春季學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

1、20XX 年春季學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃20XX 年春季學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我將以落實(shí)新課標(biāo)要求為宗旨，按照 xx 市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和語(yǔ)音、 語(yǔ)調(diào)， 以及良好的書(shū)寫(xiě)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。二、學(xué)生情況本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四（ 1 ）班和四（2 ）班的英語(yǔ)教學(xué)。踏入新的一年，學(xué)生思想越趨成熟，行為習(xí)慣有所進(jìn)步，經(jīng)過(guò)四年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)， 學(xué)生基本適應(yīng)了四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)， 掌握了一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，具備一定的英語(yǔ)基

2、礎(chǔ)， 因此對(duì)他們而言，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透，把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要求上，并擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域， 充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力和習(xí)慣。四 1 、四 2 班學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但區(qū)別來(lái)說(shuō)，四 1 班大部分學(xué)生反應(yīng)較快， 樂(lè)于表現(xiàn)自我， 能積極參與課堂活動(dòng)； 四 2 班的學(xué)生較為文靜，在接受新知識(shí)時(shí)需要更多的消化時(shí)間，課堂紀(jì)律較好。但由于學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效率等原因，兩個(gè)班的分化情況較嚴(yán)重，四（ 1 ）班的整體水平要比四（ 2 ）班高，兩個(gè)班都出現(xiàn)優(yōu)秀者十分拔尖，落后者裹足不前的情況，其中 1 班的情況尤為嚴(yán)重。三、教材分析本冊(cè)書(shū)分 7 個(gè)模塊， 其中包含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。

3、 每個(gè)模塊有3 個(gè)單元，前兩個(gè)單元分dialogue 和 work with language 兩部分， 主要包含該模塊需掌握的單詞、 句型和語(yǔ)法點(diǎn)。 第 3 單元作為拓展學(xué)習(xí)， 可供學(xué)有余力的學(xué)生自學(xué)或老師自由搭配教學(xué)。本書(shū)要求學(xué)生能運(yùn)用語(yǔ)言，學(xué)生組織和創(chuàng)新，突破口語(yǔ)表達(dá)的難關(guān)。四、教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)：對(duì)英語(yǔ)有較濃的興趣和持續(xù)的愛(ài)好。 能用英語(yǔ)交換有關(guān)信息 （年齡、正在進(jìn)行的活動(dòng)、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、食物及用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物等）能做簡(jiǎn)單的角色扮演， 能唱一些英語(yǔ)歌， 能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂小故事。 能爭(zhēng)取拼寫(xiě)詞匯表中的單詞， 能根據(jù)圖片或提示完成句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教，樂(lè)于了

4、解異國(guó)文化習(xí)俗。知識(shí)目標(biāo)：語(yǔ)音；1 、了解元音在開(kāi)閉音節(jié)中的發(fā)音；2 、語(yǔ)音清楚、語(yǔ)調(diào)自然。語(yǔ)法：1 、知道現(xiàn)在分詞的形式；2 、知道現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種句型；3 、一般現(xiàn)在時(shí)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)行為動(dòng)詞的形式與用法。詞匯：學(xué)習(xí)有關(guān)本學(xué)期話題范圍的詞語(yǔ)（含“三會(huì)”、“四會(huì)”單詞及習(xí)慣用語(yǔ)） 。話題：能了解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息（年齡、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、食物、購(gòu)物等） 。功能：了解問(wèn)候、告別、祝賀、邀請(qǐng)、購(gòu)物、訪問(wèn)等交際功能的基本表達(dá)形式。技能目標(biāo)：聽(tīng)：1 、能聽(tīng)懂配圖對(duì)話和小故事；2 、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂常用的話語(yǔ)或錄音材料。3 、能根據(jù)指令事情，如：聽(tīng)并選出圖片、畫(huà)圖、做

5、動(dòng)作、做手工等；4、能聽(tīng)懂、理解常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)；說(shuō)：1 、在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意。2 、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)（如問(wèn)候、購(gòu)物等）進(jìn)行日常交流。3 、能就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話。4、能表達(dá)個(gè)人情感和感覺(jué)，如喜歡和不喜歡。5 、能根據(jù)圖、文說(shuō)出單詞和句子。6 、能根據(jù)表演、示范猜測(cè)意思、說(shuō)詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子。7 、能在教師的幫助下，根據(jù)圖片、提示講述簡(jiǎn)單的故事。讀：1 、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)。2 、能根據(jù)元音字母在開(kāi)、閉音-r 音節(jié)中的拼讀規(guī)律，讀出單詞。3 、能在圖片幫助下讀懂簡(jiǎn)單的對(duì)話、短文和小故事。4、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的對(duì)話或故事，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。5 、能正確

