【創(chuàng)新方案】高中語(yǔ)文第一單元第1課《三國(guó)演義》曹操獻(xiàn)刀知能落實(shí)板塊試題新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》

1、【創(chuàng)新方案】高中語(yǔ)文第一單元第1課三國(guó)演義曹操獻(xiàn)刀知能落實(shí)板塊試題 新人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞(滿分：45分時(shí)間：40分鐘)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.小酌(zhuo)馬羸(Iei)赍書(Idi)壓軸 戲(zhou) B.惶遽(ju)暗忖(cun)驍騎(yao)體己錢(ti)C.鞍轡(pei)成皋(gao)趿拉(ta)飲牲口(yin)D.沽酒(gu)隱諱(hui)掣刀(zhi)潛水艇(qian)解析：A項(xiàng)，“赍”應(yīng)讀ji;B項(xiàng)，“驍”應(yīng)讀xiao；D項(xiàng)，“掣”應(yīng)讀che。答案：C2.依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)

2、資深營(yíng)銷策劃人、贏道顧問(wèn)快消品營(yíng)銷中心高級(jí)顧問(wèn)穆峰認(rèn)為，該廣告屢禁不止的根本原因在于利益_。(2)為進(jìn)一步加大公眾意見在評(píng)選中的 _ ，第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。(3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可，失去了物質(zhì)文明的支撐，精神文明建設(shè)就是空談；同樣，精神文明建設(shè)上不去，物質(zhì)文明建設(shè)也是 _ 。A.驅(qū)使權(quán)重枉然B.驅(qū)使比重惘然C.驅(qū)趕權(quán)重 惘然D.驅(qū)趕比重枉然解析：驅(qū)使：命令人去做某事；推動(dòng)。多用于抽象的對(duì)象。驅(qū)趕：趕走。多用于具 體的人或物。權(quán)重：是一個(gè)相對(duì)的概念，指該指標(biāo)在整體評(píng)價(jià)中的相對(duì)重要程度。比重：一 種事物在整體中所占的分量。惘

3、然：失意的樣子；心里好像失掉了什么東西的樣子。枉然： 得不到任何收獲；徒然。答案：A3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.不久前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)行業(yè)成立了 “中國(guó)誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)聯(lián)盟”，對(duì)于這樣的首個(gè)民間誠(chéng)信組織，監(jiān)管者應(yīng)該給予必要的支持，以實(shí)現(xiàn)監(jiān)管與自律的良性互動(dòng)。B.三國(guó)演義第四回廢漢帝陳留踐位，謀董卓孟德獻(xiàn)刀中，講了一個(gè)曹操行刺董卓的故事。C.閑置土地的處置能否“擲地有聲”，增量明顯的土地供應(yīng)計(jì)劃能否如期落實(shí)？這些問(wèn)題的答案直接關(guān)系到房地產(chǎn)調(diào)控能否真正奏效。D.近日，山東省就村級(jí)“一事一議”籌資籌勞工作作出規(guī)范，嚴(yán)禁鄉(xiāng)(含鄉(xiāng))以上政府部門以任何名義借“一事一議”向農(nóng)民籌資籌勞。解析：

4、B項(xiàng)，“廢漢帝陳留踐位，謀董卓孟德獻(xiàn)刀”應(yīng)加引號(hào)。C項(xiàng)， 第一個(gè)逗號(hào)改為 問(wèn)號(hào)。D項(xiàng)，“（含鄉(xiāng)）”應(yīng)在“以上”后面。答案：A4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不.正確的一句是（）A.自去年12月河南安陽(yáng)高調(diào)宣布發(fā)現(xiàn)曹操墓的八個(gè)多月以來(lái)，關(guān)于此墓真?zhèn)蔚臓?zhēng)議不 僅沒有平息，最近反而有“劍拔弩張.”之勢(shì)。B.在市體育館舉辦的“2011中國(guó)李白詩(shī)歌節(jié)”開幕式，給觀眾帶來(lái)了如詩(shī)如畫的視聽 體驗(yàn)，每當(dāng)節(jié)目結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)就爆發(fā)出如雷貫耳.的掌聲。C.面對(duì)噴薄而出 的中國(guó)3G市場(chǎng)，各通信設(shè)備廠商更是八仙過(guò)海，各顯神通，使出渾身 解數(shù)，期待在中國(guó)3G市場(chǎng)占有一席之地。D.曹操在歷史上是一位爭(zhēng)議很大的大人物，時(shí)人曾評(píng)價(jià)

