談食品包裝設(shè)計與兒童智力開發(fā)

1、談食品包裝設(shè)計與兒童智力開發(fā)眾所周知，智力開發(fā)要從小培養(yǎng)。然而做到這些最快的方法就是讓兒童的食品具有智力開發(fā)性，那么包裝設(shè)計就必不可少了。利用包裝設(shè)計來幫助兒童的智力開發(fā)?？茖W(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，孩子在離開娘胎后的兩年期間，大腦發(fā)育最快，如出生時大腦僅重350400克，而長到半歲時就增加到700800克，腦重量翻了一番，到了2歲末，腦重量可達到出生時的3倍。更為重要的是，不僅腦的重量增加快，腦的功能成熟也快。之后的一段時間內(nèi)，兒童的智力發(fā)育也相當(dāng)重要。這一切都顯示，兒童時期乃是孩子智力發(fā)育的關(guān)鍵期。兒童接觸最多的就是他們的食品。所以我們要抓住食品的包裝設(shè)計來開發(fā)兒童的智力開發(fā)。首先兒童食品包裝設(shè)計的智

2、力開發(fā)就要抓住兒童的心里。我們都知道，好奇心是孩子學(xué)習(xí)興趣的源泉。好奇，好問，好動，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。那么我們就要做出讓孩子喜歡的包裝設(shè)計。首先要注重色彩，孩子喜歡五顏六色，色彩艷麗的產(chǎn)品。然后我們要考慮食品包裝設(shè)計的功能性，趣味性，衛(wèi)生，安全性，美觀等等。最后還要注重這種食品包裝設(shè)計能否推向市場，受到親睞，符合兒童的接受心理。注重包裝設(shè)計的色彩注重兒童食品包裝設(shè)計的色彩，不僅僅是貼合兒童的心里；還是為了將兒童帶入一個環(huán)境中，一個寬松愉悅的環(huán)境。孩子在一個寬松愉悅的環(huán)境中可以不時的受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)，主動探索知識的興趣與習(xí)慣。當(dāng)然色彩的選擇也很重要，色彩作為商

3、品包裝的第一大元素,不僅起著美化商品包裝的作用,而且在商品營銷的過程中也起著至關(guān)重要的營銷功能。成功的色彩運用在兒童食品包裝中可以起到吸引兒童注意、向兒童傳遞商品信息,并且具有良好的識別功能的作用。刺激兒童的視力發(fā)育,調(diào)節(jié)兒童的心理情緒,完善兒童的性格發(fā)展,培養(yǎng)兒童的想象力等等。 圖一圖一的小熊餅干，小巧的餅干，鍛煉寶寶撿拾能力，可愛的動物造型，讓寶寶在進食的同時認(rèn)知事物。富含鐵質(zhì)，幫助寶寶骨骼和牙齒的發(fā)育。每小包富含149克以上的鈉成分，并嚴(yán)格控制糖分.這個產(chǎn)品就是符合上述條件的，在色彩上包裝上采用紅綠兩種外包裝顏色，讓兒童有跟多挑選的機會，在吃的同時能夠引起了小孩子的興趣，邊吃邊玩，邊記。

4、在家長的帶領(lǐng)下，還可以編織出許多好玩有趣的故事。注重食品包裝設(shè)計的功能性，趣味性，衛(wèi)生，安全性，美觀等等。注重食品包裝設(shè)計的功能性，趣味性，衛(wèi)生，安全性，美觀等等。兒童是不能忽視的社會群體,他們的健康成長關(guān)系著祖國的未來。兒童的免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不成熟，肝臟的解毒能力較弱，極容易對食品中的添加劑產(chǎn)生過敏反應(yīng)，食品是我們每個人，每天日常生活中都離不開的。然而最近幾年，食品加工過程中的摻雜使假、以假充真、以發(fā)霉變質(zhì)原料或病死畜禽等加工食品的違法活動屢禁不止，特別是近期針對青少年兒童的食品質(zhì)量安全事故及衛(wèi)生事故屢有發(fā)生。專家提醒全社會，應(yīng)對兒童食品安全及衛(wèi)生廣泛關(guān)注。 我們都知道包裝的功能首先是保護商品

5、,保護商品就是要做到防濕，可食，殺菌，防腐，衛(wèi)生等。但由于商品對企業(yè)來說是為了銷售而生產(chǎn)的,如果商品無法銷售出去,那么包裝的保護功能只能落個“虛設(shè)”。所以其美化商品、傳遞信息以及促進商品銷售的功能也就極具重要性。同樣兒童食品包裝設(shè)計作為包裝設(shè)計中的一部分,也需要注重包裝的銷售功能。由于兒童食品的特殊性在于使用者與購買者的相對分離,食品的另一主要購買者為兒童的父母們,因此,優(yōu)秀的兒童食品包裝設(shè)計除了解決、處理好設(shè)計中的幾大基本元素以外,還要著重研究兒童及其父母的生理、心理特征。只有對兒童和他們的父母們這一特殊消費群體進行大量地研究和分析,才能設(shè)計出他們喜愛并接受的包裝來。而這些系統(tǒng)的研究工作是一

