假期中高中生如何自主學習？

1、.假期中高中生如何自主學習？一、制定周密方案把要學習科目的課本或是自選的教材詳細輔助材料的目錄通覽一遍，寫出自己的初步打算，方案多長時間看完，幾天看一個章節(jié)，看到什么程度，到達什么樣的程度等等，都要給自己設(shè)定一個標準與目的。二、章節(jié)自學程序1、全面閱讀教材：理解本單元或是章節(jié)所講的內(nèi)容及相關(guān)知識點的分類，明確本節(jié)要學習的內(nèi)容。2、精讀教材解讀：也可以選一本詳細解讀教材的配套資料為藍本明確本節(jié)的重點內(nèi)容，難點內(nèi)容以及要掌握的知識點或是規(guī)律。結(jié)合教材課本詳細地認真地研究每一個知識點模塊，并有重點、有順序地摘抄整理在筆記本上形式可以參考現(xiàn)有的博主甘霖豌豆總結(jié)的化學筆記本款式，在整理時要注意在每一個知

2、識點模塊后留有2-3行空格，以便在以后學習時進展補充；摘抄整理學習筆記時，一定要有條理性、重點性和簡潔性，不可寫的太緊湊，以防止以后再補充時，沒有空白而導(dǎo)致筆記本雜亂無章，顯得很亂以致于到后來自己都不想看了。結(jié)合對知識點的理解，詳細看資料中知識點總結(jié)之后的每一道例題及解析，并畫出或是寫出解題的規(guī)律與方法，然后試做對應(yīng)的跟蹤練習題，最后再結(jié)合其答案進展研究，分析解題的規(guī)律與方法，以便對規(guī)律、方法進一步加深理解與應(yīng)用。自學資料時要注意三種境界的心態(tài)控制：在自學過程中，知識點不明白或是似是而非的地方要用筆作出標記；看不懂的例題或是規(guī)律也要作上標記，然后硬著頭皮繼續(xù)往下看，看不懂的地方就做標記，以便第

3、二遍時有的放矢的學習，直到全部看完后，你會發(fā)現(xiàn)不會或是不懂的地方很多，這時你的心里都會有想放棄的感覺，這時一定不要放松，不要緊的。這叫讀書學習的第一境界：衣帶漸寬終不悔，為伊知識點消得人憔悴。待到把每一個章節(jié)都看完后，發(fā)現(xiàn)不會的或是直接看不懂的云里霧里的不懂得太多了，這時一定不要放棄；要繼續(xù)硬著頭皮回過頭來再讀第二遍，這時你會發(fā)現(xiàn)第一遍不明白或是不理解的地方有一些會突然明白、豁然開朗，此時，你的心情甭提多快樂了，你會有一種成功的成就感。但仍然還不夠，因為不會的還會有不少的，這時你的心里會想，我要堅決信心繼續(xù)研究下去，我一定可以成功的。這是學習的第二境界:獨上高樓，望盡天涯路泛指見到了所有的困難

4、。待開學后，把最后遇到的困難帶回學校，帶回到課堂上，老師在講授新課時，會把每一個章節(jié)逐一講解的，這時你要有重點地、有針對性地聽課，然后有選擇地補充筆記本，再進一步理解規(guī)律，做大量的針對性練習，這樣你的疑惑或是困難就會迎刃而解的。做大量練習題的目的就是來驗證規(guī)律的正確性與靈敏性，以便總結(jié)出在使用規(guī)律或是方法時的本卷須知與特別技巧，這時，你會發(fā)現(xiàn)學習原來這么簡單，學習原來也是這么有趣啊。哈哈，學習本來就是一件快樂的事情嗎。這便是讀書學習的第三種境界：驀然回首，那人學習成功卻在燈火闌珊處。三、再讀課本教材：你會發(fā)現(xiàn)教材課本太好了，編寫者專家就是專家啊，每一個知識點都在教材上，但你在第一次看教材時卻什么都看不出、看不透。在教材上的知識點都是蜻蜓點水或是提綱挈領(lǐng)式的表達，可以說是由繁到簡的精華總結(jié)啊。可以看出這個問題來或是發(fā)出這樣的感慨的話，這就說明你已經(jīng)超越了課本，學會了學習?？傊?/p>