用高三一輪復習染色體變異

1、第2節(jié) 染色體變異知識網(wǎng)絡體系重難熱點歸納一、常見的一些關(guān)于單倍體與多倍體的問題一倍體一定是單倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？（一倍體一定是單倍體；單倍體不一定是一倍體。）二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中只含有一個染色體組，這種說法對嗎？為什么？（答：對，因為在體細胞進行減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體分開， 導致染色體數(shù)目減半。）如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細胞中就含有兩個或三個染色體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體，這種說法對嗎？（答：不對，盡管其體細胞中含有兩個或三個染色體組，但因為是正常的體細胞的配子所形成的物種，因此，只能稱為單倍體。）（4）單倍體中可以只有一個染色體

2、組，但也可以有多個染色體組，對嗎？（答：對，如果本物種是二倍體，則其配子所形成的單倍體中含有一個染色體組；如果本物種是四倍體，則其配子所形成的單倍體含有兩個或兩個以上的染色體組。）二、多倍體育種方法： 三、單倍體育種方法： 四、列表比較多倍體育種和單倍體育種：多倍體育種單倍體育種原理染色體組成倍增加染色體組成倍減少，再加倍后得到純種（指每對染色體上成對的基因都是純合的）常用方法秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗花藥的離體培養(yǎng)后，人工誘導染色體加倍優(yōu)點器官大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分明顯縮短育種年限缺點適用于植物，在動物方面難以開展技術(shù)復雜一些，須與雜交育種配合五、染色體組數(shù)目的判斷（1）細胞中同種形態(tài)的染

3、色體有幾條，細胞內(nèi)就含有幾個染色體組 。問：圖中細胞含有幾個染色體組？（圖一）（2） 根據(jù)基因型判斷細胞中的染色體數(shù)目，根據(jù)細胞的基本型確定控制每一性狀的基因出現(xiàn)的次數(shù)，該次數(shù)就等于染色體組數(shù)。 問：圖中細胞含有幾個染色體組？ （圖二）（3）根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)確定染色體數(shù)目。染色體組數(shù)=細胞內(nèi)染色體數(shù)目/染色體形態(tài)數(shù)。 果蠅的體細胞中含有8條染色體，4對同源染色體，即染色體形態(tài)數(shù)為4（X、Y視為同種形態(tài)染色體），染色體組數(shù)目為2。人類體細胞中含有46條染色體，共23對同源染色體，即染色體形態(tài)數(shù)是23，細胞內(nèi)含有2個染色體組。六、三倍體無子西瓜的培育過程圖示：注：親本中要用四倍體植株作

4、為母本，二倍體作為父本，兩次使用二倍體花粉的作用是不同的。單倍體與多倍體的區(qū)別二倍體(2N=2x)三倍體(2N=3x)多倍體(2N=nx)(a+b) (a+b)注：x染色體組，a、b為正整數(shù)。生物體合子2N= (a+b) x發(fā)育直接發(fā)育成生物體：單倍體（N=ax)雌配子(N=ax) 直接發(fā)育成生物體：單倍體（N=bx)雄配子(N=bx)由合子發(fā)育來的個體，細胞中含有幾個染色體組，就叫幾倍體；而由配子直接發(fā)育來的,不管含有幾個染色組，都只能叫單倍體 。判斷單倍體一般都是高度不育（孕）的，減數(shù)分裂無法聯(lián)會或聯(lián)會紊亂造成的。經(jīng)典例題剖析例1關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，不正確的是 A外界因素可提高染色體

5、斷裂的頻率B染色體缺失了某段，可導致生物性狀發(fā)生改變C一條染色體某一段顛倒180°后生物性狀不發(fā)生改變D染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用顯微鏡直接檢驗例2韭菜的體細胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是：A二倍體 B.四倍體 C.六倍體 D.八倍體例3.關(guān)于多倍體的敘述，正確的是A植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子 B八倍體小黑麥是用基因工程技術(shù)創(chuàng)造的新物種C二倍體植株加倍為四倍體后，營養(yǎng)成分必然增加 D多倍體在植物中比在動物中更為常見基礎試題訓練基礎題1一個染色體組應是A、配子中的全部染色體 B、二倍體生物配子中的全部染色體C、體細胞中一半染色體 D、來自父方或母方的全部染色體

