超人文主義的興起。三、課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1標(biāo)志新的價(jià)值6242標(biāo)志設(shè)計(jì)與名牌戰(zhàn)略7343標(biāo)志的功能作用8354標(biāo)志的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則8355標(biāo)志的本質(zhì)與美感特性6246標(biāo)志設(shè)計(jì)和表現(xiàn)形式8357標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要形式法則6248標(biāo)志設(shè)計(jì)中象征形象的運(yùn)用8359標(biāo)志廣告活動(dòng)中的演化商業(yè)漫畫角色83510標(biāo)志的后現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格83511復(fù)習(xí)、考試77合計(jì)8027467四、有關(guān)說明1、 考核與評(píng)估本課程的考核應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱為準(zhǔn)，考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐設(shè)計(jì)能力，同時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。學(xué)生修完本課程參加結(jié)業(yè)

40、考核評(píng)估，其成績的評(píng)定以課堂作業(yè)成績?yōu)闇?zhǔn)。其中平時(shí)占40%，課堂作業(yè)60%。2、建議教材: 1、標(biāo)志設(shè)計(jì) 李巍 呂曦 毛德玲 編著西南師范大學(xué)出版社2、陳漢民標(biāo)志設(shè)計(jì)3、標(biāo)志設(shè)計(jì) 蔣尚文編著 湖南美術(shù)出版社4、成功LOGO暢想 王汀 張力平 編著 廣東人民出版社 執(zhí)筆：劉永強(qiáng) 審稿：余思慧CI設(shè)計(jì) 課程教學(xué)大綱（三年制）一、課程性質(zhì)與任務(wù)、目的本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)平面方向的一門主要專業(yè)設(shè)計(jì)課程，結(jié)合了各種專業(yè)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，同時(shí)理論性也比較強(qiáng)的一門課程。本課程的教學(xué)是通過課堂講授與設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生正確理解CI的概念，了解CI發(fā)展的歷史和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的CI設(shè)計(jì)能力，并能夠運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，根

41、據(jù)企業(yè)經(jīng)營理念與發(fā)展的需要，為企業(yè)對(duì)內(nèi)、對(duì)外視覺形象進(jìn)行系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)，制定相應(yīng)的制度化的管理規(guī)范。 通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、掌握企業(yè)形象設(shè)計(jì)基本理論知識(shí)，尤其是對(duì)企業(yè)視覺識(shí)別設(shè)計(jì)部分能夠靈活的運(yùn)用，使學(xué)生把藝術(shù)設(shè)計(jì)與企業(yè)的形象識(shí)別設(shè)計(jì)有機(jī)地結(jié)合起來，具備獨(dú)立進(jìn)行企業(yè)視覺形象設(shè)計(jì)的能力。要求學(xué)生理解、掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本概念及其設(shè)計(jì)的基本性質(zhì)與特點(diǎn)，了解VIS設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史及其一些主要的設(shè)計(jì)案例，以及VIS設(shè)計(jì)體系形成的原理，能夠根據(jù)VIS設(shè)計(jì)的程序，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與正確的設(shè)計(jì)定位，確定設(shè)計(jì)表達(dá)要素，具有從基礎(chǔ)系統(tǒng)到應(yīng)用系統(tǒng)，完整、系統(tǒng)地進(jìn)行VIS設(shè)計(jì)與VIS手冊(cè)制定的能力。二、教學(xué)內(nèi)容與要求

42、 1、基本內(nèi)容：概論 、CI的歷史沿革與現(xiàn)狀、CI戰(zhàn)略的理論依據(jù)、企業(yè)形象與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、CI戰(zhàn)略的策劃與導(dǎo)入、理念識(shí)別系統(tǒng)（MIS）、企業(yè)行為識(shí)別系統(tǒng)（BIS）、視覺識(shí)別系統(tǒng)（VIS）之一：基本要素、視覺識(shí)別系統(tǒng)（VIS）之二：應(yīng)用要素、 企業(yè)識(shí)別（CI）手冊(cè)的編制和典型案例。 2、具體內(nèi)容與要求 （1）概論 ： 了解CI戰(zhàn)略的基本概念、CI戰(zhàn)略的特點(diǎn)、 CI戰(zhàn)略的功能與作用。 （2）CI的歷史沿革與現(xiàn)狀：了解從商標(biāo)品牌到產(chǎn)品視覺統(tǒng)一設(shè)計(jì)，掌握企業(yè)形象的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、從視覺形象傳達(dá)到整體形象識(shí)別。 （3）CI戰(zhàn)略的理論依據(jù)： 了解企業(yè)形象與CI戰(zhàn)

