初二物理滬科版期末試卷(易)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流初二物理滬科版期末試卷(易).精品文檔.2017 年初二物理滬科版末模擬試卷 A（易）一選擇題（本題共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）1. 我國自主研制的大飛機 C919 試飛期間，一伴飛飛機與 C919 朝同一方向沿直線勻速飛行，題圖為伴飛飛機上的科研人員某時刻通過舷窗所看到的 C919 圖景，已知伴飛飛機的速度比 C919 的大，則一段時間后科研人員看到的圖景可能 是 （ ）A. CB. D2. 下列說法正確的是（）A人眨一次眼的時間為 3s B普通鉛筆的長度約為 18mmC測量人體身

2、高時用分度值為 1dm 的刻度尺D測量長度時，應多次測量減小誤差 3使用刻度尺測長度時，下面做法正確的是（） A放置刻度尺時，刻度尺應沿所測長度放置，并必須從 0 刻度線量起B(yǎng)記錄時，只要記下測量的數(shù)值，單位可以不寫 C讀數(shù)時，只要讀到分度值就行，不要估讀 D看刻度尺時，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線4旗魚在海洋中游動的速度可達 290dm/s，獵豹在地面奔跑時速度為1.68 km/min，灰面鶇在空中飛翔時速度可達 80.5km/h，世界冠軍博爾特的百米記錄是 9.58s，其中運動速度最快的是（）A旗魚B獵豹C灰面鶴 D博爾特5下列敘述中哪些是不屬于機械運動的例子（） A地面上滾動的球B五

3、四運動 C空中飛行的小鳥D水中游動的魚6如圖所示，在新型汽車的研制中，將汽車模型放在風洞中固定不動，讓風（流動的空氣）高速迎面吹來，真實地模擬汽車在空氣中高速運動的情形在此情境中下列說法正確的是（ ）A汽車模型相對于風洞是運動的 B汽車模型相對于風是運動的 C風相對于風洞是靜止的 D風相對于地面是靜止的 7下列關(guān)于誤差和錯誤的說法，正確的是（）A多測幾次求平均值，使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差B改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差 C測量中的誤差和錯誤都是不可避免的 D測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的8同學將耳朵貼在一根 20m 鐵管的一端，乙同學在另一端用力敲一下鐵

4、管， 甲同學能聽到空氣中聲速為 340m/s，鐵中聲速為 5200m/s（）A1 次敲擊聲 B2 次敲擊聲 C3 次敲擊聲 D4 次敲擊聲9關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（） A聲音的傳播速度與溫度無關(guān) B只要物體在振動，我們就能聽到聲音C. “女高音”中的“高”是指聲音的頻率高D. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲10短跑運動員在某次百米賽跑中測得 5 秒末的速度為 9m/s，10 秒末到達終點的速度為 10.2m/s，則運動員在百米賽跑中的平均速度為（）A10.2m/sB10 m/sC9.6 m/s D9 m/s 11下列數(shù)據(jù)合理的是（） A某中學女生高度約為 1.65m B某同學在學校從

5、一層上到六層只用了 5s C正常中學生心跳 100 次用時約為 3minD教室門高約為 25dm12. 某同學用一把刻度均勻的米尺測得一張小桌面的邊長為 0.500m，后來把該米尺跟標準米尺校對，發(fā)現(xiàn)此米尺的實際長度為 1.003m，則這張小桌面的實際邊長約為（ ）A0.502m B0.5015m C0.500m D無法判斷13. 某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其 st 圖象如圖所示對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論不正確的是（）A物體在 6s 內(nèi)運動的路程為 15m B以地球為參照物，物體在中間 2s 內(nèi)靜止C物體在前 2s 內(nèi)和后 2s 內(nèi)的速度相等D物體在 6s 內(nèi)的平均速度為 2

6、.5m/s二填空題（本題共 7 小題，每空 1 分，共 14 分）14. 在 2010 年廣州亞運會圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷甲火炬 （填“一定”或“不一定”）向右運動，乙火炬一定向 （填“左”或“右”）運動15. 如圖停表的讀數(shù)顯示的總時間是 秒16. 我們知道，在國際單位制中，長度的基本單位是米，其它單位還有： 千米、分 米、厘米、毫米、微米、納米和光年銀河系很大，一般用 作長度單位表示最方便；而分子直徑很小，一般用 長度單位表示最方便一紙的厚度大約是 0.08 17. 如圖所示，使用刻度尺測