5、他是“治世之能臣，亂世之梟 雄”。唐太宗曾把他和伊尹、霍光相提并論.。解析：A項(xiàng)，劍拔弩張：形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。B項(xiàng)，如雷貫耳：像雷聲穿透耳朵，一般形容人的名聲非常大。用來(lái)形容掌聲不當(dāng)。C項(xiàng)，噴薄而出：形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子，與語(yǔ)境不符。D項(xiàng)，相提并論，把不同的或差別懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩?待。多用于否定句式。答案：A5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.“嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密”，錢學(xué)森曾在黑板上寫下這四個(gè)詞，是對(duì)學(xué)生的要求， 也是對(duì)自己一生學(xué)術(shù)精神的寫照，“四嚴(yán)”之中深藏敬畏。B.羅貫中在三國(guó)演義中塑造得最為出色的人物，被稱為“三絕”，即奸雄之絕曹 操、忠義之絕關(guān)羽、謀

6、臣之絕諸葛亮。C.我們相信，中美雙方只要把握大局，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)交往與合作，注重溝通與協(xié)調(diào)， 妥善處理重大敏感問(wèn)題，兩國(guó)關(guān)系就能夠持續(xù)健康地向前發(fā)展。D.中國(guó)對(duì)于百科全書是舶來(lái)品， 從倡導(dǎo)編纂中國(guó)自己的百科全書 到第一版的橫空出世，再到第二版的與時(shí)俱進(jìn)，前后歷時(shí)30載。解析：A項(xiàng)，成分殘缺。在“寫下”后應(yīng)加“的”，或在第一個(gè)“是”前面加“這四個(gè) 詞” 。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)?！爸灰睉?yīng)該在“中美雙方”前。D項(xiàng)，主客倒置。應(yīng)為“百科全書對(duì)于中國(guó)是舶來(lái)品”。答案：B二、類文閱讀（20分）閱讀下面的文字，回答69題。操見前軍停馬不進(jìn)，問(wèn)是何故?；貓?bào)曰：“前面山僻路小，因早晨下雨，坑塹內(nèi)積水不 流，泥陷馬蹄

7、，不能前進(jìn)?！辈俅笈?，叱曰：“軍旅逢山開路，遇水疊橋，豈有泥濘不堪 行之理！ ”傳下號(hào)令，教老弱中傷軍士在后慢行，強(qiáng)壯者擔(dān)土束柴，搬草運(yùn)蘆，填塞道路。 務(wù)要即時(shí)行動(dòng)，如違令者斬 。眾軍只得都下馬，就路旁砍伐竹木，填塞山路。操恐后軍來(lái) 趕，令張遼、許褚、徐晃引百騎執(zhí)刀在手，但遲慢者便斬之。此時(shí)軍已餓乏，眾皆倒地，操 喝令人馬踐踏而行， 死者不可勝數(shù)。號(hào)哭之聲，于路不絕。操怒曰：“生死有命，何哭之有! 如再哭者立斬！”三停人馬：一停落后，一停填了溝壑，一停跟隨曹操。過(guò)了險(xiǎn)峻，路稍平 坦。操回顧止有三百余騎隨后，并無(wú)衣甲袍鎧整齊者。操催速行。眾將曰：“馬盡乏矣，只 好少歇?！辈僭唬骸摆s到荊州將息未遲

8、?！庇中胁坏綌?shù)里，操在馬上揚(yáng)鞭大笑。眾將問(wèn)：“丞相何又大笑？”操曰：“人皆言周瑜、諸葛亮足智多謀，以吾觀之，到底是無(wú)能之輩。若使此處伏一旅之師， 吾等皆束手受縛矣?！?言未畢，一聲炮響，兩邊五百校刀手?jǐn)[開，為首大將關(guān)云長(zhǎng)，提青龍刀，跨赤兔馬，截住去 路。操軍見了，亡魂喪膽，面面相覷。操曰：“既到此處，只得決一死戰(zhàn)！”眾將曰：“人 縱然不怯，馬力已乏，安能復(fù)戰(zhàn)？ ”程昱曰：“某素知云長(zhǎng)傲上而不忍下， 欺強(qiáng)而不凌弱；恩怨分明， 信義素著。 丞相舊日有恩于彼， 今只親自告之， 可脫此難。 ”操?gòu)钠湔f(shuō)，即縱馬 向前，欠身謂云長(zhǎng)曰：“將軍別來(lái)無(wú)恙！ ”云長(zhǎng)亦欠身答曰：“關(guān)某奉軍師將令，等候丞相 多時(shí)?！?/p>

