一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)升國(guó)旗教案蘇教版

1、小學(xué)語(yǔ)文備課用箋（一）課題 2 升國(guó)旗使用課時(shí)2總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.2. 學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前方的幾個(gè)生字只識(shí)不寫；理解由生字組成的詞 語(yǔ)；認(rèn)識(shí)一種筆畫。3.3. 讓學(xué)生感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗、熱愛祖國(guó)的思 想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：1.1. 實(shí)物投影儀2.2. 生字卡片。主要板書計(jì)劃：作業(yè)設(shè)計(jì)安排: :課內(nèi)：描紅、仿影、朗讀。課外：背誦課文。小學(xué)語(yǔ)文備課用箋（二）教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、談話揭題。1.1.談話，教師介紹國(guó)旗。2.2.揭題，出示課題，認(rèn)讀生字。二、初讀指導(dǎo)1

2、.1.投影插圖，請(qǐng)小朋友邊看圖邊聽課文錄音。2.2.再聽錄音，要求看著課文，聽清楚每個(gè)字的讀音。3.3.學(xué)生自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字看拼音多讀幾遍。4.4.檢查自學(xué)情況。(1 1)出示生字詞：五星紅旗我們國(guó)旗升起立正敬禮指名認(rèn)讀，注意正音。齊讀生字詞。去掉拼音認(rèn)讀生字新詞。(2 2)指名分句讀。(3 3)齊讀全文，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？三、指導(dǎo)寫字。1.1.記憶字形。2.2.指導(dǎo)在田字格中書寫，重點(diǎn)提醒學(xué)生“升”中兩撇的不同寫法，“我”中豎鉤和斜鉤的區(qū)別。3.3.學(xué)生在習(xí)字冊(cè)中描紅，臨寫。教師巡回指導(dǎo)并糾正寫字姿勢(shì)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢杳1.1.聽寫：升國(guó) 我們 中2.2.指名朗讀課文。二、精讀訓(xùn)練1

3、.1.扌曰導(dǎo)看圖，引讀第句。(1 1)什么是我們的國(guó)旗？(2 2)出示句子：五星紅旗，我們的國(guó)旗。(3 3)指名讀。（4 4）講述。（略）（5 5）指導(dǎo)學(xué)生用驕傲、自豪 語(yǔ)氣讀第一句話。2.2. 指導(dǎo)看圖，引讀第二句。（1 1）看，鮮艷的五星紅旗已經(jīng)高高地飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天，你知道它是怎么升起的嗎？（2 2）出示句子：國(guó)歌聲中，高高升起。（3 3）投影演示升國(guó)旗。（4 4）指導(dǎo)讀出自豪、崇敬之情。3.3. 指導(dǎo)看圖，引讀第三句。（1 1）升國(guó)旗時(shí)，我們少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣做呢？（2 2）出示句子：我們立正，向您敬禮。（3 3） “您”在這里指誰(shuí)？在生活中你喜歡用“您” 稱呼哪些人？（4 4）指導(dǎo)朗讀第三句，讀出對(duì)國(guó)旗的熱愛之情。（5 5）表演讀第三句，評(píng)價(jià)。（6 6）齊讀。4.4. 有感情地朗讀全文。三、指導(dǎo)背誦1.1.教師指導(dǎo)引背。2.2. 學(xué)生看圖自由背誦。3.3. 句子接龍背。4.4. 邊背誦邊表演。四、看圖，啟發(fā)想象五、指導(dǎo)寫字：起立正向1.1.記憶字形。（1 1）說說你有什么辦法記住這些字。有哪個(gè)字需要小朋友幫忙？（2 2）在寫這些字的時(shí)候，你想提醒小朋友注意什么？2.2.指導(dǎo)在田字格中書寫。(1) 觀察生