二年級(jí)數(shù)學(xué)期末練習(xí)題

1、.二年級(jí)數(shù)學(xué)期末練習(xí)題親愛(ài)的同學(xué)們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了二年級(jí)數(shù)學(xué)期末練習(xí)題，希望能給大家到來(lái)幫助。一、我會(huì)填1.一個(gè)數(shù)由3個(gè)千、5個(gè)十、2個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是，它是一個(gè)位數(shù)，讀作。2. 用0、6、1、5組成的四位數(shù)中，最大的數(shù)是，最小的數(shù)是。3.與3999相鄰的兩個(gè)數(shù)是和。4、銳角、鈍角、直角按從小到大的順序排列是 。5.希望小學(xué)有學(xué)生803人，其中女生395人，男生大約有人。6.推抽屜是現(xiàn)象，直升機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)是現(xiàn)象。7.35是5的倍，27是的3倍。8.里最大能填幾?6×<3190-35>8×600>9

2、99. 填上適宜的單位名稱。一只雞重2019，約2。二、我會(huì)選 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1. 下面四個(gè)數(shù)中，只讀一個(gè)零的數(shù)是A.5320B.1000C.5200D.40082.1千克鐵與1千克棉花比較，重。A.鐵B.棉花C.一樣D.不一定3.45÷3讀作A.45除3B.45除以3C.3除以454.鐘面上時(shí)整，時(shí)針和分針形成的角是直角。A.3B.5C.6三、我會(huì)判 對(duì)的打“√，錯(cuò)的打“×1.每份分得同樣多，叫平均分。2.在除法里，商一定小于被除數(shù)。3.一個(gè)2分硬幣重約1克。4.一個(gè)四位數(shù)的最高位是萬(wàn)位。四、我會(huì)算1.直接寫(xiě)出得數(shù)。8

3、分48÷8 =8×9=320+70=52-22+9=56-29=26+52=170-90=6320-320=2.脫式計(jì)算。6分48÷2×314+49÷7850-360+903.列式計(jì)算。8分172除以42與33的差，商是多少?232與26的差乘5與4的和，積是多少?五、我會(huì)用1. 小紅今年8歲，媽媽40歲。4年前她媽媽的年齡是小紅的幾倍?2. 我們學(xué)校有84個(gè)籃球，每班借6個(gè)，共有8個(gè)班。還剩多少個(gè)籃球?課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也

4、很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。3.一本書(shū)共有95頁(yè)，小華已經(jīng)看了59頁(yè)。剩下的方案4天看完，平均每天要看幾頁(yè)?“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來(lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師