小學(xué)看圖寫話作文訓(xùn)練100個(gè)范文

1、猴醫(yī)生出診有一天，猴醫(yī)生的辦公室里想起了電話鈴聲，原來是兔媽媽打來的電話，說是小白兔生病了，要它立刻趕過去。猴醫(yī)生 毫不猶豫 地答應(yīng)了，并安慰 道： “我馬上過去，你不要太著急。 ”猴醫(yī)生一路小跑地往小白兔家趕去。 可是一條小河擋住了它的去路，猴醫(yī)生 急得抓耳撓腮，不知如何是好。正在這 緊要關(guān)頭 ， 從樹林里走出一只小象。 猴醫(yī)生一見， 樂開了懷 ， 請求 小象幫忙。小象滿口答應(yīng) 。就這樣， 猴醫(yī)生坐在小象的背上， 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 地過了河。 猴醫(yī)生 感激 地對小象說： “謝謝你幫我過河。 ”小象 謙虛 道： “你急為病人所急，跟你比起來，這點(diǎn)小事算得了什么？我倒要向你學(xué)習(xí)呢！ ”河水“嘩啦啦”地流

2、著，好像在稱贊小象助人為樂的精神；小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在表揚(yáng)猴醫(yī)生是個(gè)為病人著想的好醫(yī)師。2提示：小兔會(huì)怎么救公雞呢？展開想象，編一個(gè)有趣的故事。機(jī)智的小白兔在一個(gè) 天氣晴朗 的日子里， 一只美麗的大公雞 邁著步伐 ， 昂首挺胸 地在林間散步。 這時(shí)， 有一雙 賊溜溜 的眼睛正 目不轉(zhuǎn)睛 地盯著大公雞。原來是一只饑餓的狐貍躲在灌木叢中，它出來找吃的，正好遇上大公雞，樂得狐貍 笑瞇了眼 。狐貍 不聲不響 地藏在灌木叢中， 等公雞越走越近時(shí)，突然，它向前一撲， 公雞嚇了一跳， 拔腿就跑 。 真是 蛋打雞飛 呀， 狐貍 哪肯罷休 。它緊跟在公雞后面 窮追不舍 。這時(shí)，前面一條小河擋住了公雞的

3、去路。狐貍一見， 眉開眼笑 ，心想：這下看你往哪兒跑？想著想著，口水就流了下來。眼看狐貍就要追上來了， 情急之下 ，公雞一躍，就跳到了河里，并“喔喔喔”地喊救命。在河對岸的小白兔聽見了，從屋里跑出來，它一看情況緊急， 靈機(jī)一動(dòng) ，把堆在屋前的木樁推到河里，并沖公雞喊道： “快，抓住木樁。 ”公雞爬到木樁上，漂到了河對岸。眼看到嘴邊的美食就這么跑了，氣得狐貍 干瞪眼 。3要求：這兩幅圖畫的是一年中的哪兩個(gè)季節(jié)？圖中是怎么表現(xiàn)這兩個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)的？請你仔細(xì)觀察兩幅圖，分別寫幾句話。南方與北方陽春三月 ，南方已是 冰雪融化 ，河水“嘩啦啦”地流著。樹木長得 郁郁蔥蔥 ，到處 百花盛開 ， 鳥語花香 。

4、小朋友們穿著春裝，高高興興地給花兒施肥、澆水，讓花兒開得更加 鮮艷奪目 。而北方卻是寒風(fēng)呼嘯 、 樹木凋零 ， 冰天雪地 ， 到處 白茫茫 的一片。小朋友們 套著 厚厚的棉襖， 戴著 棉帽， 圍著 圍巾，在雪地上 興高采烈地堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎 。我們的祖國江南海北，地域廣闊。我們愛祖國4要求：仔細(xì)看圖，想一想小白兔要到什么地方去？碰到了什么困難？后來它是怎么渡過河去的？助人為樂的烏龜在一個(gè) 陽光燦爛 的天氣里，小白兔準(zhǔn)備到樹林里找好朋友玩。小白兔一路上 又蹦又跳 ，哼著小曲往樹林里走。它來到小河邊，發(fā)現(xiàn)木橋不見了，原來前兩天下了一場暴雨，橋被水沖走了。突然，小白兔發(fā)現(xiàn)河對岸有一個(gè)又大

