九年級班級工作計劃第二學(xué)期范文

1、九年級班級工作計劃第二學(xué)期范文一、指導(dǎo)思想：深入貫徹學(xué)校及各處室的工作計劃， 以理想信念教育為德育中心， 以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)闇?zhǔn)繩， 狠抓畢業(yè)生的思想工作， 夯實基礎(chǔ)， 強(qiáng)化習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，抓嚴(yán)、抓 實，對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。為中考做好準(zhǔn)備。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)， 以高尚師德、 踏實肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn) 精心打造一支和諧、拼搏向上的教師隊伍。2、強(qiáng)化并發(fā)揚備課組的教研作用及團(tuán)隊協(xié)作精神， 規(guī)范九年級教 學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益。3、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、 學(xué)困生的輔導(dǎo)， 力爭各科出尖子生， 學(xué)困 生比例下降，提高優(yōu)秀率、合格率、平均

2、分，盡量縮短學(xué)科差異，確 保中考雙獲獎。4、認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。5、認(rèn)真做好兩次次模擬考試、體考和會考工作。6、細(xì)抓學(xué)生管理， 規(guī)范學(xué)生上課行為， 課間行為， 嚴(yán)格制止學(xué)生 不良行為的發(fā)生，保證年級穩(wěn)定。7、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、 安全教育、 法制教育等， 力爭年級 學(xué)生身心安全率達(dá)標(biāo)，杜絕學(xué)生重大安全事故的發(fā)生。三、工作措施：（一）教師隊伍建設(shè)1、定期召開年級組聯(lián)系會。 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 認(rèn)真領(lǐng)會并落實好學(xué) 校的有關(guān)政策和會議要求。二是對年級中存在的問題大家共同商討， 集思廣益，共同解決。三是教師之間搞好交流與溝通，提倡大家多進(jìn) 行換位思考，鼓勵大家積極樹立奉獻(xiàn)意識，責(zé)

3、任意識、促使大家心往 一塊聚，勁往一起使，充分發(fā)揚團(tuán)隊精神。2、加強(qiáng)班主任工作管理。 班主任要堅持早到校， 認(rèn)真做好值班工 作，要對自己負(fù)責(zé)的兩個班級做好監(jiān)督，細(xì)心觀察學(xué)生的思想動態(tài)和 行為表現(xiàn)，并認(rèn)真做好記錄，及時采取相應(yīng)的措施。在值班期間要切 忌出現(xiàn)時間觀念不強(qiáng)，不按時到位； 走過場，不深入教室等不良行為。3、依托年級德研組， 以“五好班主任”要求為標(biāo)準(zhǔn)， 不斷提升班 主任素質(zhì)。 通過班主任研討、 交流多學(xué)習(xí)借鑒他人的有效的教育方法， 教育、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。（二）教學(xué)工作：1、發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教學(xué)工作。（1）以備課組為單位， 落實教學(xué)常規(guī)管理

4、， 制定的教學(xué)計劃必須 落實；備課必須求實求真；講課要知識清、容量大、密度高、節(jié)奏快； 在作業(yè)布置上要分層次留作業(yè)，所留作業(yè)盡量全批全改；在研究教材 和教法上，要有難度、深度、廣度、要重點研究“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué) 模式，解決學(xué)生的主動性、積極性、能動性、突出學(xué)科特點。2）以備課組為單位， 認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課和習(xí)題課。 在復(fù)習(xí)過程中 除對課本知識進(jìn)行梳理化和系統(tǒng)化之外， 還要善于從復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題， 要從提問中，或是作業(yè)中、練習(xí)反饋中發(fā)現(xiàn)問題，并針對問題強(qiáng)化訓(xùn) 練。在習(xí)題練習(xí)上要有目標(biāo)性和科學(xué)性，除了鞏固、深化和運用學(xué)過 的知識以外，還要通過訓(xùn)練交給學(xué)生正確的解題思路和方法。（3）以備課組為單位。加強(qiáng)中