6、個優(yōu)秀的設(shè)計師在進行包裝設(shè)計前所需要思考的。但是在這個商品眾多的社會中，要在銷售中脫穎而出，還要注重外形，食品本身的外形。兒童食品和兒童的生活息息相關(guān),在現(xiàn)代消費品市場中具有舉足輕重的地位。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,兒童食品得到了極大的豐富,兒童在追求食品口味的同時越來越關(guān)注食品的包裝設(shè)計。 圖形是包裝的重要視覺元素之一,能夠直觀、生動地傳達商品信息。它構(gòu)成了兒童食品包裝整體形象的主要部分,使包裝更具藝術(shù)性和個性美。兒童對圖形有著特殊的愛好,他們通常直接通過包裝上的圖形來分辨和選擇食品。因此,在兒童食品包裝中圖形的設(shè)計在顯得尤為重要。如何設(shè)計出符合兒童心理需求和審美愛好的現(xiàn)代食品包裝圖形,成了人們普遍關(guān)

7、注的話題。詳細(xì)地分析了各年齡階段兒童食品包裝圖形的具體表現(xiàn)形式和設(shè)計方法,從總體上闡述了兒童食品包裝圖形設(shè)計與創(chuàng)作。圖二是我設(shè)計的一款專為兒童智力開發(fā)設(shè)計的水果味硬糖。設(shè)計的大概原理是開發(fā)兒童對音樂的感覺，在沒有拆封的基礎(chǔ)上這款糖果內(nèi)里就是封閉的，兒童可以通過調(diào)節(jié)蝸牛身體下身的五個按鈕改變發(fā)出的音樂。然后還可以品嘗美味的糖果。此款產(chǎn)品的名稱為愛的發(fā)生練習(xí)，就是要告訴家長這款糖果的優(yōu)點。讓兒童在成長過程中有更多的樂趣。 圖二 圖三 圖三是不二家棒棒糖，這款產(chǎn)品擁有來自草原天然的奶香，潤滑口感，奶味十足。奶茶與巧克力的經(jīng)典時尚組合，給味蕾不一樣的新鮮感受。扁平的個子，糖體表面不同的小動物立體圖案，

8、可愛之極，妙趣無窮。保留了牛奶中各種有益的微量元素，添加紅茶精華和濃滑巧克力，營養(yǎng)和美味兼?zhèn)?。不二家用心研制的美味，只為讓POKO和他的朋友們分享更多樂趣。 不二家品牌棒棒糖，最大的特點就是采用安全紙棒，寶寶在食用過程中，媽媽再也不用擔(dān)心塑料棒弄破或弄疼小寶寶的小嘴了。而且是扁平糖粒，再也不用擔(dān)心小寶寶因為圓顆粒在吃的時候流口水的現(xiàn)象。而且他的智力開發(fā)點在于棒棒糖本身，不僅與其他棒棒糖的形狀不同，而且完全環(huán)保，健康。還可以訓(xùn)練兒童的各種表情，讓兒童在品嘗過程中樂趣無窮，體會各種心情。智力開發(fā) 談了這么多兒童的食品包裝設(shè)計，最重要的還是智力開發(fā)。為祖國將來培養(yǎng)更多棟梁。兒童智力開發(fā)問題，是當(dāng)前世

9、界上十分關(guān)注的重要研究課題。對于科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展較快的國家，都把教育當(dāng)做開發(fā)智力、培養(yǎng)人才的主要途徑。我國的教育要為社會主義四個現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)出來的人，不僅要有實現(xiàn)“四化”的堅定信念，而且還要具有較高的智力和才能。因此，探討如何發(fā)展兒童智力的問題，不僅有重大的理論意義，更具有深刻的現(xiàn)實意義。在兒童學(xué)習(xí)的過程中，我們常常發(fā)現(xiàn)在同樣的情況下，兒童對知識掌握的速度、深度、廣度和舉一反三的能力截然不同。如在一次智力測驗中，測驗員出1、2、3、4、5、6、7、8、9、8、7、6、5、4、3、2、1、共17個數(shù)讓6-10歲的幾個兒童相加結(jié)果，一個6歲的兒童在3分鐘內(nèi)答出81，而有的兒童一個數(shù)一

10、個數(shù)的相加還出現(xiàn)錯誤。為什么有這種不同的結(jié)果呢？隱藏在事實背后的原因是每個人智力發(fā)展水平不同。為此我們得到一個重要的啟示是，在教育過程中，不僅要注意對兒童的知識傳授，更重要的是注重開發(fā)兒童的智力。 所以我們就從兒童食品來開發(fā)未來的棟梁。從小做起。從兒童食品做起。音樂、美術(shù)、故事都是具體形象的教育，它生動、活潑、有趣。孩子喜愛它們，它們是發(fā)展兒童智力的最有效方法。我們可以在食品包裝設(shè)計中增加這些元素。早期智力教育是指在學(xué)齡前整個年齡階段，從零歲開始就要重視嬰幼兒的智力訓(xùn)練和培養(yǎng)。重視早期智力教育，就是要求我們要不失時機地給學(xué)齡前兒童充分發(fā)掘智力潛能的機會，使他們不虛度智力發(fā)展最寶貴的年齡階段，為以后智力的優(yōu)異發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。幾乎所有的孩子在玩游戲時，他的大腦都處于一種高度興奮的狀態(tài)，而在這種興奮狀態(tài)下，孩子學(xué)習(xí)某種東西形成某種能力就比較輕松、比較