5、又圓 的蘿卜。 蘿卜 紅通通 的， 葉子 綠油油 的，多么 誘人 呀！它恨不得長出翅膀，馬上飛到河對岸，可是怎么才能過去了，小白兔急紅了眼。這時(shí)，一只烏龜劃著四肢游了過來，小白兔一見， 喜上心頭 ，趕緊叫烏龜幫忙。烏龜二話沒說，爽快 地答應(yīng)了。烏龜 小心翼翼 地馱著小白兔，把它送到了河對岸。小白兔揮揮手，向?yàn)觚數(shù)绖e。它拔下大蘿卜，扛著找好朋友們?nèi)チ?。它想：這下我可以和朋友們一起分享美食 了。5提示：小兔要到河對岸干什么?認(rèn)真觀察第一幅圖，想一想小兔用了什么方法過河呢？請展開想象，編一個(gè)有趣的故事吧！要求：句子要通順，故事要完整。（ 1）小兔過河一天，小兔準(zhǔn)備到菜園里拔蘿卜。它來到河邊，發(fā)現(xiàn)獨(dú)木

6、橋不見了，原來前兩天下了一場暴雨，把架在兩岸的獨(dú)木橋沖到了岸上，沒有木橋怎么過河呢？小兔 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) ， 不知如何是好 。這時(shí)，從遠(yuǎn)處游過來一只烏龜，小兔 眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)， 腦門一拍 ， 自言自語 道： “有了。 ”它趕緊叫住烏龜，烏龜聽到了，連忙向小兔游過來， 熱情 地問道： “小兔，你叫我有事嗎？”小兔回答： “我想到對岸拔蘿卜，你能幫我馱過河嗎？”烏龜二話不說 ， 爽快 地答應(yīng)了。就這樣， 烏龜馱著小兔到了對岸。 小兔謝過烏龜， 來到菜園，拔蘿卜去了。2）小兔過河一天，小兔準(zhǔn)備到菜園里拔蘿卜。它來到河邊，發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋不見了，原來前兩天下了一場暴雨，把架在兩岸的獨(dú)木橋沖到了岸上，沒有木橋怎么

7、過河呢？小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。小兔看到?jīng)_到岸邊的獨(dú)木樁， 眼珠子 咕嚕一轉(zhuǎn) ， 想出了一個(gè)辦法。它把木樁推到 河里，再 跳到 木樁上，兩手當(dāng)作劃槳，用力地向?qū)Π秳澣?。小烏龜劃著四肢從這里經(jīng)過，和小兔打著招呼。當(dāng)它了解了事情的經(jīng)過后，稱贊小兔真聰明。不一會(huì)兒，小兔就劃到了對岸。它把木樁固定在岸邊，便跳上岸， 拔了兩棵大蘿卜， 又坐著木樁上往回劃。 上了岸，小兔 興高采烈 地拎著蘿卜回家。發(fā)生了一件什么事，結(jié)果又如何呢？發(fā)揮想象，寫一段話。狐貍偷吃雞在一個(gè) 寂靜 的夜晚， 彎彎的月牙躲在云層里， 散發(fā)出 淡淡的 光亮。一只饑餓的狐貍 悄悄地 來到母雞窩邊，準(zhǔn)備趁母雞睡著時(shí)進(jìn)行偷 襲。狐貍

8、側(cè)耳傾聽 ，雞窩里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，它知道母雞已經(jīng)睡熟了，便把頭伸進(jìn)雞窩， 趁其不備 ， 張開大嘴 ，一口咬住母雞。狐貍叼著母雞撒腿飛奔 ，母雞 “咯咯咯”地高喊： “救命救命”這時(shí)，正在 巡邏 的獵狗聽到母雞的 呼救 聲，連忙朝出事點(diǎn) 狂奔而來 。它一邊沖著狐貍?cè)?，一邊緊追不舍 。眼看獵狗就要追上來了， 狐貍 嚇得屁滾尿流 ，趕緊松口。 母雞乘機(jī)逃脫。狐貍灰溜溜 地躲進(jìn)叢林里了。母雞 感激 地對獵狗說： “謝謝你救了我。 ”獵狗擺擺手說： “不用謝，這是我應(yīng)該做的。你以后要記得關(guān)好門喲。 ”這時(shí)， 月牙從云層里鉆了出來， 散發(fā)出皎潔的光， 好像在贊美獵狗勇敢的行為。7仔細(xì)觀察圖，看看小朋友們

