第15講　電流和電路　電壓　電阻

1、第15講電流和電路電壓電阻命題點1導(dǎo)體和絕緣體(8年6考)1(2019·河北)下列四種物質(zhì)符合如圖所示關(guān)系的是(A)A石墨B干冰C瀝青D陶瓷2幾乎每年的理化綜合題“物質(zhì)分類”中有一個選項涉及“導(dǎo)體和絕緣體”的辨別，如：(2019·河北)陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導(dǎo)體(2019·河北)橡膠、氯化鈉溶液、石墨屬于導(dǎo)體(2019·河北)物質(zhì)(2019·河北)石墨是絕緣體(2019·河北)非金屬都是絕緣體其中正確的有_命題點2電荷間的相互作用(8年1考)3(2019·河北)如圖所示，驗電器的金屬箔張開一定角度，是由于_同種電荷相互排

2、斥_命題點3探究串并聯(lián)電路中的電流特點(8年1考)4(2019· 河北)小明利用如圖甲所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”(1)探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系乙用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)S3連入電路中(要求：只閉合開關(guān)S3后，R1、R2以及電流表串聯(lián)；導(dǎo)線不許交叉)解：小明將S3閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)于是他用一只電壓表對電路故障(電路中只有一處故障)進行了檢測，將電壓表接在R1兩端時，電壓表與電流表均無示數(shù)；接在R2兩端時，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)電路中的故障是_R2斷路_小明排除故障后繼續(xù)實驗，讀出了電路中各電流表的示數(shù)，得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：串聯(lián)電路中各處電流相等(2)

3、完成上述實驗后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系各開關(guān)的連接情況是_閉合S1和S2，斷開S3_(填寫各開關(guān)斷開或閉合)分析實驗中各電流表的讀數(shù)(如圖乙所示)，可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：_在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和_電阻R1R2_12_.(3)為了驗證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是_改變電源電壓_【拓展】在電源電壓不變的情況下，小明兩次實驗中電路消耗的最大功率與最小功率之比P最大P最小_92_.命題點4探究影響電阻大小的因素(8年1考)5(2019·河北)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關(guān)、電流表、電源(電壓恒為1.5 V)

4、各一個，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干【實驗過程】電路如圖甲所示將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如下表連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)電流表讀數(shù)/A0.60.30.21.21.8回答下列問題：(1)如圖乙是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關(guān)系電阻的大小與長度的關(guān)系是：_橫截面積相同的同種導(dǎo)體，其電阻大小跟導(dǎo)體長度成正比_；電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：_長度相同的同種導(dǎo)體，其電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積成反比_(3)進行多次測量的目的是_使結(jié)論具有普遍性_(4)此實驗也可以得出電流與電阻的關(guān)系

5、是：_電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比_【拓展】用上述合金材料制成的長1 m，橫截面積1 mm2的電阻絲的阻值為1 .若實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5 mm2，則實驗中一根合金絲的電阻為_2.5_，長度為_1.25_m.重難點1串、并聯(lián)電路的識別根據(jù)如圖所示電路，回答下列問題：(1)只閉合S1時，燈_L1_工作，燈_L2_不工作；(2)只閉合S2時，燈_L2_工作，燈_L1_不工作；(3)只閉合S3時，燈L1、L2_串聯(lián)_；(4)閉合S1、S2時，燈L1、L2_并聯(lián)_；(5)閉合S1、S3時，燈L2_短路_；(6)閉合S2、S3時，燈L1_短路_；(7)同時閉合開關(guān)_S1、S2、S3

6、_會造成電源短路【變式訓(xùn)練1】如圖所示的電路中，電源電壓為3 V，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，燈L1與L2_并_聯(lián)，電壓表測的是_電源_兩端的電壓，電流表測_干路_電流；再將S2閉合，會出現(xiàn)的情況是_B_A電壓表被燒壞B電流表將被燒壞C燈L1亮，燈L2不亮D兩只燈泡都將被燒壞重難點2實物圖的連接與畫電路圖(2019·蘭州)根據(jù)下面的實物圖畫出與之對應(yīng)的電路圖解：(2019·蘭州)根據(jù)電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線連接實物電路解：重難點3電路故障的判斷(多選)(2019·宜賓)如圖所示，小敏在做“組成串聯(lián)電路”的實驗時，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師

7、告訴她是其中有一個小燈泡壞了，下面哪些方法能夠檢測出壞燈泡(ACD)A用一根導(dǎo)線分別與兩個燈泡并聯(lián)B用一個電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點C用一個電壓表分別與兩個燈泡并聯(lián)D用一個小燈泡分別與兩個燈泡并聯(lián)實驗突破1探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律(2019·濟寧)用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系電流表的測量對象電流表的示數(shù)I/AL1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.50(1)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮小易認為L2不亮的原因是L2短路，你認為他的判斷是_錯誤_(填“正確”或“錯誤”)的(2)小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“”接線

