合理膳食-促進健康教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上合理膳食 促進健康教學設計高店初級中學 劉敏一、 教學設計背景1、 面向學生：七年級2、 學科：體育與健康二、 教學課題隨著經(jīng)濟發(fā)展，城鄉(xiāng)居民的飲食水平提高了很多，但與之相關的慢性病普遍發(fā)生，并且有些病的發(fā)病年齡也越來越年輕化。通過學習本節(jié)課，讓學生了解合理的膳食可以預防慢性非傳染疾病的發(fā)生。三、 教材分析飲食對于學生一天的學習來說很重要，合理的飲食不僅能促進學生身體的發(fā)育，也是提高學生學習效率的重要保障。通過學習本節(jié)課，讓學生明白合理的膳食與健康密不可分，激發(fā)學生健康的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習慣，更好的掌握公共衛(wèi)生知識增強健康意識，科學合理的安排自己的飲食，促進健

2、康。四、 學習方法、目標學習方法：自主、合作、探究學習教學目標：、 掌握和應用平衡膳食的要求，指導日常飲食。、 了解青春期飲食習慣于健康的關系。、 培養(yǎng)學生科學合理膳食的意思和責任感，并養(yǎng)成良好的健康飲食習慣。五、教學重難點重點：了解科學合理膳食在成長中的重要性。難點：設計一份合理的膳食食譜，培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感。教學過程情景導入：你是胖還是瘦，怎樣衡量呢？你知道體重指數(shù)嗎？根據(jù)下面的公式、和自己測量的數(shù)值計算一下自己的體重指數(shù)，看看自己的身體胖瘦！體重指數(shù)=體重（千克）/身高（米）引出課題（一）平衡膳食與健康合理營養(yǎng)是健康的物質基礎，而平衡膳食又是合理營養(yǎng)的根本途徑。處在青春發(fā)育期的

3、初中生，應該如何做到平衡膳食呢？1、你知道食物的分類嗎？2、一日三餐如何搭配呢？具體要求：食物多樣，谷物為主，粗細搭配；多吃蔬菜、水果和薯類；每天吃奶類、大豆或其制品；常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉；減少烹調油用量，吃清淡少鹽的膳食。3、對青少年學生來說，除了要做到平衡膳食以外，還要重視以下兩個方面（1）三餐定時定量，保證吃好早餐，避免盲目節(jié)食對初中生來說，三餐定時定量才能更有利于身體的發(fā)育和成長。早餐一定要攝入足夠的谷物類食物以提供能量，避免因血糖濃度下降而導致大腦能量不足和注意力下降，降低學習效率。長期不吃早餐還會誘發(fā)消化道疾病，影響健康。（2）吃富含鐵和維生素C的食物（二）飲食、鍛煉與控制體

4、重1、判斷肥胖的標準你的身體胖嗎？2、合理控制體重中學生正處在身體快速發(fā)育階段，如果超重或者肥胖，一般不采用禁食和饑餓療法，更不能采用藥物和手術治療，最佳的方法就是調整飲食和加強體育鍛煉。3、生活現(xiàn)場你愛吃油炸食品嗎？你知道這些嗎（三）你必須了解合理膳食促進健康的知識1、調整飲食（1）宜吃的食物（2）少吃的食物2、體育鍛煉的方法（1）運動方式：以有氧運動為主，如快走、慢跑、上下樓梯、跳繩、打球、游泳、騎自行車、登山等運動，適當進行一些柔韌練習和力量練習。（2）運動輕度：采用中等運動強度，建議運動時心率保持在每分鐘11013次左右。（3）運動時間：開始時可以少些，循序漸進得到每天60分鐘或更長，每次最