責任伴我成長主題班會

1、責任伴我成長主題班會【活動目的】1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做 的事自己負責。教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。2、通過本節(jié)班會，使學生明確對國家、對社會負責的內(nèi)涵和基本要求；通 過教育和自我教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神?；顒舆^程：一、報告人數(shù)1、中隊長：各小隊報告人數(shù)（各小隊長向中隊長匯報人數(shù)：第 x小隊全體起立。跑步到中隊長處。敬禮，“報告中隊長，第 x小隊應到5人，實到5人, 報告完畢?！敝嘘犻L：“接受你的報告”，敬禮。小隊長回到本小隊前：“請坐 下”然后回到自己位置。）2、中隊長：“全體起立”，跑步到中對輔導員處，（敬禮）報告中隊輔導

2、員，本次活動應到28人，實到28人。一切工作準備就緒，請您參加我們的隊會。3、輔導員：接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝你們的隊會圓滿成 功（敬禮）。二、出旗1、中隊長：出旗，敬禮、（奏樂）。2、中隊長：禮畢！唱隊歌，有請指揮（高若玉）。（全體隊員唱隊歌）3、中隊長講話：全體請坐。同學們，你們知道嗎？責任心是金。俗話說：”是 金子總會發(fā)光的！” 一個人有了責任心，他的生命就會閃光。責任心是美。當代 人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的 美。一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。一個人有了責任心，在別人 心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

3、一個人有了責任心世界才更 精彩、更迷人！今天我們的班會主題就是責任。我宣布我們的主題隊會現(xiàn)在開始。三、活動內(nèi)容活動一：漫畫欣賞，引出主題主持人：今天我給大家?guī)砹艘粍t小故事，請大家一起來欣賞一下（ ppt展示漫 畫十字架）主持人：同學們，看完這個漫畫，你們想到了什么？主持人：是呀，其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架， 在艱難前行。 它也許是我們的學習，也許是我們的工作，是我們必須承擔的責任和義務。但是， 這些責任和義務，也構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。 所以，請不 要埋怨學習的繁重，班級工作的勞苦，就像故事告訴我們的，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我

4、們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！ 這 就是今天隊課的主題責任伴我成長?；顒佣后w驗什么是責任主持人： 請同學們說說看，什么是責任呢？（由學生自由發(fā)表意見，不置評論）主持人：對于責任，很多人都對它做出了解釋，讓我們一起來看一下吧?。ㄐ蕾p名言）高尚、偉大的代價就是責任。一一丘吉爾【英】盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。劉易斯【美】每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責” 來答復生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質(zhì)。維克多費蘭克【英】每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任， 我亦能負。如此，你才能磨煉

5、自己，求得更高的知識而進入更高的境界。林 肯【美】人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。一一梁啟超【中國】 一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。列夫托爾斯泰【俄】主持人：剛才我們從名言中了解到責任。其實在生活中很多人用他們的行為也證明了他們的責任（請同學們給我們介紹一下吧。）哈爾濱年輕司機何國強在行車途中突發(fā)腦溢血， 生死關頭他用盡最后一絲力 氣將車停穩(wěn)，保證了全車20多名乘客的生命安全，避免了一場特大交通事故的 發(fā)生。他的事跡感動了哈爾濱社會各界，13日是何國強出殯的日子，很多認識 和不認識的人都前來為他送行。12月6日，現(xiàn)年33歲的公交車司機何國強像往常一樣，早

6、飯后準時到車庫 提車，對車體狀況進行全面檢修后，載著乘客駛離站臺。當車輛行駛約兩公里后， 何國強突發(fā)腦溢血，事后醫(yī)生說這種急性病發(fā)作時疼痛異常，患者根本難以自控， 出人意料的是何國強在他生死的最后關頭，用盡力氣將車穩(wěn)穩(wěn)地停靠在路邊，打 開了車門，開啟了警示雙閃燈，還將汽車的手剎車拉好，并擺手示意車上的20多名乘客下車。事后他被一位碰巧路過的同事送到醫(yī)院搶救，但最終沒能挽留住 他年輕的生命。學習成績很好的林浩，一直是班上的班長。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上 數(shù)學課。林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地?！澳?個同學壓在我背上，我怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女同