43、略，掌握企業(yè)傳播與CI戰(zhàn)略，企業(yè)文化與CI戰(zhàn)略，企業(yè)識(shí)別與CI戰(zhàn)略。（4）企業(yè)形象與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：了解調(diào)查的原則和程序，企業(yè)形象要素與相關(guān)內(nèi)容，掌握調(diào)查的具體實(shí)施方法，能整理與分析調(diào)查資料。（1）（1）（1）（1）（1） （5）CI戰(zhàn)略的策劃與導(dǎo)入： 了解 CI戰(zhàn)略的導(dǎo)入時(shí)機(jī)與程序，能對(duì)企業(yè)作形象定位， 進(jìn)行企業(yè)名稱設(shè)計(jì)，企業(yè)視覺結(jié)構(gòu)與傳播。（6）理念識(shí)別系統(tǒng)（MIS）：  了解理念識(shí)別系統(tǒng)與企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)，理念識(shí)別系統(tǒng)與企業(yè)價(jià)值觀，理念識(shí)別系統(tǒng)與企業(yè)精神，企業(yè)理念與精神的表達(dá)。（7）企業(yè)行為識(shí)別系統(tǒng)（BIS）：學(xué)生能夠?qū)?nèi)部的企業(yè)行為識(shí)別系統(tǒng)，對(duì)外部的行為識(shí)

44、別。（8）視覺識(shí)別系統(tǒng)（VIS）之一：學(xué)生能夠進(jìn)行企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色以及輔助性視覺要素的設(shè)計(jì)。（9）視覺識(shí)別系統(tǒng)（VIS）之一：了解辦公事物用品應(yīng)用設(shè)計(jì)，員工制服應(yīng)用設(shè)計(jì)，交通工具應(yīng)用設(shè)計(jì)，企業(yè)環(huán)境和標(biāo)識(shí)應(yīng)用設(shè)計(jì)，商品包裝應(yīng)用設(shè)計(jì)，企業(yè)廣告應(yīng)用設(shè)計(jì)等，并能夠進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)。（10）企業(yè)識(shí)別（CI）手冊(cè)的編制和典型案例：了解企業(yè)識(shí)別（CI）手冊(cè)的編制方式、理念識(shí)別（MI）手冊(cè)的編制方式 、行為識(shí)別（BI）手冊(cè)的編制方式、視覺識(shí)別（VI）手冊(cè)的編制方式 、視覺識(shí)別（VI）手冊(cè)的編制實(shí)例、CI典型案例，并能夠做相應(yīng)的設(shè)計(jì)制作。三、課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)

45、課時(shí)復(fù)習(xí)考試1概論222CI的歷史沿革與現(xiàn)狀223CI戰(zhàn)略的理論依據(jù)224企業(yè)形象與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查6245CI戰(zhàn)略的策劃與導(dǎo)入8446理念識(shí)別系統(tǒng)（MIS）447企業(yè)行為識(shí)別系統(tǒng)（BIS）228視覺識(shí)別系統(tǒng)（VIS）之一：基本要素188109視覺識(shí)別系統(tǒng)（VIS）之一：應(yīng)用要素1881010企業(yè)識(shí)別（CI）手冊(cè)的編制和典型案例28101811復(fù)習(xí)、考試88合計(jì)9844468四、有關(guān)說明1、考核形式：平常教師布置一些平時(shí)作業(yè)要求學(xué)生按時(shí)完成，以鞏固學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的知識(shí)掌握，并了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握情況。這些作業(yè)的評(píng)價(jià)成績作為學(xué)生的平時(shí)成績記入總分。課程結(jié)束后，進(jìn)行考試，并記入總分。2、教材參考文獻(xiàn)目錄

46、1、現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)指南 朱國勤主編 上海書店出版社 2、企業(yè)文化教程 黃中鼎 同濟(jì)大學(xué)出版社3、CI企業(yè)形象塑造 高馳編著 黑龍江美術(shù)出版社。4、CI的策劃和設(shè)計(jì) 吳為善等 上海人民美術(shù)出版社5、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 曾憲楷 北京理工大學(xué)出版社6、CI原理與實(shí)務(wù) 饒德江 武漢大學(xué)出版社7、CI理論與實(shí)踐 藝風(fēng)堂編譯 藝風(fēng)堂出版 執(zhí)筆：黃奕 審稿：余思慧CorelDRAW教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)、任務(wù)與目的coreIDRAW是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)、圖形設(shè)計(jì)、出版和印刷經(jīng)常使用的工具軟件，也是圖形圖象繪制和處理軟件中的先進(jìn)代表。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握coreIDRAW 的基本概念，coreIDRAW