7、量木塊的長度，方法正確的是 ，同一長度的五次測量記錄是 2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73m、2.72cm，其中錯誤的數(shù)值是 cm，這個物體的長度應記作 cm18. 如圖所示，用最小刻度不相同的刻度尺測量物體 A 的長度圖（a）中，物體 A 長度為 cm圖（b）中，物體 A 長度為 cm19. 小明在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示如果以行駛的卡車為參照物，樹是 的，轎車是 的，騎自行車的人是的（均選填“向左運動”“向右運動”或“靜止”）20. 誤差是測量值與 的差異；某同學對同一物體的長度進行了 3 次測量，結(jié)果分別為 17.82cm、17.83cm、17.8

8、1cm，則測量的平均值是 三作圖題（本題共 3 小題，每小題 5 分，共 15 分）21. 如圖所示，物體 A 靜止在斜面上，試畫出物體所受重力的示意圖22. 如圖所示，畫出反射光線，并標出反射角大小23. 如圖所示，MN 為平面鏡，畫出點光源 S 射出的光經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A 點的光路圖四實驗探究題（本題共 5 小題，每空 1 分，共 28 分每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）24. 如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的 A 點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達 B 點和 C 點的時間，即可算出小車在各段的平均速度（1） 圖中 AB 段的距離 sAB=

9、cm，測得時間 tAB=1.6s，則 AB 段的平均速度 vAB= cm/s（2） 如果小車過了 B 點才停止計時，則測得的平均速度 vAB 會偏 （3） 實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從 由靜止開始下滑（4）vBC vAC（填“”、“”或“=”）25. 在利用光具座做研究凸透鏡成像的實驗時：（1） 有一位同學，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，其原因是 （2） 某剛學將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時，在光屏上恰成一清晰的像，屏上的像的性質(zhì)為 ，這個像的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同（3） 若保持凸透鏡、光屏的位置

10、不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像（4） 對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各小組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為 12.00cm 時，有三個小組所測像距分別為 23.00cm、24.00cm、26.00cm若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是 （5） 為了粗測凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30 左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置，旁邊的同學卻告訴他，這個亮點不是凸

11、透鏡的焦點位置，其理由是 （6） 小紅同學做“觀察凸透鏡成像”的實驗時，進行了兩次實驗，如第 28 題乙圖所示，在實驗 1 中，她能在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”；在實驗 2 中，她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”則該同學在實驗 1 中使用的凸透鏡的焦距 （選填“大于”“小于”或“等于”）實驗 2 中使用的凸透鏡的焦距（7） 如圖丙所示，為研究視力矯正問題，小明和小華用凸透鏡和光屏模擬眼睛，小明將遠視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了此時要使屏上的像變清晰，應向 （選填“凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“豎直向下

12、”，）方向移動光屏，因為遠視眼鏡對光線具有 作用26. 如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置（1） 用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點，便于 ；（2） 如果有 3mm 厚和 1mm 厚的兩塊玻璃板，應選擇 mm 厚的玻璃板做實驗；（3） 如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？ ；（4） 把點燃的蠟燭固定在某個位置，分別測出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得結(jié)論：“像距與物距相等”你認為這樣得出的結(jié)論是否可靠？ 為什么？ 27. 小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量（1） 先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤

13、中央刻度線的左側(cè)，小明應將平衡螺母向 （選填“左“或“右“）調(diào)節(jié)，使天平平衡（2） 把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量 g（3） 用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有 20ml 水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為 cm3，由此可算出大理石的密度為g/cm3（4） 大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填”偏大”、”偏小”或”一樣大”）28. 如圖所示，大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩

14、擦力； 改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度（1） 觀察三個實驗比較甲圖和 圖所示實驗說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)（2） 觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗說明在 相同時接觸面越 ，摩擦力越大（3） 大偉在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力 Ff 與作用在物體表面的壓力 FN 的關(guān)系圖線如丁圖所示由丁圖可知： 當 FN=1N 時彈簧秤對物體的拉力大小為 N當木塊與砝碼的總重力為6N 時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為 N（4） 在實驗過程中不能保證勻速拉動，使實驗誤差增大，請你

15、提出方便可行的改進方法： 五計算題（共 2 小題，第 29 題 8 分，第 30 題 9 分，共 17 分）29. 我們的教室一般長是 8 米，寬 6 米，高 3 米，若把教室里全部的空氣壓縮裝在一個 4.24kg 的密封鋼瓶里你的質(zhì)量是 50kg，若你能舉高的力是你體重的 1.5 倍，問，你能否把這個鋼瓶舉起來？（空氣密度：1.29kg/米 3，g=10N/kg）30. 小瘦子學習了密度和力相關(guān)知識后覺得，測量物體的密度可以有多種方法，于是他用一只玻璃杯，水和天平測一塊石子的密度他把杯子裝滿水后稱得總質(zhì)量是 300g，杯中放入石子溢出一部分水以后稱得總質(zhì)量是 315g，把石子從杯中取出，稱得