5、考研究，認(rèn)真研究分析中考試題， 把握好中考命題方向，并適時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃，在教務(wù)處的協(xié)助下我 們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教研室專家所做的總復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，以保證總復(fù)習(xí) 工作的時效性。2、做好培優(yōu)輔差工作。 各科教師首先必須摸準(zhǔn)學(xué)生的底細(xì)， 準(zhǔn)確 把握各層次學(xué)生包括家庭、思想、交往、學(xué)習(xí)的基本狀況，不同的情 況做不同的工作，不同的需求滿足不同的需求，第一次模擬后，建立 年級前30名的學(xué)生和及格邊緣生跟蹤輔導(dǎo)記錄本或是成長檔案， 記載 學(xué)生變化情況。力求妥善安排后進(jìn)生，著力提高中等生，確保發(fā)展優(yōu) 秀生，使每個學(xué)生個體都能在畢業(yè)班學(xué)習(xí)中有所獲、有所得、有所進(jìn) 步。本學(xué)期要把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入重要工作日程，在工作

6、中要求全 體教師做到“三心”，即生活上關(guān)心、幫助上耐心、思想上誠心。具 體的轉(zhuǎn)化工作，主要抓以下四個方面：一是摸清后進(jìn)生對象，深入了 解分析后進(jìn)的原因；二是制定好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計劃并制定出轉(zhuǎn)化措施； 三是要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍 點，對待后進(jìn)生不準(zhǔn)歧視，不準(zhǔn)體罰和變相體罰，更不準(zhǔn)罰出教室、 推出校門，從而有效地保證后進(jìn)生提高，確保合格率，有效做到控輟 保學(xué)，四是在教育教學(xué)上， 提問優(yōu)先， 作業(yè)批改優(yōu)先， 表揚獎勵優(yōu)先， 備課組在教研時要及時總結(jié)交流轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗，以指導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn) 化工作，達(dá)到整體推進(jìn)、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的目的。五是建立不在 校學(xué)生聯(lián)系機(jī)制， 做好

7、這類學(xué)生的各項動員工作， 確保全員參加中考， 保證鞏固率。3、精心組織好兩次模擬考試， 體考和會考工作。 在教務(wù)處的安排 下，要規(guī)范組織好兩次模擬考試，確保成績真實有效，考后要同學(xué)科 之間及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控 方案，并在教學(xué)中及時解決，不斷獲得促進(jìn)和提高。對薄弱學(xué)科，同 頭教師多研究、多聽課、多鼓勵、共同提高。對薄弱班級的督導(dǎo)，即 班主任以德研組為單位多分析研究、多深入調(diào)查，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互扶 持。在體考和會考工作中。針對體育和會考考試要求，要做好精心培 訓(xùn)，和安全防范工作。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有 力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此

8、項工作。4、組織好各層面的會議 第一次模擬考試后，一是要及時召開學(xué)生家長會，對家長做好輔 導(dǎo)工作，幫孩子調(diào)整的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能；二是召開教 師推動會，建立本學(xué)期 中考備考方案、中考工作流程，共同分析 學(xué)情，研究策略；三是召開學(xué)生動員會，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法，鼓舞他 們的士氣。（三）德育工作：1、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、 工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)， 樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，爭做五好班主 任。（1）在本學(xué)期中班主任要對自己的班級做好細(xì)化管理， 要嚴(yán)格杜 絕隨意遲到和曠課不良現(xiàn)象發(fā)生，對不遵守學(xué)校規(guī)定和年級要求的學(xué) 生要做好思想工作，從正面進(jìn)行教育，問題嚴(yán)重者要與

9、家長聯(lián)系，如 有困難要求學(xué)校協(xié)助年級共同做好家長與孩子的思想工作，力爭使每 個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（2）針對班上個別學(xué)生， 班主任要多巡視， 多觀察， 努力做思想 工作，情況嚴(yán)重者，進(jìn)行全面監(jiān)督。2、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。 一是開展心理健康教育。做好學(xué)生心理團(tuán)體、個體的輔導(dǎo)，繼續(xù) 做好學(xué)生導(dǎo)師制工作，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)， 生活上指導(dǎo)。二是多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步卓越，做學(xué)習(xí)真正的主人； 教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生 態(tài)度。三是召開“百日誓師”大會，舉辦中考備考學(xué)法指導(dǎo)，充分利用 大會的機(jī)會，給全體師生更鼓干勁，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中 去，以達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果。3、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育， 以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未 來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力 實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。老師們把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn) 達(dá)給學(xué)生。多與家長聯(lián)系，利用班會課，讓每位學(xué)生根據(jù)自己的實際 情況樹立、明確自己的中考目標(biāo)，讓學(xué)生