47、的界面、工具箱、菜單項(xiàng)的作用，coreIDRAW的基本操作、coreIDRAW 的高級(jí)應(yīng)用、coreIDRAW 的文本處理、coreIDRAW 的打印輸出等，并且能夠運(yùn)用該軟件進(jìn)行實(shí)踐性創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提高學(xué)生自身的設(shè)計(jì)興趣和應(yīng)用水平。二、課程內(nèi)容和要求1、基本內(nèi)容：基本概念、外觀和界面、軟件的基本操作、軟件的文本操作、軟件的高級(jí)應(yīng)用及其特殊效果處理、綜合運(yùn)用及技巧、圖片的掃描及輸出2、 具體內(nèi)容與要求（1）基本概念、外觀和界面：掌握軟件的發(fā)展歷程，軟件的基本知識(shí)，軟件的界面及特點(diǎn)，軟件的基本工作方式，軟件的基本工作流程，coreldraw與photoshop軟件的對(duì)比。（2）軟件的基本操作：掌握工

48、具菜單的參數(shù)設(shè)置及含義，基本線條的繪制方法與技巧， 基本幾何形體的繪制方法與技巧，繪制網(wǎng)格、設(shè)置輔助線，各種填充方法與技巧，實(shí)例操作。（3）軟件的文本操作：包括段落文本，美術(shù)文字，文本之間的轉(zhuǎn)換，文本效果的創(chuàng)建，藝術(shù)字文本的綜合運(yùn)用。（4）軟件的高級(jí)應(yīng)用及其特殊效果處理：掌握軟件的高級(jí)工具應(yīng)用，并能運(yùn)用軟件進(jìn)行相關(guān)實(shí)例的繪制（形狀編輯與交互式設(shè)置實(shí)例，對(duì)象變形實(shí)例，特殊效果實(shí)例等）。（5）綜合運(yùn)用及技巧：能夠運(yùn)用軟件設(shè)計(jì)平面視覺藝術(shù)類的相關(guān)實(shí)例，諸如包裝類實(shí)例，效果圖類實(shí)例等。（6）圖片的掃描及輸出：了解掃描儀、打印機(jī)的使用方法，弄清楚圖形輸出的相關(guān)注意事項(xiàng)。 三、課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容總課時(shí)理論

49、課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)復(fù)習(xí)考試1基本概念、外觀和界面8352軟件的基本操作12483軟件的文本操作4224軟件的高級(jí)應(yīng)用及其特殊效果處理12485綜合運(yùn)用及技巧206146圖片的掃描及輸出4227綜合案例講解246188復(fù)習(xí)、考試1212合計(jì)96275712四、有關(guān)說明1、考核形式：平常教師布置一些平時(shí)作業(yè)要求學(xué)生按時(shí)完成，以鞏固學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的知識(shí)掌握，并了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握情況。這些作業(yè)的評(píng)價(jià)成績作為學(xué)生的平時(shí)成績記入總分。課程結(jié)束后，進(jìn)行上機(jī)命題考試，并記入總分。2、建議參考教材：（1）中文版coreldraw標(biāo)準(zhǔn)教材 歐陽雨龍 王建偉 北京工業(yè)大學(xué)出版社 2003-6 （2）Coreldraw

50、11中文版創(chuàng)意與設(shè)計(jì)百例 鄭艷華 清華大學(xué)出版社 2004-5（3）Corldraw11 平面設(shè)計(jì)風(fēng)暴 學(xué)藝工作室 中國科學(xué)技術(shù)出版社 2003-8 執(zhí)筆：尚冬華 審稿：余思慧PHOTOSHOP課程教學(xué)大綱（三年制） 一、課程性質(zhì)與任務(wù)、目的Photoshop 是桌面出版系統(tǒng)里非常優(yōu)秀、十分普及的圖象處理軟件。它是每一位運(yùn)用電腦輔助設(shè)計(jì)人員必須掌握的一門課程。學(xué)生通過該門課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，掌握本軟件的所有菜單、選項(xiàng)、工具操作；具有綜合運(yùn)用該軟件進(jìn)行圖象處理的能力，并能夠?qū)€(gè)人的設(shè)計(jì)創(chuàng)意有效的實(shí)現(xiàn)。掌握并熟練運(yùn)用Photoshop設(shè)計(jì)軟件，并能夠運(yùn)用該軟件進(jìn)行實(shí)踐性創(chuàng)意設(shè)計(jì)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣和應(yīng)用水平。二、教學(xué)內(nèi)容與要求1、 基本內(nèi)容：PHOTOSHOP軟件界面簡介、PHOTOSHOP軟件功能簡介、軟件的工作流程、軟件的濾鏡簡介、特效設(shè)計(jì)及復(fù)雜效果技巧、高級(jí)技巧與綜合實(shí)例的運(yùn)用2、具體內(nèi)容與要求（1）PHOTOSHOP軟件界面簡介：了解PHOTOSHOP軟件的發(fā)展歷史、掌握PHOTOSHOP軟件安裝及其緩存預(yù)設(shè)，學(xué)習(xí)軟件的菜單、工具欄介紹、軟件的整體界面介紹。（2）PHOTOSHOP軟件功能簡介：了解軟件中的功能及特色；軟件在專業(yè)領(lǐng)域中的主要運(yùn)作方式；軟