9、操曰：“曹操兵敗勢(shì)危，至吐匕無(wú)路，望將軍以昔日之情為重?！痹崎L(zhǎng)曰：“昔日關(guān) 某雖蒙丞相厚恩，然已斬顏良，誅文丑，解白馬之圍，以奉報(bào)矣。今日之事，豈敢以私廢公？” 操曰：“五關(guān)斬將之時(shí)，還能記否？大丈夫以信義為重。將軍深明春秋，豈不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？ ”云長(zhǎng)是個(gè)義重如山之人，想起當(dāng)日曹操許多恩義， 與后來(lái)五關(guān)斬將之事，如何不動(dòng)心？又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，一發(fā)心中不忍。于是把馬頭勒回，謂眾軍曰：“四散擺開?！边@個(gè)分明是放曹操的意思。操見云長(zhǎng)回馬，便和眾將一齊沖將過(guò)去。云長(zhǎng)回 身時(shí)，曹操已與眾將過(guò)去了。云長(zhǎng)大喝一聲，眾軍皆下馬，哭拜于地。云長(zhǎng)愈加不忍。正猶 豫間，張遼縱馬而至。云長(zhǎng)見了，又

10、動(dòng)故舊之情，長(zhǎng)嘆一聲，并皆放去。節(jié)選自三國(guó)演義第五十四回6曹操為何在逃亡中大笑？（4分）答:_參考答案：既有躲過(guò)一劫的僥幸心理，也有貶低周瑜、諸葛亮以掩飾自己恐慌、沮喪的 心理。7當(dāng)曹操在馬上向關(guān)羽欠身施禮時(shí)，關(guān)羽也欠身稱曹為丞相，這一態(tài)度包含著什么信 息？（5分）答參考答案：關(guān)羽沒有忘記舊恩，為下文放走曹操埋下伏筆。&當(dāng)關(guān)羽看見曹操與眾將士已經(jīng)沖了出去，不禁大喝一聲，這叫聲包含著怎樣的復(fù)雜心理？（6分答參考答案：（1）有不得不違背軍令的懊惱；（2）有“義氣”得以保全的激動(dòng)；（3）有抓住剩余曹軍作為補(bǔ)償?shù)哪铑^。9關(guān)羽該不該放走曹操？請(qǐng)談一談你的看法。（5分）答:_參考答案：（1）應(yīng)該放

11、走。曹操對(duì)關(guān)羽有恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”是古人歷來(lái)所信奉的，所以就感恩這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該放走曹操。關(guān)羽曾許過(guò)諾言。一次是關(guān)羽留下一封信說(shuō)：“三思主相之恩，深如滄海；返念故主之義，重若丘山?！笔钦f(shuō)難以忘記劉備的舊 義所以告別，但是“尚有余恩未報(bào)， 候他日以死答之”。 還有一次承諾是曹操在浦陵橋上送 別時(shí)，關(guān)羽又說(shuō)：“異日萍水相會(huì)，另U當(dāng)酬之?！标P(guān)羽是個(gè)義重如山之人，“君子一言，駟 馬難追”，他應(yīng)信守承諾，因此應(yīng)該放走曹操。（2）不該放走。知恩圖報(bào)雖是中華民族的美德，關(guān)羽的命雖然也是曹操留下的，但恩怨要分明，他不能以私廢公，敵我不分，喪失立場(chǎng)，違背軍令，故他不該放走曹操。三、語(yǔ)言表達(dá)（10分）1

12、0.同一事物往往有多方面的特征，從不同角度可以有不同的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你運(yùn)用比喻的修辭手法，從褒和貶兩個(gè)角度，各寫一句話，對(duì)我國(guó)三國(guó)時(shí)期的人物曹操進(jìn)行評(píng)價(jià)。（6分）答：褒：_貶：_答案：（1）雄才大略的曹操，猶如一顆耀眼的明星， 高懸在三國(guó)的政治天宇中。（2）曹操為人， 奸詐如狐，打著天子的旗號(hào)，干著算計(jì)諸侯的勾當(dāng)。11.（2012山東高考）以“京劇”開頭，概括下面文字的主要信息。不超過(guò)45字。（4分）京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來(lái)的。京劇的角色，也叫“行當(dāng)”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。 生活中有男女之別， 京劇就有生行與旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生、老生和武生, 旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機(jī)巧滑稽，京劇中的男性 就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺(tái)上，唱腔和動(dòng)作都有一定的程式，一出完整的戲，其 實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來(lái)。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、 形態(tài)生動(dòng)的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，