美食天地在南海教學(xué)設(shè)計

1、一、設(shè)計背景1、年級：小學(xué)五年級2、所用教材章節(jié)：南海區(qū)信息技術(shù)五年級第一單元第7課美食天地在南海表格和項目符號的使用3、學(xué)時數(shù)：14、教學(xué)輔助：多媒體教室、大屏幕投影儀、多媒體課件      二、教材分析1、本課的地位和作用 在日常生活中我們常常需要用到表格，所以在Powerpoint中插入表格是一個非常重要的內(nèi)容，本課通過表格來為大家介紹南海的土產(chǎn)特產(chǎn)和特色美食。2、本課主要內(nèi)容介紹內(nèi)容介紹本課運用了藝術(shù)字、圖片、表格相結(jié)合的方式，展示了南海的美食，讓學(xué)生從中學(xué)會表格的一些操作。本課一開始就讓學(xué)生分析范例中的表格，讓學(xué)生弄清楚行列

2、與所要列舉的事物之間的關(guān)系，而特別向?qū)W生提出該表格中的單元格采用了兩種填充顏色，為后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容埋下伏筆。本課重點并不是插入表格的操作，而更重要的是在于表格的修飾，教師要引導(dǎo)學(xué)生在美化表格上下功夫，選取什么的色調(diào)更為合適。而整張幻燈片的布局，圖文的比例等也是該課的重點內(nèi)容?？傊?，教師要時刻關(guān)注學(xué)生美感方面的培養(yǎng)，而不僅僅再局限于技能方面了。三、學(xué)生情況分析學(xué)生以前已經(jīng)接觸過表格，對表格的一些基本操作已有所認識，學(xué)習(xí)了在Word和Excel中修飾表格的方法。四、教學(xué)目標(biāo) 1、知識和技能 學(xué)會在Powerpoint中插入表格的方法。掌握設(shè)置表格格式的方法。學(xué)會插入項目符號和編號。2、過程和方法 學(xué)

3、會在Powerpoint中制作表格的方法。3、情感態(tài)度和價值觀引導(dǎo)學(xué)生靈活運用多種方式進行創(chuàng)作。 五、教學(xué)重點、難點1、教學(xué)重點 學(xué)會在Powerpoint中插入表格的方法。掌握設(shè)置表格格式的方法。學(xué)會插入項目符號和編號。2、教學(xué)難點 掌握設(shè)置表格格式的方法。六、課前準(zhǔn)備1、圖7-1幻燈片的電子文檔、各任務(wù)的設(shè)計。2、一些南海美食圖片。七、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)活動時間教學(xué)活動活動目的教師活動學(xué)生活動播放PPT，引入南海美食引入2情景介紹，引入比賽和評委“麥兜”討論情景，對比表格。讓學(xué)生在感受南海的美，樹立主人翁精神，并在美食情景中主動討論、學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 一、在PP

4、T中插入表格。并修飾表格（邊框、字體、填充色）對比觀察明確任務(wù)（個人自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)）2出示有表格和沒表格的美食天地的圖（圖7_1）觀察、討論并做記錄。讓學(xué)生明白：當(dāng)我們需要列舉一系列事物或數(shù)據(jù)時就可以用表格，它可以讓人對所要列舉的事物一目了然。6出示任務(wù)一：給PPT添加表格要求：（注意行列的設(shè)置；其它的添加方法）老師巡視和引導(dǎo)討論、互助在PPT中添加表格（學(xué)生演示）以任務(wù)形式讓學(xué)生自學(xué)和動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的自覺能力和小組合作精神6出示任務(wù)二：修飾表格 （邊框、字體顏色、單元格填充色）老師巡視和引導(dǎo)進行表格完善和修飾操作（學(xué)生演示）以任務(wù)形式讓學(xué)生自學(xué)和動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的自覺能力和小組合作

5、精神三、使用項目符號和編號對比觀察明確任務(wù)（個人自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)）6出示任務(wù)三：使用項目符號和編號（為了引起注意，特意給每種美食、特產(chǎn)加入了一個漂亮的項目符號）老師巡視和引導(dǎo)討論、分析如何加項目符號（學(xué)生演示）通過給PPT中表格的內(nèi)容加入項目符號、編號，讓學(xué)生明確條理性，學(xué)會欣賞四、創(chuàng)意設(shè)計：制作或修飾個性課程表鞏固收獲的知識13動感展示搜集回來的課程表，指導(dǎo)學(xué)生落實創(chuàng)意園：制作或修飾個性課程表討論、分析和選擇自已喜愛的課程表進行制作讓學(xué)生對所學(xué)新舊知識加以結(jié)合，從而熟練掌握；通過學(xué)生自主制作，加強時間意識和參加學(xué)習(xí)的興趣。五、完成顯身手和小論壇完成課堂思考與練習(xí)31、 提問課本顯身手1、2題。2、 指導(dǎo)學(xué)生對小論壇進行討論、分析填寫課本顯身手1、2題。對小論壇進行討論、分析拓展學(xué)生的知識面和培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣六、總結(jié)收獲和完成評價欄課堂總結(jié)21、這一節(jié)課，同學(xué)們都很認真，那么你學(xué)到了什么呢？（提問學(xué)生代表）。2、指導(dǎo)學(xué)生完成書上的評價欄。學(xué)生口頭回答，并針對自己實際情況進行記錄、填寫充分利用教材進行課堂小結(jié)，讓學(xué)生互相交流、學(xué)習(xí)，吸取別人的優(yōu)秀做法，樹立取長補短的思想和。附板書設(shè)