立足實(shí)際 創(chuàng)新機(jī)制 科學(xué)發(fā)展

1、立足實(shí)際 創(chuàng)新機(jī)制 科學(xué)發(fā)展人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院班子 孫 超牽頭按照學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案和學(xué)院貫徹意見(jiàn)的要求，我院在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了專題調(diào)研工作。調(diào)研中我們緊密聯(lián)系學(xué)院發(fā)展實(shí)際，圍繞“辦什么樣的人文社科學(xué)院，怎樣辦好人文社科學(xué)院”，著重圍繞凝煉學(xué)科發(fā)展方向、進(jìn)一步明確辦學(xué)思路、提高辦學(xué)質(zhì)量、完善體制機(jī)制等方面，開(kāi)展了廣泛的調(diào)研，集廣大教職員工的智慧，認(rèn)真思考梳理了如何推動(dòng)人文社科學(xué)院科學(xué)發(fā)展，為我院的科學(xué)發(fā)展提供了新的思路、方法與途徑。一、調(diào)研的主題與調(diào)研過(guò)程我院領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合座談會(huì)、個(gè)別訪談、校外調(diào)研等方式，廣泛聽(tīng)取我院師生的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)其他兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)，查找我們存

2、在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理匯總，找準(zhǔn)影響制約我院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題及領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問(wèn)題，為分析檢查階段奠定基礎(chǔ)。本次調(diào)研活動(dòng)我們的目的是旨在解決當(dāng)前影響和制約我院發(fā)展的一些基本問(wèn)題，這些問(wèn)題主要有：如何鞏固擴(kuò)大現(xiàn)有學(xué)科領(lǐng)域，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量？如何圍繞新一輪“質(zhì)量工程”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)特色專業(yè)培育、重點(diǎn)課程的拓展和繼續(xù)建設(shè)、精品課程和教材（實(shí)驗(yàn)教材）建設(shè)，特色教學(xué)研究和實(shí)踐探索。社會(huì)服務(wù)以及黨建、思想政治、學(xué)生工作和內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。如何盡快進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作，合理有效地建設(shè)好三大實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)？如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)方法，整合全校資源，進(jìn)一

3、步提高思想政治理論課的吸引力、感召力，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性？如何拓展教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)？如何加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作？二、通過(guò)調(diào)研總結(jié)出的好的經(jīng)驗(yàn)1、院領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展的意識(shí)強(qiáng)，具有較豐富的高校教學(xué)管理、學(xué)生管理和人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，有較高的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。2、堅(jiān)持以人為本的宗旨，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率，本著對(duì)廣大教職工和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。3、在發(fā)揮黨建作用、深化學(xué)科建設(shè)、鞏固專業(yè)內(nèi)涵、提高教學(xué)質(zhì)量、提升拓展科研、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、改進(jìn)思政教育、注重管理效率、落實(shí)以生為本、努力促進(jìn)就業(yè)、擴(kuò)大對(duì)外交流等方面，我院近年來(lái)在總體工作更加注重和有序

4、運(yùn)行。三、調(diào)研梳理出存在的主要問(wèn)題1、兩屆研究生的培養(yǎng)質(zhì)量任務(wù)依然繁重；學(xué)科建設(shè)的進(jìn)一步拓展雖然受有關(guān)政策不明確的影響，同時(shí)有份量的支撐材料需要進(jìn)一步充實(shí)，學(xué)院相應(yīng)的政策支持需要進(jìn)一步明確。2、師資隊(duì)伍建設(shè)方面，師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不合理，缺乏有影響學(xué)科帶頭人、團(tuán)隊(duì)帶頭人和年輕的高職稱教師；從職稱結(jié)構(gòu)上講，教授7人，占全院任課教師的8%，副教授16人，占全院任課教師的20%。教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、青年教師教學(xué)提升等工作緊迫度和制度化不夠。3、圍繞新一輪“質(zhì)量工程”建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，需要繼續(xù)深化拓展的空間較大。實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)較分散，固定性不強(qiáng)。4、教師的科研工作成果不少，高水平的不多；科研的特色和