6、朗讀所學(xué)對(duì)話或故事。6 、能在教師幫助下閱讀簡(jiǎn)短的對(duì)話或故事。寫(xiě)：1 、能正確書(shū)寫(xiě)單詞、句子；2 、能在句子中正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；3 、能根據(jù)提示（圖片、實(shí)物）完成句子；4、能就對(duì)話填空完成對(duì)話；5 、能用句子描述圖或某人或某事。學(xué)習(xí)策略：1 、在學(xué)習(xí)中集中注意力，積極思考；2 、積極探索適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法；3 、注意觀察生活或媒體的簡(jiǎn)單英語(yǔ)；4、能根據(jù)需要，制定簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃；5 、嘗試閱讀簡(jiǎn)單英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物；6 、在學(xué)習(xí)中善于記要點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；7 、能主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；8 、注意通過(guò)音像或網(wǎng)絡(luò)資料豐富自己的學(xué)習(xí)；9 、能初步使用簡(jiǎn)單工具書(shū)

7、查找信息。文化意識(shí)：1 、知道并能用常用的稱謂語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、購(gòu)物用語(yǔ)、招待語(yǔ)、祝賀語(yǔ)和告別語(yǔ)；2 、知道中英有飲食文化差異（如常用食品方面等） ；3 、知道英語(yǔ)國(guó)家的常用娛樂(lè)項(xiàng)目；4、了解體育界課文中介紹的的一些明星。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1 重點(diǎn)：（ 1 ）提高課堂效率。（ 2 ）培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。（ 3 ）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確，書(shū)寫(xiě)工整。2 難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，全面提高英語(yǔ)成績(jī)。3 . 模塊重難點(diǎn)：Module1 重難點(diǎn)：1 、延續(xù)的話題：談?wù)撃橙说纳矸荨⑿彰?、年齡、職業(yè)、外貌及正 在進(jìn)行的活動(dòng)等等。How old is he/she?

8、 He s/She s ten ears old.What s his/her name? His/ Her name is Li Wei.He/ She looks tall.2 、能向他人表達(dá)生日祝福；能夠描述生日聚會(huì)上進(jìn)行的活動(dòng)。3、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句的運(yùn)用。 The re singing a song.Module2 重難點(diǎn)：1 、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)否定句和疑問(wèn)句式及綜合運(yùn)用。What is/are doing?He/ She is skipping. The/We are fishing.He/ She isn t skipping. The/We aren t fishing.Is he/s

9、he skipping? Are the/we fishing?2 、動(dòng)詞 V-ing 的三種構(gòu)成形式。1) 直接 +ing ， pla-plaing, watch-watching2) 去 e+ing ， have-having, dance-dancing3) 雙寫(xiě) +ing ， run-running, cut-cuttingModule3 重難點(diǎn)：1 、 修飾動(dòng)詞， 表示程度的副詞： slowl, fast, low, high, well, badl2 、選擇疑問(wèn)句，例如：Is the bo in blue shorts running fast or slowl?He is run

10、ning fast/ slowl.3 、 favourite 和 be good at 用法辨義：M favourite sport is badminton.I m not good at plaing badminton.4 、 Unit8 對(duì)話中長(zhǎng)句的理解與上口。Module4 重難點(diǎn)：1 、一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的肯定句、否定句、特殊疑問(wèn)句及其回答，并達(dá)到靈活運(yùn)用。He/She likes cartoons.He/She doesn t like plas.Does he/she like news?2 、談?wù)搶?duì)文娛活動(dòng)的好惡。What do ou think of films?I t

11、hink films are3、掌握句型like +V - ing，學(xué)生容易漏蛭后面動(dòng)詞的 ing 形式。He/She likes watching TV.He/She doesn t like seeing films.Does he/she like plaing the guitar?4 、副詞 ver much, a little, not at all 用于句型中，表達(dá)喜好的程度。Does he like plaing the guitar?No. He doesn t like plaing the guitar at all.Module5 重難點(diǎn)：1 、區(qū)分以下句子的意義和用法

12、：1 ) Would ou like .? 和 Do ou like.?2 ) What would ou like to have for breakfast?What do ou usuall have for breakfast?2 、理解可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞概念。3 、能正確使用表示事物的量，如：a piece of bread, a bowl of rice,4 、能分清中西方常見(jiàn)食品 , 了解西方正餐的 三個(gè)階段： starter, main urse ， 和 dessert 。Module6 重難點(diǎn)：1 、熟練掌握購(gòu)物用語(yǔ)。2 、能正確表達(dá)物品的單價(jià)，如： 2 dollars 6

13、0 cents a kilo3 、不可數(shù)名詞歸類；可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)變形。六、教學(xué)措施1 、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2 、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和 TPR 全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3 、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生） ，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。5 、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫

14、助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。6 、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。7 、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合， 單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。 通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。七、教學(xué)內(nèi)容安排模塊單元課時(shí)教學(xué)進(jìn)度Module1 AgeUnit1 Dim s Age51 、 2 周Unit2 M Birthda33 周Module2 ActivitiesUnit4 Hobbies34 周Unit5 What the Aliens Enjo Doing45 周Module3 SportsUnit7 School Sports Da46 周Unit8 Sports Star47 、 8 周Module4 EntertainmentUnit10 A School Pla39 、 10 周Unit11 Radio