電壓和電阻檢測(cè)

1、電壓和電阻一、 選擇題1在如圖所示的電路中，欲使兩燈發(fā)光，應(yīng)在圖中甲，乙兩處連入的元件是（ ） A甲是電流表，乙是電池組 B甲是電池組，乙是電流表 C甲是電壓表，乙是電池組 D甲是電壓表，乙是電流表2在如圖所示的四個(gè)電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，其中電壓表可直接測(cè)出L1兩端電壓的電路圖是 () （多選）A甲圖 B乙圖 C丙圖 D丁圖3小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，連成了如圖所示的電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）AL1斷路，L2斷路BL1斷路，L2短路CL1短路，L2斷路DL1短路，L2短路4如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開(kāi)

2、關(guān)后都能發(fā)光過(guò)了一會(huì)兒，兩盞電燈中有一個(gè)不亮了，且電壓表變?yōu)榱愫碗娏鞅淼氖緮?shù)變大如果電路只有一處故障，則故障可能是（） A電燈L1斷路B電燈L2斷路 C電燈L1短路D電燈L2短路5如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，兩電表的示數(shù)都突然變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是 ( ) A燈L1發(fā)生了斷路 B燈L1發(fā)生了短路 C電阻L2出現(xiàn)斷路 D電阻L2出現(xiàn)短路6在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動(dòng)中，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面一些實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，其中他不可能完成的是（）A探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系B探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系C

3、探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系D探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系7如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，可能會(huì)造成電流表或電壓表?yè)p壞的是（ ）8當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)下圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大（）9超導(dǎo)現(xiàn)象是20世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度很低時(shí)，如鉛在265.95以下，電阻就變成零。若常溫下超導(dǎo)體研制成功，則超導(dǎo)體適合做（）A保險(xiǎn)絲B輸電線C滑動(dòng)變阻器的線圈D電爐絲二、 填空題10小明在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤把電壓表和小燈泡串聯(lián)在電路中。閉合開(kāi)關(guān)后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_，原因是_。11如圖所示電路，電源電壓是6V，電壓表示數(shù)是2V，電壓表測(cè)的是燈_兩端的電壓，燈L1兩端的電

4、壓為_(kāi)V。12如圖所示電路中，在甲、乙兩處分別接入電表，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈均能發(fā)光.則甲是_表，乙是_表.141713如圖所示的電路里，在圓圈a、b、c上連接適當(dāng)?shù)碾姳?，使燈L1和L2并聯(lián)且能發(fā)光，那么a應(yīng)是_表，b是_表，c是_表。 甲 乙 丙14如圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物電路。已知圖中甲、乙、丙是三個(gè)電表，且連接無(wú)誤。當(dāng)他接通開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均正常發(fā)光?？梢耘卸资潜?、乙是表、丙是表。14題圖13題圖12題圖11題圖151515導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料等因素有關(guān)。右圖的甲、乙兩圖對(duì)比，反映導(dǎo)體的電阻與有關(guān)，乙丙兩圖對(duì)比，反映了導(dǎo)體的電阻與有關(guān)。16導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身

5、的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、_。如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，AB和CD都是鎳鉻合金線，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究導(dǎo)體的電阻跟_的關(guān)系。17一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖3所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S即可通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)，觀察小燈泡的可以粗略地知道風(fēng)力的大小18根據(jù)右表中數(shù)據(jù)回答：安裝家庭電路取用導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)從銅線和鐵線中，選用_線。制作一個(gè)滑動(dòng)變阻器，選擇電阻線材料時(shí)，應(yīng)從錳銅合金和鎳鉻合金中

6、，選用_。三、 作圖與實(shí)驗(yàn)19如圖，是電褥子的示意圖，已知AB和CD兩段電熱絲中有一段出現(xiàn)斷路，在外表又無(wú)法看出哪一段出現(xiàn)了斷路現(xiàn)給你下列器材：2節(jié)干電池組成的電源，一塊電壓表，開(kāi)關(guān)，幾枚大頭針，若干導(dǎo)線請(qǐng)用上述器材檢測(cè)出哪一段有斷路，將實(shí)驗(yàn)方法、可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和相應(yīng)結(jié)論填在表格內(nèi)。實(shí) 驗(yàn) 方 法可能的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論20在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想：猜想示例：導(dǎo)體的電阻可能個(gè)導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。（1）請(qǐng)你獨(dú)立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟有關(guān)；導(dǎo)體的電阻還可能跟有關(guān)。（2）如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線，a、b、c三根的長(zhǎng)度均為1

7、m, d的長(zhǎng)度為0.5m; a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。（3） 依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟_的關(guān)系，結(jié)論是：。21在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王大海進(jìn)行了如下操作：（1）把兩個(gè)標(biāo)有“25V 03A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，使燈泡發(fā)光(如圖所示) 分三次接人電壓表，分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一(2)把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光(如圖所示) 分三次接入電流表，分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記人表二請(qǐng)你評(píng)估：(1)表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是，判斷的依據(jù)是(2)表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)22下列是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