5、結(jié)合“農(nóng)字”顯現(xiàn)度不夠；政策咨詢作用和服務(wù)我省“三農(nóng)”事業(yè)的能力不強(qiáng)；歷年科研欠債陳帳較多。5、思想政治理論課的進(jìn)一步教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高吸引力、感召力，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性方面，潛力也較多。6、顯著提高學(xué)生就業(yè)率和培養(yǎng)“雙創(chuàng)人才”的“實(shí)招絕招”不多。7、管理服務(wù)方面，管理模式創(chuàng)新不夠，管理手段老化。8、工作創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任感、緊迫感有待進(jìn)一步提高。四、解決問(wèn)題的主要對(duì)策和辦法（一）努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的能力1、要能抓住工作重點(diǎn)，著力提升認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要抓住影響我院發(fā)展重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦筋、化解矛盾、想方設(shè)法去解決問(wèn)題。2、倡導(dǎo)學(xué)以致用，著力提升創(chuàng)新創(chuàng)造

6、的能力。要?jiǎng)?chuàng)新思維理念，敢于提出質(zhì)疑，善于克難攻堅(jiān)。不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和藝術(shù)，引導(dǎo)全院廣大教職工更好地為科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展服務(wù)。3、認(rèn)真堅(jiān)持黨要管黨的原則，自覺(jué)堅(jiān)持這個(gè)原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普通黨員的教育和管理。時(shí)刻牢記黨的紀(jì)律，廉潔自律，以身作則，著力提升拒腐防變的能力。（二）目前擬認(rèn)識(shí)和解決的問(wèn)題1、一個(gè)科學(xué)定位圍繞“建設(shè)什么樣的人文社科學(xué)院，怎樣建設(shè)高水平的人文社科學(xué)院”這一核心問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)、調(diào)研認(rèn)清我院發(fā)展定位、功能、優(yōu)勢(shì)、特色、顯示度及核心能力等。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐破解發(fā)展難題，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、質(zhì)量提升、科學(xué)研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)上提出新思路，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展

7、。2、一個(gè)工作重點(diǎn)扎實(shí)圍繞新一輪“質(zhì)量工程”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)特色專業(yè)培育、重點(diǎn)課程的拓展和繼續(xù)建設(shè)、精品課程和教材（實(shí)驗(yàn)教材）建設(shè)，特色教學(xué)研究和實(shí)踐探索。深化學(xué)科建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)、科學(xué)研究水平，提高我院科學(xué)發(fā)展能力。合理有效地建設(shè)好三大實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，加緊完成綜合實(shí)驗(yàn)室（機(jī)房）的硬件建設(shè)和相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)軟件建設(shè)；整合校外實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作基地，擴(kuò)大校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。3、一個(gè)機(jī)制創(chuàng)新通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步提高思想政治理論課的吸引力、感召力，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。如何構(gòu)建搭建思想政治理論課專任兼職教師隊(duì)伍互動(dòng)平臺(tái)，整合全校資源，形成思想政治理論課課堂教學(xué)與課外教學(xué)相

8、結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、日常教學(xué)與日常活動(dòng)相結(jié)合的機(jī)制。4、一個(gè)繼續(xù)深化進(jìn)一步梳理出今后繼續(xù)深化的科研、教研、畢業(yè)生就業(yè)和社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，突出農(nóng)科院校特色，確定和培育方向明確、可持續(xù)研究性較強(qiáng)的研究領(lǐng)域，特別是橫向合作研究的拓展，發(fā)揮切實(shí)的政策咨詢作用和服務(wù)我省“三農(nóng)”事業(yè)的能力。鞏固、擴(kuò)大、創(chuàng)新我院在思想政治教育、青年學(xué)生核心價(jià)值觀培養(yǎng)、校園文化建設(shè)的帶動(dòng)力、貢獻(xiàn)力，發(fā)揮我院思政教師、人文社科專家的作用。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)1、對(duì)現(xiàn)有的專任教師加強(qiáng)指導(dǎo)、引導(dǎo)，使其能夠全力以赴投入教學(xué)、科研、教書育人，不等不靠，努力鉆研業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教學(xué)水平，為應(yīng)用型、雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多作貢獻(xiàn)