16、水和杯子的質(zhì)量為 290g（g=10N/kg， 水=1×103kg/m3）求：（1） 石子的重力多少？（2） 石子的體積是多少？（3） 石子的密度是多少？參考答案一選擇題（共 13 小題）1. 【解答】解：飛機 C919 試飛期間，飛行高度相同，伴飛飛機與 C919 朝同一方向沿直線勻速飛行，伴飛飛機的速度比 C919 的大，所以經(jīng)過一段時間后 C919 應該相對于伴飛飛機向后運動，故 A 圖符合實際情況，故 A 正確故選 A2. 【解答】解：A、人們常用“眨眼之間”形容時間短暫，正常人眨一次眼的時間不到 1s，故A 不正確；B、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約 18c

17、m，普通鉛筆的長度與此差不多，在 18cm=180mm 左右，故B 不正確；C、相同年齡段的人身高差別較小，為準確測量人的身高，應該選擇分度值是 1cm，甚至是 1mm 的刻度尺，故 C 不正確；D、為提高長度測量的準確性，常用的方法是多次測量求平均值故 D 正確 故選 D3. 【解答】解：A、測量物體長度時，測量的始端與 0 刻度線對齊，如果 0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值故 A 錯誤；B、記錄物理量測量結(jié)果時，要記下測量的數(shù)字和單位故 B 錯誤；C、讀取測量結(jié)果時，要估讀到分度值的下一位，故 C 錯誤；D、讀取測量結(jié)果時，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線故

18、D 正確 故選 D4【解答】解：旗魚的速度：290dm/s=290×1dm/s=290×101m/s=29m/s，獵豹的速度：1.68km/min=1.68×1km/min=1.68× =28m/s，灰面鶇的速度：80.5km/h=80.5×1km/h=80.5× =22.4m/s， 博爾特的速度：v=10.43m/s，所以，旗魚的速度獵豹的速度灰面鶇的速度博爾特的速度，所以旗魚運動最快 故選 A5. 【解答】解：ACD、這三個選項都存在物體位置之間的變化，所以都屬于機械運動，故 ACD不符合題意；B、五四運動屬于政治運動，但不屬于機

19、械運動，故 B 符合題意 故選：B6. 【解答】解：A、汽車模型相對于風洞位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，故 A 錯誤；B、汽車模型相對于風位置在不斷發(fā)生改變，所以是運動的，故 B 正確；C、風相對于風洞位置在不斷發(fā)生改變，所以是運動的，故 C 錯誤；D、風相對于地面位置在不斷發(fā)生改變，所以是運動的，故 D 錯誤 故選 B7. 【解答】解：（1）測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差，多次測量求平均值，改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差，但不能避免誤差，故 A 錯誤，B 正確；（2）誤差不是錯誤，測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，讀數(shù)時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的

20、，故 CD 錯誤；故選 B8. 【解答】解：由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體傳播最快，而在氣體中傳播最慢當乙同學在一端用力敲一下鐵管甲同學將耳朵貼在一根長鐵管的另一端時，聲音會傳播兩次，即第一次是通過鐵管這一固體傳播過來的，另一次是通過鐵管周圍的空氣傳播過來的由于鐵管長 20m，故其通過鐵管傳播的時間是，據(jù) V=可知，t= =0.00385s；同理聲音通過空氣傳播的時間是：t=0.0588s分析上述數(shù)據(jù)，可知聲音通過空氣和鐵管的傳播時間之差小于 0.1s，所以此時人耳朵是不能區(qū)分開這兩次聲音的，故只能聽到一次聲音故選 A9. 【解答】解：A、聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān)；一般來說，

21、聲音在固體中傳播最快，液體次之，氣體最慢，同一介質(zhì)溫度越高，聲音傳播越快， 故A 錯誤；B、一般人的聽覺頻率范圍在 20Hz20000Hz，超出這個范圍的聲音無法聽到，故 B 錯誤；C、“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高，音調(diào)高，故 C 正確；D、“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲的，故 D 錯誤 故選 C10. 【解答】解：百米賽跑中的平均速度： v=10m/s故選 B11. 【解答】解：A 、成年人的身高在 170cm 左右， 中學女生的身高接近成年人， 在165cm=1.65m 左右此選項合理；B、一層樓的高度在 3m 左右，從一樓上到 6 樓的高度在 15m 左右，正常情況下，正常情