9、在哪里，看到了什么？注意觀察猴子們的動(dòng)作表情，寫成一篇通順的文章，試試看。參觀動(dòng)物園今天， 晴空萬里 ，老師帶領(lǐng)我們?nèi)?dòng)物園參觀。我們來到一座假山前，這里是猴子的樂園。猴子們長著圓圓的腦袋 ， 滴溜溜的眼睛 ， 大大的耳朵， 突突的嘴巴， 多可愛呀。猴子們有的坐在山頂上 津津有味 地吃蘋果；有的把長尾巴倒掛在樹枝上 興高采烈 地蕩秋千；有的在互相抓虱子；還有的坐著發(fā)呆，像在想心思。最有趣的是有只猴子把香蕉立在鼻子上，還手舞足蹈的，似乎在表演雜技呢，逗得同學(xué)們哈哈大笑 。 一只猴子繞著后腦勺， 好像在說： “你們笑什么呀，是不是笑我很可愛呀？”另一只則立著沖我們 齜牙咧嘴 的，好像在跟我們 示威

10、 ： “就你們會(huì)笑，我也會(huì)。 ”那樣子惹得我們 開懷大笑 。我看著看著，仿佛自己也變成了一只猴子，和它們玩得很開心。一件什么事?聽了媽媽的話， 他會(huì)怎么想？又是怎么做的？ 你可以用上這些好詞：可愛 傷害 后悔 撲撲翅膀嘰嘰喳喳放鳥小明在樹林里抓到一只小鳥。小鳥長得圓圓的腦袋，尖尖的嘴巴，珍珠般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，多 可愛 呀！小明小心翼翼地把它捧回家，放進(jìn)鳥籠里。媽媽看見了，對小明說： “小鳥會(huì)捉蟲子，是人類的好朋友。我們不能傷害它?！毙∶髀犃撕芎蠡冢s緊打開鳥籠，把小鳥放走了。小鳥撲撲翅膀 ，飛出鳥籠，在天空中盤旋著， 嘰嘰喳喳 地叫著，好像在說： “謝謝小明。 ”9提示：請認(rèn)真觀察四幅圖，圖

11、中的小朋友在屋外發(fā)現(xiàn)了什么? 她是怎么做的？后來她又看到了什么？又是怎么做的？你可以用上這些好詞：撲打著翅膀 喂食 悲傷 親熱 興奮鳥媽媽的呼喚小麗在家里做作業(yè)，突然， 她聽到一陣小鳥唧唧叫的聲音，跑出來一看，發(fā)現(xiàn)了一只剛出生不久的小鳥，正趴在地上 撲打著翅膀 ，試圖飛起來?？墒牵囷w了幾次都沒能飛起來，羽毛卻落了一地。小麗心疼地捧起小鳥， 把它輕輕地放進(jìn)鳥籠里。 她每天都給小鳥喂食 ，可是小鳥卻不領(lǐng)情，總是 悲傷 地叫著。眼看著小鳥一天天地瘦下去，小麗急得不知如何是好。一天， 小麗發(fā)現(xiàn)鳥籠外面停著一只大鳥， 大鳥正給小鳥喂蟲子吃呢。看，小鳥吃得多高興呀。原來是鳥媽媽給它的寶寶喂食呢。它們母

12、子用尖尖的嘴巴互相梳理著對方的羽毛，多 親熱 呀！小紅終于明白了： 小鳥需要母愛， 更需要自由。 于是她打開鳥籠，把小鳥放飛了。小鳥 興奮地叫著， 好像在感謝小麗。 小麗仿佛看到了小鳥回到媽媽身邊，和媽媽一起捉樹蟲，樹林長得越來越茂盛。白兔是怎么做的？請展開想象， 編一個(gè)生動(dòng)的故事吧！ 你可以用上這些好詞：拄著拐杖有禮貌 笑呵呵 稱贊 一蹦一跳過橋星期天到了， 這是孩子們最快樂的日子。瞧， 小白兔穿著漂亮的花裙子，到森林里找小動(dòng)物玩。小白兔正準(zhǔn)備過獨(dú)木橋的時(shí)候， 看到山羊爺爺正拄著拐杖迎面走來。小白兔一手插腰，一手做著請的姿勢，很有禮貌地說： “山羊爺爺，您先過橋吧。 ”山羊爺爺 笑呵呵 地稱

