一年級思想品德保持環(huán)境衛(wèi)生

1、保持環(huán)境衛(wèi)生教學目標認知：1知道應(yīng)當保護環(huán)境衛(wèi)生。2比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說明應(yīng)當保持環(huán)境衛(wèi)生。情感：1喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。2愿意保持環(huán)境衛(wèi)生，以做到保持環(huán)境為榮。行為：保持環(huán)境衛(wèi)生做到： （1）不隨地吐痰； （2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄 物；（3）不在墻上涂抹亂畫。教學建議 教材 分析本課是根據(jù) 課程標準 “遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。 保持環(huán)境衛(wèi)生 教育，對小學生來說很是必要。 環(huán)境指周圍的地方， 人們生活周圍的地方就是人 生活的環(huán)境。人需要有一個干凈、 整潔的環(huán)境， 這是人們生活所必須的基本條件。 人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生， 要靠大家共同努力來保持

2、， 這是符合每個人的 利益和要求的。因此保持環(huán)境衛(wèi)生教育，是社會公德教育內(nèi)容之一，這種公德， 對于我們國家來說， 是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到我們國 家的社會風貌，反映我國人民道德水準。因此，必須對小學生加強這方面的教育， 從小培養(yǎng)學生具有良好的社會公德 ，為提高中華民族的思想道德素質(zhì)打下良好 的基礎(chǔ)。當前對小學生進行保持環(huán)境衛(wèi)生教育， 還應(yīng)從人類與環(huán)境保護的關(guān)系這一高 度來看。保護環(huán)境是世界性的問題 ，保護環(huán)境的意識要從小學生抓起。小學思 想品德課在六年級要專門講環(huán)境保護問題， 這里雖然講得很淺， 提出的行為要求 又很簡單，但是，教育者要站在保護地球、保護人類家園的高度，對

3、學生進行環(huán) 境保護意識的啟蒙教育。一年級小學生對學校的環(huán)境衛(wèi)生和家居周圍的環(huán)境衛(wèi)生已有直接感受， 隨父 母到公共場所， 對這些地方的公共衛(wèi)生已經(jīng)直接接觸過。 目前， 我國有些地方環(huán) 境衛(wèi)生很好，有些地方環(huán)境衛(wèi)生很差，有的人環(huán)境意識很差，隨便亂吐痰，隨手亂仍廢棄物，影響很壞。針對現(xiàn)實情況，教育小學生分清是非，從小培養(yǎng)保持環(huán) 境衛(wèi)生的好習慣十分必要。教法建議：1本課屬于遵守公德教育，教學中要緊緊抓住“為了大家的利益，約束自 己的行為”這一中心， 啟發(fā)學生做到保持環(huán)境衛(wèi)生的行為要求。 保持環(huán)境衛(wèi)生是 為了大家，大家都做了，每個人才能受益。啟發(fā)學生自覺為大家，從小養(yǎng)成保持 環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。2本課教學

4、中要注意激發(fā)學生熱愛清潔，愿意保持環(huán)境衛(wèi)生的情感。在明 確為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生的意義過程中， 使學生從心里愿意做到保持環(huán)境衛(wèi)生的 要求。3本課教學還要注意密切聯(lián)系迎接2008年奧運會的實際， 結(jié)合學生所在地 區(qū)的實際進行教育。 如有的地區(qū)可以提出不隨地大小便， 不亂倒垃圾等。 還應(yīng)結(jié) 合學生實際，如倒土時不要讓簸箕里的土掉在地上， 不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑， 不亂吐泡泡糖等。引導學生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。4教師要采用一年級小學生喜歡的直觀教學法，如錄像、電腦制作的小動 畫、放大圖片或投影等手段， 充分調(diào)動學生學習的積極性， 讓學生在生動活潑的 情趣中自主地學習。教學設(shè)計示例第十一課 保持環(huán)境衛(wèi)生教學目標認知：1知道應(yīng)當保護環(huán)境衛(wèi)生。2比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說明應(yīng)當保持環(huán)境衛(wèi)生 情感：1喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。2愿意保持環(huán)境衛(wèi)生，以做到保持環(huán)境為榮。行為：保持環(huán)境衛(wèi)生做到： （1）不隨地吐痰； （2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄 物；（3）不在墻上涂抹亂畫。教學重點：為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生以及怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生。教學難點：保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性。教育過程：一、想一想出投影片（“想一想”中2幅圖）1同學四一組互相說說：你喜歡在哪種環(huán)境里生