22、況下需要時間在 100s 左右此選項不合理；C、人的脈搏跳動一次的時間接近 1s，跳動 100 次的時間在 90s=1.5min 左右此選項不合理；D、中學生的身高在 170cm 左右，教室門的高度比 170cm 大一些，在220cm=2.2m 左右此選項不合理 故選 A12. 【解答】解：該同學用此米尺測量一張小桌面的邊長為 0.500m，可知該刻度尺的最小分度為 1cm由題可知，發(fā)現(xiàn)長度是 1m 的米尺實際長度是 1.003 米，則每 1cm 的實際的長度為 1.003cm，小桌每邊長的測量值為 0.500m=50.0cm，則其實際值為： L=1.003cm×5050.2cm=0

23、.502m，故 A 正確故選 A13. 【解答】解：A、由 st 圖象可知，當 t=6s 時，路程 s=15m，即物體在6s 內(nèi)運動的路程為 15m，故 A 正確；B、由 st 圖象可知，在 24s 內(nèi)，物體運動的路程為零，其速度為 0，則以地球為參照物，物體在中間 2s 內(nèi)靜止，故 B 正確；C、物體在前 2s 內(nèi)運動的路程為 5m，后 2s 內(nèi)運動的路程為 15m5m=10m， 即在相等時間內(nèi)物體運動的路程不相等，根據(jù) v=可知，則物體在前 2s 內(nèi)和后 2s 內(nèi)的速度不相等，故 C 不正確；D、物體在 6s 內(nèi)的平均速度：v=2.5m/s，故 D 正確 故選：C二填空題（共 7 小題）1

24、4. 【解答】解：甲火炬火焰向左，有三種可能：一是火炬不動，風把火焰刮向左；二是火炬向右運動，風相對于火炬向左，把火焰刮向左；三是火炬向左運動但運動的速度小于風速，此時風仍能把火焰刮向左對于乙火炬來講情況相對簡單，風向左刮，要使乙火炬的火焰向右飄，只有使乙火炬向左運動，且火炬運動速度大于風速；如果乙火炬向左運動的速度等于風速，則火焰豎直向上（因為此時風與乙火炬相對靜止）；如果乙火炬向左運動的速度小于風速，則火焰向左飄故答案為：不一定；左15. 【解答】解：由圖可知：在秒表的中間表盤上，1min 中間有兩個小格，所以一個小格代表 0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指

25、示的時間為 3min；在秒表的大表盤上，1s 之間有 2 個小格，所以一個小格代表 0.5s，指針在37.5s 處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為37.5s，秒針示數(shù)是37.5s，停表所表示的時間是 3min37.5s=217.5s故答案為：217.516. 【解答】解：因為銀河系很大，用較小的長度單位表示不方便，所以一般用較大長度單位光年來表示；對于很小的長度（分子、原子、電子等的直徑），一般用較小的長度單位納米來表示較方便；一張紙的厚度大約是 0.08mm故答案為：光年；納米；mm17. 【解答】解：（1）使用刻度尺測量物體長度時，測量的始端與 0 刻度線對齊，讓刻度尺有刻

26、度的一面緊貼被測部分，不能傾斜，測量方法正確的是甲；（2）比較五個長度測量結(jié)果 2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73cm、2.72cm 利用看出：2.62cm 與其它測量值差別最大，準確值不同，所以此結(jié)果是錯誤的；最后記錄結(jié)果應取幾組數(shù)據(jù)的平均值，即L= =2.72cm故答案為：甲；2.62；2.7218. 【解答】解：由圖（a）知：1cm 之間有 1 個小格即此刻度尺的分度值為 1cm；物體左端與 0.0cm 對齊，右端與 2.4cm 對齊，所以物體 A 的長度為 L=2.4cm0.0cm=2.4cm；由圖（b）知：1cm 之間有 10 個小格，所以 1 個小格代表的是 0.1

27、cm=1mm， 即此刻度尺的分度值為 1mm；物體左端與 0.00cm 對齊，右端與 2.40cm 對齊， 所以物體 A 的長度為 L=2.40cm0.00cm=2.40cm故答案為：2.4；2.4019. 【解答】解：如果以行駛的卡車為參照物，樹的位置發(fā)生了改變，因此是向右運動的；如果以行駛的卡車為參照物，小轎車超過了卡車，因此，轎車是向左運動的； 如果以行駛的卡車為參照物，騎自行車的人的位置向右發(fā)生了改變，因此是向右運動的故答案為：向右運動；向左運動；向右運動20. 【解答】解：測量值與真實值之間的差異叫做誤差，在測量中誤差總是存在的；測量的平均值=17.82cm故答案為：真實值；17.8