9、。同時(shí)我們要鼓勵(lì)教師去進(jìn)修、培訓(xùn)，提高學(xué)歷學(xué)位層次。2、通過(guò)教學(xué)公開(kāi)課、示范課、評(píng)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)等活動(dòng)促進(jìn)教師研究教學(xué)，提高教學(xué)水平。加強(qiáng)教研活動(dòng)，加強(qiáng)和督促青年教師互相聽(tīng)課，提高活動(dòng)質(zhì)量，使教師在相互交流、溝通、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。3、繼續(xù)督促和盡力支持職稱提升工作，優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)。（四）創(chuàng)新人才培養(yǎng)1、繼續(xù)完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，深化人才培養(yǎng)模式改革要根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)，制定合理的人才培養(yǎng)的方案，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，大力加強(qiáng)校外合作與交流，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，安排一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的課程和講座，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。2、優(yōu)化課程教學(xué)體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量課程是人才培養(yǎng)的載體，必須把優(yōu)化課程教

10、學(xué)體系放在重要位置。要按照創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求來(lái)調(diào)整課程設(shè)置、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改革課程內(nèi)容、加強(qiáng)課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)、數(shù)量、質(zhì)量的全面提升。不斷鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)手段與方法，改革考試內(nèi)容和方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。3、組織教師積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升教師服務(wù)社會(huì)的能力。（五）加強(qiáng)學(xué)生管理教育和就業(yè)工作1、要轉(zhuǎn)變學(xué)生的管理理念，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育、管理思想，管理和服務(wù)有機(jī)結(jié)合。不斷提升自身工作對(duì)學(xué)生的吸引力和親和力，引導(dǎo)他們以積極健康的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)、工作和生活，促進(jìn)他們道德自覺(jué)自律意識(shí)的養(yǎng)成，最大限度地發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。2、要嚴(yán)格管理規(guī)章和工作程序，建立一支素質(zhì)高、能力

11、強(qiáng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。建立健全激勵(lì)和保障機(jī)制，努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和創(chuàng)造性。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部、學(xué)生骨干的培養(yǎng)和管理，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生管理工作中的作用。3、切實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義、理想信念、民族精神教育，將學(xué)生的思想教育拓展到教學(xué)、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)。要選擇更符合時(shí)代要求和更易于學(xué)生接受的載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。4、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作，落實(shí)職業(yè)規(guī)劃，提高求職能力，增加社會(huì)實(shí)踐途徑，開(kāi)辟就業(yè)基地，千方百計(jì)促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。（六）實(shí)施高質(zhì)量思想政治理論課教育教學(xué)1、建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教育教學(xué)的組織和

12、領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)調(diào)整了思想政治理論課指導(dǎo)委員會(huì)，以加強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和督查工作，及時(shí)制定貫徹落實(shí)中共安徽省委教育工委、安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的意見(jiàn)的相關(guān)文件，并將實(shí)施高質(zhì)量實(shí)施思想政治理論課工程列為學(xué)校質(zhì)量工程的總體規(guī)劃中。2、建議進(jìn)一步增加經(jīng)費(fèi)投入，劃撥一筆專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于實(shí)施思想政治理論課建設(shè)。3、搭建思想政治理論課專任兼職隊(duì)伍互動(dòng)平臺(tái)，整合全校資源，形成思想政治理論課課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、日常教學(xué)與日常活動(dòng)相結(jié)合的機(jī)制。4、加強(qiáng)課程建設(shè)，深化教學(xué)改革。課程建設(shè)在教學(xué)中處于核心地位。學(xué)校規(guī)定，思想政治理論課是當(dāng)然的校級(jí)重