6、2用花藥離體培養(yǎng)的方法培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當它進行減數(shù)分裂時，觀察到染色體兩兩配對，形成12對，據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是A二倍體 B三倍體 C四倍體D六倍體3蘿卜的體細胞內(nèi)有9對染色體，白菜的體細胞中也有9對染色體，現(xiàn)將蘿卜和白菜雜交，培育出能自行開花結(jié)籽的新作物，這種作物最少應有多少染色體A9 B18 C36 D724從下列情況中不屬于染色體變異的是A第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 B第21號染色體多一條的唐氏綜合癥C同源染色體之間交換了對應部分的結(jié)構(gòu) D用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株5為獲得三倍體無籽西瓜，必須在三倍體無籽西瓜開花時授以普通二倍體西瓜的成熟花粉，其作用是A使種子無硬

7、殼 B促進受精作用C使染色體聯(lián)會 D促使其產(chǎn)生生長素6在二倍體生物中，可能含有一個染色體組的細胞是A子房壁細胞 B珠被細胞 C花粉細胞 D柱頭細胞7用秋水仙素處理幼苗可誘導形成多倍體植物，秋水仙素的作用是   A使染色體再次復制 B使染色體著絲點不分裂  C抑制紡錘體的形成 D使細胞穩(wěn)定在間期階段8大麥的一個染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細胞有絲分裂后期能觀察到染色體的是多少條  A7 B56 C28 D149用基因型為 AaBbCc (3對基因位于3對同源染色體上)的水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體幼苗，經(jīng)染色體加倍后，可培育出多少純合體植株？ A2種 B

8、4種 C6種 D8種10在三倍體無籽西瓜的培育過程中，以二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素處理，待植株成熟后接受普通二倍體西瓜的正?；ǚ郏Y(jié)果實的果皮、種皮、胚芽、胚乳細胞的染色體組數(shù)依次 A4、2、2、4 B4、4、3、6 C3、3、3、4 D4、4、3、511將一?；ǚ叟嘤捎酌纾瑢λ那o尖用秋水仙素處理，長大后植株正常開花結(jié)果，該植株的下面四種細胞中有一種染色體的數(shù)目與其他三種細胞不同，它是A根細胞 B葉細胞 C花粉細胞 D極核12有性生殖的后代與親代總有些差異，因為A減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合 B同源染色體在四分體時期的互換 C多種類型的配子間隨機受精 DA+B+C13有絲分裂間

9、期由于某種原因，DNA復制中途停止，致使一條染色體上的DNA分子缺少若干基因，這屬于 A基因突變 B染色體變異 C基因的自由組合 D轉(zhuǎn)基因重組14下列哪項不是生物的變異現(xiàn)象A綿羊的角是彎的，山羊的角是直的 B一株玉米植株上結(jié)紅白兩種子粒 C父母膚色正常兒子卻是白化病 D同種秧苗在水肥條件不同時長勢不同15下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是A未受精的卵細胞發(fā)育成的植株，一定是單倍體 B含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體 C生物的精子和卵細胞一定是單倍體 D含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體16下列細胞中，可能含有等位基因的是人的口腔上皮細胞 二倍體植物的花粉 初級精母細胞 極體 四倍體西瓜的

10、卵細胞 玉米單倍體經(jīng)秋水仙素處理后的芽尖細胞A B. C. D. 拓展題17右圖為某果蠅體細胞染色體模式圖，請回答：（1）該圖表示的是 性果蠅，常染色體是 。（2）經(jīng)減數(shù)分裂后，在配子中染色體的組合可能是 。 A1，3，5，7 B1，4，6，8C2，6，3，7 D以上都有可能（3）配子中的染色體總稱為 。（4）B、b稱 基因，它們間分開符合 規(guī)律。（5）若該果蠅共產(chǎn)生100萬個配子，其中含bX的配子是 18低溫誘導植物染色體數(shù)目變化（1）將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶，讓洋蔥的的 接觸水面。待洋蔥長出 cm左右的不定根時，將整個裝置放入冰箱的低溫室（4）內(nèi)，誘導培養(yǎng)36小時。（2）剪去誘導處理的根尖約0.5-1cm，放入卡諾氏液中浸泡0.5-1小時，以固定 ，然后用體積分數(shù)約95的 沖洗2次。（3）制作裝片，包括： 、 、 和 4個步驟，具體操作方法與“ ”實驗相同。（4）先用低倍鏡尋找 形態(tài)較好的分裂相。視野中既有正常的二倍體細胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生發(fā)生改變的細胞，發(fā)生染色人體數(shù)目變化的細胞中染色體數(shù)目可能為正常細胞的 倍。確認某個細胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后、再用 觀察。練習答案：基礎題1、答案：B2、答案：c3.答案：c4. 答案：c5. 答案：D6、