焦作市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合_第1頁
焦作市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合_第2頁
焦作市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合_第3頁
焦作市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合_第4頁
焦作市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、焦作市2013屆高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合能力測試二、選擇題:本題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確。有的有多個選項正確。全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。142012年度諾貝爾物理學(xué)獎授予了法國科學(xué)家塞爾日·阿羅什與美國科學(xué)家大衛(wèi)·維因蘭德,以表彰他們獨立發(fā)明并發(fā)展測量和控制粒子個體、同時保持它們量子力學(xué)特性的方法。在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。下列表述符合物理學(xué)史實的是 A開普勒認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 B庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電

2、荷問相互作用力規(guī)律的研究C法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的 D安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究15在同一水平直線上的兩位置分別沿水平方向向右拋出兩小球A和B,其運動軌跡如圖所示,不計空氣阻力。要使兩球在空中P點相遇,則必須A使A、B兩球質(zhì)量相等B在P點A球速率小于B球速率CA球先拋出D同時拋出兩球16如圖所示,實線為A、B兩點電荷形成的電場線,一僅在電場力作用下的帶電粒子從C點運動到D點,軌跡如圖虛線所示,則下列說法中正確的是A粒子帶負(fù)電荷BA電荷的電荷量大于B電荷的電荷量C帶電粒子由C到D的過程中電場力對其做負(fù)功D帶電粒

3、子由C到D的過程中動能增加17a、b兩輛游戲車在兩條平行道上行駛,t0時兩車從同一位置開始比賽,它們在四次比賽中的vt圖象如圖所示。下列各圖中所對應(yīng)的比賽,一輛賽車一定能追上另一輛賽車的是182012年6月16日,劉旺、景海鵬、劉洋三名宇航員搭乘 “神舟九號”飛船飛向太空。6月24日執(zhí)行手動載人交匯對接任務(wù)后,于29日10時03分乘返回艙安全返回。返回艙在A點從圓形軌道進入橢圓軌道,B為軌道上的一點,如圖所示。關(guān)于返回艙的運動,下列說法中正確的有A在同一軌道上經(jīng)過A的速率小于經(jīng)過B的速率B在軌道上經(jīng)過A的速率大于在軌道I上經(jīng)過A的速率 C在軌道上運動的周期大于在軌道上運動的周期 D正常運行時,

4、在軌道上經(jīng)過A的加速度小于在軌道上經(jīng)過A的加速度19在勻強磁場中,一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)動軸勻速轉(zhuǎn)動,如圖甲所示。產(chǎn)生的交變電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。則下列說法正確的是At001s時穿過線框的磁通量最小B該交變電動勢的有效值為11V C該交變電動勢的瞬時值表達式為e22cos(100t)V D電動勢瞬時值為22V時,線圈平面與中性面的夾角為45°20一滑塊在粗糙水平地面上,受到的水平拉力F隨時間t變化關(guān)系如圖甲所示,速度v隨時間t變化關(guān)系如圖乙所示、重力加速度g取10ms2, 則A第1s末滑塊所受摩擦力f的大小為4N B滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)04C14s內(nèi),力F

5、對滑塊做功為48J D14s內(nèi),摩擦力對滑塊做功為16J21兩磁感應(yīng)強度均為B的勻強磁場區(qū)、,方向如圖所示,兩區(qū)域中間是寬為s的無磁場區(qū),有一邊長為L(Ls),電阻為R的均勻正方形金屬線框abcd置于區(qū)域中,ab邊與磁場邊界平行,現(xiàn)拉著金屬線框以速度v向右勻速運動,則A當(dāng)ab邊剛進入中央無磁場區(qū)域時,ab兩點間的電壓為 B當(dāng)ab邊剛進入磁場區(qū)域時,通過ab邊的電流大小為,方向由a向b C把金屬線框從區(qū)域完全拉入?yún)^(qū)域的過程中,拉力做功為(2Ls) D從cd邊剛出區(qū)域到剛進入?yún)^(qū)域的過程中,回路中產(chǎn)生的焦耳熱為(Ls)第卷三、非選擇題。包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題,每個試題考生