28、2cm三作圖題（共 3 小題）21. 【解答】解：重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用 G 表示，如圖所示：22. 【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)， 反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線并標出反射角及其度數(shù)【解答】解：由入射角為 30°，可得反射角也為 30°，根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)畫出反射光線 OB，并標明反射角的大小，如圖所示：23. 【解答】解：過鏡面作出點 S 的對稱點 S，即為點光源 S 在平面鏡中的像，連接 SA 與鏡面交于 O 點，即為入射點（反射點），連接 SO 就

29、得到入射光線， 連接 AO 即為反射光線，如下圖所示：四實驗探究題（共 5 小題）24. 【解答】解：實驗中，斜面應選擇較小坡度，物體由靜止釋放運動到 C點用時較長，方便測量時間（1）小車運動距離 sAB=80.0cm40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小車通過 AB 段的平均速度：vAB=25.0cm/s；（2） 如果讓小車過了 B 點才停止計時，會導致時間的測量結(jié)果偏大，由公式 v=知，平均速度會偏??；（3） 實驗中應多次測量，應保證小車每次通過的距離相等，故每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑；（4） 小車從 A 到 C 的過程中做加速運動，速度越來越大，故在 BC 段

30、的速度大于 AC 段的速度，即 vBCvAC故答案為：（1）40.0；25.0；（2） ?。唬?） 同一位置；（4）25. 【解答】解：（1）保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，這是由于蠟燭放在了凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)， 此時不能成實像的緣故；（2） 蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，物距在大于 2 倍焦距， 凸透鏡能成倒立縮小的實像，照相機是根據(jù)這個原理制成的（3） 保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡， 由于凹透鏡對光線有發(fā)散的作用，所以會推遲像的會聚，故此時的光屏應該向后移，所以若將光屏不動，則必須將蠟燭向做移動，以增大物距

31、；（4） 同一凸透鏡，物距一定，像距一定，小組實驗的像距不同，是因為光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像就測像距（5） 太陽光可以近似看為平行光源，將凸透鏡正對著太陽光，太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點小明在上午第二節(jié)課后（9：30 左右），太陽光傾斜照射到地面上，將凸透鏡與水平地面平行放置，太陽光沒有垂直照射到凸透鏡的表面， 與主光軸不平行，所以不能正確測量出焦距；（6） 在實驗 1 中，她能在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、放大的“ 燭焰”；由此可知，2f1u=6cmf1，在實驗 2 中，她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰” 由此可知，物距 u=6cmf2，由比較可得，f1f2，即實驗 1 中使用的

32、凸透鏡的焦距小于實驗 2 中使用的凸透鏡的焦距（7） 因凸透鏡對光線有會聚作用，可使遠視眼看物體時使來自近處的物體的光會聚在視網(wǎng)膜上當用遠視眼鏡時，會將像向凸透鏡靠近，如拿走，必須使光屏遠離凸透鏡才可故答案為：（1）蠟燭放在了凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)；（2）倒立縮小的實像；照相機；（3）左；（4）成像不是很清晰時記錄了像距；（5）沒有讓太陽光正對凸透鏡找焦點；（6 ）小于；（7）遠離凸透鏡；會聚26. 【解答】解：（1）透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)（2） 因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板，用 1mm 厚的（3） 平面鏡所成的像和物體關(guān)

33、于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像（4） 只做 1 次實驗，實驗次數(shù)太少，需要再多做幾次，使發(fā)現(xiàn)的規(guī)律具有普遍性故答案為：（1）確定像的位置；（2）1；（3）放在玻璃板的后面的蠟燭無法與像完全重合；（4）不可靠；一組數(shù)據(jù)具有偶然性，實驗次數(shù)越多結(jié)論越可靠27. 【解答】解：（1）天平使用之前先調(diào)平，調(diào)平的方法是：游碼移到標尺的零刻線上，已知指針偏向分度盤左側(cè)，因此要向右移動平衡螺母，直到指針指在分度盤的中間（2） 天平平衡時，左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和游碼質(zhì)量的和， 即 m=50g+4g=54g（3） 大理石的體積為：V=40ml20ml=20ml=20cm3，大理石的密度為：=2.7g/cm3（4） 由題意知，大理石放在水中時會吸水，將大理石放入量筒中的水中， 由于大理石吸水，導致排開水的體積偏小，由公式 =知，密度測量結(jié)果偏大故答案為：（1）右；（2）54；（3）20；2.7；（4）偏大28. 【解答】解：（1）要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關(guān)系時，必須控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，觀察三個實驗可知，符合要求的是甲圖和乙圖；（2） 觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗可知，作用在物體表面的壓