7、學在 哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的大 中國。唱完后，女同學就不哭了。后來，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了?！?逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學，“爬出來后，我看到 一個男同學壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校 長又把他交給他媽媽背走了。后來，我又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學 背出來，交給了校長，她也被父母背走了。”說起自己救人時的情景，林浩顯得 很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。連續(xù)救了兩個同學的林浩，再次跑進 教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，“我使勁掙扎，后來，是老 師把我拉出來的。”說

8、起自己身上的傷，林浩說：“我開始爬出來的時候，身上 沒傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的?！绷趾扑诘陌嗉墸灿?2名學生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來的兩個同學。被問到為什 么去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這 個班長有什么用呢？”責任1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球， 一不小心, 小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰干的?；锇閭兗娂娞?跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而，老 人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。

9、最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子 說情，開導著父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但 是他闖的禍，就應該由他自己對過失行為負責?！蓖Ａ艘幌?，父親還是掏出了錢， 嚴肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給 我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時間打工掙錢還父親。由于他人小, 不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗， 有時還撿撿破爛。經(jīng)過幾個月的努 力，他終于掙到

10、了 15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀 說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的?！痹S多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根 在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任?！?主持人：感謝同學們給我們帶來的關于責任的故事。 是呀，我們每個人都肩負著 責任。你們看，工人的責任是建造高樓大廈；農(nóng)民的責任是種出糧食、鮮花；軍人的責任是保國衛(wèi)家；醫(yī)生的責任是治病救人、療治傷疤；教師的責任是傳 道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；父母的責任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；兒女的責任是健康長大、孝敬爸媽；老人的責任是關愛下一代，把經(jīng)驗和教訓

11、拋灑；輕人的責任是奮力拼搏、振興中華。那么，我們當學生的責任又是什么呢？讓我們來說一說吧！ 活動三：感受自己的責任主持人：作為四（4）班的一員，你的責任又是什么呢？（學生自由發(fā)言。）你為班級做了什么事？（學生自由發(fā)言。）你還能為班級做什么？（學生自由發(fā)言。）主持人：剛才同學們說得都很好，下面讓高老師帶我們做個游戲吧！游戲規(guī)則：五組隊員相隔一臂站成幾排，老師喊“一”時，向右轉(zhuǎn)；喊“二”時, 向左轉(zhuǎn)；喊“三”時，向后轉(zhuǎn)；喊“四”時，向前跨一步；喊“五”時，不動。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說： “對不起，我錯了！”做幾個回合后，教師提問：這個游戲說明什么問題

12、？教師總結：這只是一個小小的游戲，但卻表明了做人要勇于承擔責任的大道理。面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤； 少數(shù)情況是有人認為自己錯 了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己 錯了?，F(xiàn)實生活中，每個人難免都犯一點這樣或那樣的錯誤， 有的錯誤發(fā)生時有 人在場，有的錯誤發(fā)生時或許沒有人知道， 前后的環(huán)境不同，相比認識錯誤的程 度就不同。自己的隊友在犯錯誤后，當著大家的面主動承認錯誤，這就是教育我 們在生活中要勇于承擔自己的責任。主持人：你認為自己還有什么改進的地方？該怎樣改進呢？（學生說）主持人：拿出自己的責任卡，寫上你自己的責任。主持人：一個良好的行為習慣是決定一個人是否負責任、 是否能成功的重要因素。 用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體； 用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。讓別人因為你的存在而感到幸福。同學們，坐而論道，不如起而行之！讓我們從現(xiàn)在開始，立即行動起來吧！主持人：請中隊輔導員講話。梁啟超在少年中國說中說“少年雄于地球，則國雄于地球”。