8、柱上，其他都不動這樣連接的目的是測_L2_(填“干路”或“L2”)的電流，請評價其可行性并說明理由：_不可行，因為電流表的正負接線柱接反了_(3)小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和_【拓展】根據(jù)上表信息，若燈泡L1的電阻大小為10 ，則電路的總電阻為_6_.(4)圖中電流表測量的是通過_L1_的電流，請在圖中移動一根導(dǎo)線，使電流表測量干路的電流，在移動的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接改接后的電路解：(5)小易又想到：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進行多次實驗操作方法是：_換用規(guī)格不同的燈泡多次實驗_(6)小易利用原有的實驗器材

9、，添加一個開關(guān)，又設(shè)計了一個電路利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出L1、L2和干路三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系請在下面的虛線框中畫出電路圖解：實驗突破2探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律在探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路(1)圖甲是小明連接的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成電路解：(2)小明在檢查實驗器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針如圖乙所示，他接下來的操作是_將電壓表指針調(diào)零_(3)解決上述問題后，小明閉合開關(guān)進行實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示測R2電壓時電壓表示數(shù)如圖丙所示，請你將電壓表的示數(shù)填入表格中U1/VU2/VU/V1.41.42.9(4)根據(jù)

10、表格中的數(shù)據(jù)，小明得出以下結(jié)論：串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之和串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓相等【評估】請你對他得出結(jié)論的過程進行評估_應(yīng)進行多次實驗找普遍規(guī)律_；_應(yīng)選用兩個不同電阻進行實驗，找一般規(guī)律_【拓展】小明發(fā)現(xiàn)，串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓這與“串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器電壓之和”不完全一致老師告訴他電池是有內(nèi)阻的，電池可簡化為如圖丁所示的部分，小明想要測量這兩節(jié)干電池串聯(lián)后的內(nèi)阻他將圖甲電路中的兩個定值電阻拆下，換成一個阻值為5 的定值電阻，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為2.5 V；若將電壓表直接接在電源兩端，電壓表示數(shù)為3 V，據(jù)此小明算出兩節(jié)干電池的內(nèi)阻為_1_.

11、(5)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是_L2斷路或L1短路_(填出一種即可)(6)在許多實驗中都需要進行多次測量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性；有的是為了求平均值以減小誤差下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是_C_(填字母)A測量物體的長度B伏安法測電阻C探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系實驗突破3探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素(2019·桂林)小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實驗時，產(chǎn)生了一些疑惑：實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體，而不選用常見的銅絲？難道選用鋼絲會不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進行實驗驗證(1)為了能夠更好地反

12、映出電阻的變化，小禹可以在如圖1所示的電路中接入_電流表_，且與研究導(dǎo)體_串_聯(lián)(2)連接電路時，開關(guān)必須處于_斷開_狀態(tài)(3)實驗中，選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線，主要是為了方便改變_導(dǎo)體接入的長度_(4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表一，對比實驗記錄，發(fā)現(xiàn)用_銅絲_作為研究導(dǎo)體，實驗現(xiàn)象不明顯不明顯之處是：_銅絲電阻小，電流變化小_表一研究導(dǎo)體銅絲鎳鉻合金絲長度/cm10080501001008050100直徑/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7燈泡亮度很亮很亮很亮很亮較亮較亮亮亮電流/A0.420.420.430.430.240.260.310.30(5)通

13、過實驗，小禹解開了心中的疑惑，并進一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學(xué)實驗中的作用，如在圖2所示的“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，將電阻R由5 換成10 后，滑動變阻器的滑片應(yīng)該向_上_(填“上”或“下”)端移動，以起到使電阻R兩端電壓_保持不變_的作用圖3(6)小禹又選擇了一些其他器材進行了如圖3所示實驗來探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系閉合開關(guān)，用酒精燈對鉛筆芯加熱，每隔10秒記錄一次電流值，實驗測得的數(shù)據(jù)如表二所示：表二實驗次數(shù)1234電流/A0.160.190.210.22由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而_減小_.1(2019·益陽)通常情況下，下列都屬于導(dǎo)體的一組物質(zhì)是(A

14、)A鐵、銅、大地、食鹽水 B鋁、石墨、陶瓷、鉛C水銀、錫箔、橡膠、鎳 D銅、塑料、人體、黃金2(2019·石家莊18縣聯(lián)考)現(xiàn)有三個輕質(zhì)小球，實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個小球相互靠近(未接觸)都相互吸引，由此可判斷(B)A兩個小球帶負電，一個小球帶正電B兩個小球帶電，一個小球不帶電C兩個小球帶正電，一個小球帶負電D一個小球帶電，兩個小球不帶電3(2019·臨沂)用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開以下說法正確的是(B)A毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子B毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子C驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷D橡膠

15、棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移4(2019·海南)現(xiàn)代生活照明多采用低碳節(jié)能的LED燈，其核心元件的主要材料是(D)A導(dǎo)體 B納米材料 C超導(dǎo)體 D半導(dǎo)體5(2019·懷化)下列各電路圖中完全無誤的是(D)6(2019·巴中)如圖所示電路中，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是(B)7(2019·武漢)下列電路圖中，與實物電路對應(yīng)的是(B)8(2019·揚州)如圖所示，閉合開關(guān)后兩燈不亮，用電壓表先后測得UADUACUAB4.5 V，則故障可能是(A)A燈L1發(fā)生斷路 B燈L2發(fā)生斷路C燈L1發(fā)生短路 D燈L2發(fā)生短