6、都必須做答。第33題第40題為選考題,考生根據(jù)要求做答。(一)必考題(11題,共129分)22(4分)某同學(xué)用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑d,示數(shù)如圖甲所示,則d_mm。該同學(xué)在實驗室用游標(biāo)卡尺測正方體木塊的邊長a,如圖乙所示,則正方體木塊的邊長a_cm。23(11分)如圖所示,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下方法來測量物體的帶電量。一金屬空心小球用絕緣絲線懸掛于O點,O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度的量角器,M、N是兩塊相同的、正對著豎直平行放置的金屬板(加上電壓后其內(nèi)部電場可看作勻強電場)。另外還可能用到的器材有天平、刻度尺、直流電壓表、直流電流表、開關(guān)、滑動變阻器及導(dǎo)線若干,已知重力加速

7、度為g。該小組的實驗步驟如下,請你幫助該小組完成: (1)先用_測出_(并用字母表示相應(yīng)的物理量),接著按如圖所示進行器材的安裝,再用_測出_(并用字母表示相應(yīng)的物理量),然后使小球帶上一定的電荷量; (2)連接電路(請在圖中的虛線框中畫出實驗所用的電路圖,電源、開關(guān)已經(jīng)畫出);閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,使小球逐漸偏離豎直方向,讀出多組相應(yīng)的電壓表的示數(shù)和絲線的偏轉(zhuǎn)角度; (3)以電壓U為縱坐標(biāo),以_為橫坐標(biāo)作出過原點的直線,求出直線的斜率k; (4)小球的帶電量q_。(用第(1)問測出的物理量及k等來表示)24(14分)如圖所示,在水平面上放置一個傾角為30°的斜劈,斜劈

8、的質(zhì)量為2m。一個質(zhì)量為m的光滑小球,用細(xì)線懸掛起來,細(xì)線與斜面的夾角為30°,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),已知重力加速度為g。 (1)求出細(xì)線的拉力F; (2)若地面對斜劈的最大靜摩擦力等于地面對斜劈的支持力的k倍,為了使整個系統(tǒng)始終保持靜止,k值必須滿足什么條件?25(18分)如圖所示,兩平行金屬板AB中間有互相垂直的勻強電場和勻強磁場。A板帶正電荷,B板帶等量負(fù)電荷,電場強度為E;磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強度為B1。平行金屬板上方有一擋板M,中間有小孔,是平行于兩金屬板的中心線。擋板上側(cè)有垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B2。CD為磁場B2邊界上的一塊足夠長的絕緣板,它與M板

9、的夾角45°,a,現(xiàn)有大量質(zhì)量均為m,含有各種不同電荷量、不同速度的帶電粒子(不計重力),從O點沿方向進入電磁場區(qū)域,其中有些粒子沿直線方向運動,并進入勻強磁場B2中,求: (1)進入勻強磁場B2的帶電粒子的速度大??; (2)能擊中絕緣板CD的粒子中,所帶電荷量的最大值; (3)絕緣板CD上被帶電粒子擊中區(qū)域的長度。34物理選修34(15分) (1)(6分)一列簡諧橫波,在t40 s時的波形如圖甲所示,圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖象,那么關(guān)于該波的傳播,下列說法正確的是_(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對3個給6分。每選錯一個扣3分,最低得分為0分) A波速v025 ms,向左傳

10、播 B波速v050 ms,向右傳播 C從t0到t40 s的過程,質(zhì)點P向前遷移了10m D從t0到t40 s的過程,波向前傳播了10m E從t0到t40 s的過程,質(zhì)點P通過的路程是032m (2)(9分)如圖所示,ABC為一透明材料做成的柱形光學(xué)元件的橫截面,該種材料折射率n2,AC是一半徑為R的圓弧,D為圓弧面的圓心,ABCD構(gòu)成正方形,在D處有一點光源。若只考慮首次從圓弧AC直接射向AB、BC的光線,從點光源射入圓弧AC的光中,有一部分不能從AB、BC面直接射出,求這部分光照射圓弧AC的弧長。35物理選修35(15分) (1)(6分)如圖所示為氫原子的能級示意圖,一群氫原子處于n4的激發(fā)態(tài),在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子。這群氫原子能發(fā)出_種不同頻率的光,用從n3躍遷到n1所發(fā)出的光照射逸出功為186 eV的金屬銫,金屬銫表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為_ev。(2)(9分)如圖所示,一質(zhì)量為m的橡皮泥小球系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論