13、點(diǎn)課程。積極提倡和鼓勵(lì)教學(xué)改革和教學(xué)方法創(chuàng)新，鼓勵(lì)開(kāi)展講授式、啟發(fā)式、參與式、研討式互動(dòng)等多種教學(xué)模式。通過(guò)課程建設(shè)為抓手，健全教學(xué)文件，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，開(kāi)展教學(xué)研究，組織教學(xué)觀摩，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做好師資隊(duì)伍的傳幫帶。5、以科研促教學(xué)，以學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)教學(xué)。思想政治理論課程體系是科學(xué)，本身有很多的理論問(wèn)題需要思想政治理論課教師去研究。近年來(lái)，學(xué)校在業(yè)績(jī)考核中，將科研作為重要的考核指標(biāo)。今后的思想政治理論課教學(xué)中，一方面，要充分發(fā)揮考核的杠桿作用，另一方面要繼續(xù)進(jìn)行營(yíng)造科研氛圍，將教師特別是中青年骨干教師的注意力吸引到科研上來(lái)。鼓勵(lì)博士、在讀博士及副教授以上教師在院級(jí)“人文講壇”開(kāi)辦講座。只有加強(qiáng)理

14、論研究，才能將課程知識(shí)體系講透、講活。（七）緊緊圍繞服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于“三農(nóng)”來(lái)展開(kāi)科學(xué)研究研究，加快形成我院在“十二五”期間繼續(xù)深化研究的領(lǐng)域1、關(guān)于新農(nóng)村文化建設(shè)研究擬著重開(kāi)展對(duì)生態(tài)旅游文化、地方特色文化、地方戲劇、地方文化名人、農(nóng)民文化消費(fèi)等研究。2、關(guān)于農(nóng)村政治治理與基層民主建設(shè)研究擬著重開(kāi)展對(duì)農(nóng)民政治素質(zhì)研究、農(nóng)村黨支部先進(jìn)模范作用研究、鄉(xiāng)村治理模式研究、基層民主理論與實(shí)踐等研究。3、關(guān)于農(nóng)業(yè)法學(xué)研究擬著重開(kāi)展對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境法學(xué)、農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法學(xué)、農(nóng)村法律咨詢與服務(wù)等研究。4、關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究擬著重開(kāi)展對(duì)農(nóng)村留守兒童、農(nóng)村留守老年人、農(nóng)村社區(qū)、農(nóng)村公共醫(yī)療、農(nóng)村合作社、農(nóng)業(yè)

15、產(chǎn)業(yè)化科技支撐等研究。5、關(guān)于農(nóng)村教育與現(xiàn)代農(nóng)民培養(yǎng)研究擬著重開(kāi)展對(duì)農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)、現(xiàn)代農(nóng)民的文化、法律素質(zhì)與培養(yǎng)機(jī)制研究等研究。6、關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究。（八）繼續(xù)發(fā)揮在校園文化建設(shè)中積極作用我們繼續(xù)發(fā)揮人文師資優(yōu)勢(shì)，辦好“人文之月”、“農(nóng)大人文講壇”和“人文研究生學(xué)術(shù)論壇”。開(kāi)展了思想政治教育、人文素質(zhì)教育、社科熱點(diǎn)問(wèn)題、農(nóng)業(yè)文化等領(lǐng)域的研究和宣教，開(kāi)展系列文化活動(dòng)，在豐富農(nóng)大校園文化，營(yíng)造校園人文氛圍，發(fā)揮了積極作用。（九）繼續(xù)做好對(duì)外交流繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展與美國(guó)罕布什爾學(xué)院每年雙方訪問(wèn)學(xué)者和互派留學(xué)生學(xué)習(xí)工作，對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生海外學(xué)生實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的工作事宜。在學(xué)校的支持和指導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固深化了交流的層次