16、路9(2019·玉林)下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法正確的是(D)A長度長的導(dǎo)體，電阻一定大B橫截面積大的導(dǎo)體，電阻一定小C導(dǎo)體的電阻由其兩端的電壓和通過的電流決定D導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積等因素有關(guān)10(2019·成都)如圖所示的串聯(lián)和并聯(lián)電路，兩個燈泡阻值不等，開關(guān)S閉合，關(guān)于電路中的電流或電壓關(guān)系，下列說法正確的是(C)A甲電路中，UU1U2B甲電路中，U>U1U2C乙電路中，IIlI2D乙電路中，I>I1I211(2019·陜西)如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)，下列關(guān)于該電路的說法正

17、確的是(C)A電流表測量干路中的電流B電壓表不能測量L1兩端的電壓C取下L1時，L2正常發(fā)光D只斷開開關(guān)S2時，電壓表有示數(shù)12(2019·德州)自動售票公交車后門兩側(cè)的扶手上各裝有一個紅色按鈕(如圖甲所示)，想要下車的乘客只要按下其中任意一個按鈕，裝在車內(nèi)的電鈴就會響起，以提醒司機停車圖乙所示的電路圖符合要求的是(B)13(2019·嘉興)如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，燈泡變亮則下列接法符合要求的是(A)AM接A，N接D BM接B，N接CCM接A，N接B DM接C，N接D14(2019·石家莊18縣聯(lián)考)如圖所示的電路中

18、，閉合開關(guān)，電壓表V1的示數(shù)為7.5 V，電壓表V2的示數(shù)為9 V，若電源電壓為12 V，則L2兩端電壓是(A)A4.5 V B5.5 V C3 V D2 V15(2019·濟寧)打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛這是因為他擦過的鏡面因_摩擦_而帶了電，帶電體有_吸引輕小物體_的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上16(2019·棗莊)如圖，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池觀察電壓表的接線情況和指針偏轉(zhuǎn)可知：鋅片是鹽水電池的_負_極，電池的電壓為_0.6_V.17(2019·舟山)小明在研究

19、并聯(lián)電路電流特點時，按圖甲電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S和S1，觀察示數(shù)，再閉合開關(guān)S2，示數(shù)保持不變的電流表是_A1_(電源電壓不變)，同時小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示，為了使測量更精確，斷開開關(guān)后，接下來的操作是_將“3_A”上的線頭改接到“0.6_A”處_甲 乙18在如圖所示的電路中，如果電壓表V1的示數(shù)為4.5 V，則V2的示數(shù)為_4.5_V，V3的示數(shù)為_4.5_V.19(2019·成都)小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯如圖所示，是他用身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路閉合開關(guān)，夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應(yīng)該_變亮_(填“變亮”“變暗”或“不變”)；夾子

20、A從最左端移動到最右端的過程中，他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該換用更_細_(填“粗”或“細”)的鉛筆芯來做實驗20(2019·淄博)請將電源、電流表、電壓表三個元件的符號填入下圖電路的虛線框內(nèi)，并將電路補充完整要求：開關(guān)S閉合后，電流方向如圖所示，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變小解：21(2019·自貢)在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中UAB/VUBC/VUAC/V2.61.84.4(1)如圖所示，連接電路時，至少需要_6_根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格_不同_(填“相同”或“不同”)的小燈泡(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因

21、可能是_電壓表斷路或短路_(填出一種即可)(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓她能否測出L2兩端電壓？_不能_，理由是：_電壓表的正負接線柱接反了_(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和請對小明的做法進行評價：_根據(jù)一次實驗得出的結(jié)論具有偶然性_，改進方法是_應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗_22(2019·十堰)為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小蘭設(shè)計了如圖1所示的電路進行實驗(1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_斷開_狀態(tài)(2)小蘭先將電流表接在L1所在的支

22、路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_燈泡L1斷路_(3)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1，I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I10.5 A，I2_0.5_A，I_1.0_A，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_II1I2_(寫出關(guān)系式即可)(4)為了驗證結(jié)論的普遍性，小蘭采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：_更換電壓不同的電源多次實驗_23(2019·隨州)如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗電器金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔先閉合，后又張開，以下說法正確的是(D)A摩擦過程中創(chuàng)造了電荷B驗電器的金屬箔開始時帶負電荷C驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥D此過程中，產(chǎn)生的瞬間電流是從箔片流向橡膠棒24(2019·石家莊18縣聯(lián)考)如圖所示電路，要使電阻R1、R2并聯(lián)，則應(yīng)將(A)AS2、S3閉合，S1斷開 BS1、S2閉合，S3斷開CS2閉合，S1、S3斷開 DS1閉合，S2、S3斷開25(多選)在如圖所示的電路中，S閉合后下列各種情況不正確的是(ABC)A如果甲、乙、丙是電壓表，當(dāng)S1閉合后U丙U甲U乙B如果甲是