13、贊道： “小白兔，謝謝你，你真是個(gè)乖孩子。 ”這時(shí)， 小樹“沙沙”地響，似乎在夸獎(jiǎng)小白兔，河水“嘩嘩”地流，好像在為小白兔歌唱。等山羊爺爺過了橋，小白兔這才跨上獨(dú)木橋，哼著小曲， 一蹦一跳 地找小動(dòng)物玩去了。11 提示： 圖上畫著誰？它們在什么地方？干什么？它們是怎么玩的？請你展開想象編個(gè)好聽的故事。玩蹺蹺板在一個(gè)春風(fēng)和煦的早晨，白兔姐妹興高采烈地來到游樂場 玩。游樂場不僅景色迷人，還是動(dòng)物們的開心場所。瞧，這里 綠 草茵茵，五顏六色的鮮花競相開放,就像綠絨花毯點(diǎn)綴著美麗的 世界。草地上有一個(gè)蹺蹺板，白兔姐妹分別坐在兩頭。你一上我 一下，你一下我一上，玩得多起勁呀！姐姐用力一蹬，仿佛自己 飛上

14、了天空，和白云姑娘捉起了迷藏。妹妹用力一蹬，似乎自己 飛到太陽身邊，和太陽公公比誰笑得更加燦爛。它們的笑聲讓小草長得更綠； 讓花兒開得更艷；讓樹葉長得 更茂盛。12.提示：請認(rèn)真觀察圖，兩只小貓?jiān)谑裁吹胤桨l(fā)現(xiàn)了什么？它們是怎么做的， 然后發(fā)生了什么事， 結(jié)果怎樣？可以參考這些詞語： 興高采烈 游來游去縱身一躍上串下跳 急忙 感激小貓捉魚在一個(gè)陽春三月的一天，小白貓和小黑貓興高采烈 地去野外游玩。它們來到一座獨(dú)木橋上，看到一條大魚在水里甩著尾巴，歡快地游來游去 ，瞧，多肥的魚呀，饞得它們直流口水。小黑貓忘記了這是一條湍急的河流，不顧一切地縱身一躍 ， “撲通” 一聲， 一頭扎進(jìn)水里。 魚兒嚇得

15、“哧溜” 一聲， 游得無影無蹤了?？蓱z的小黑貓不但沒捉到魚，而且在水里亂撲騰，喝了不少水。小白貓見了，急得上串下跳 ，在岸上扯著嗓門呼喊： “救命啊，救命啊！ ” 一只大白鵝聽到了， 急忙 游過來。大白鵝迅速地游到出事點(diǎn)， 把小黑貓馱到背上送上岸。 大白鵝對小黑貓說： “以后做事可不能這么魯莽，差點(diǎn)送了命。 ”小黑貓 感激 地說： “謝謝你救了我，我會(huì)記住您的話。 ”河水“嘩啦啦”地流著，好像在稱贊大白鵝是好樣的。意小貓的動(dòng)作和表情，展開合理的想象，寫一篇有趣的故事?？梢詤⒖歼@些詞語： 興致勃勃 耐心 趕緊 活蹦亂跳 串在一起滿載而歸小貓釣魚在一個(gè)春暖花開的日子里，小貓準(zhǔn)備了一些魚食，扛著釣魚

16、竿，興致勃勃 地來到河邊釣魚。河邊朵朵野花競相開放，有紅的、黃的、紫的、白的蝴蝶在花間翩翩起舞；蜜蜂從這朵花飛到那朵花，在辛勤地采花蜜；魚兒也吐著泡泡在水中穿梭嬉戲。小貓顧不上觀賞美景。 它先在魚竿上勾上魚食， 然后把魚線往河中央拋去，最后靜靜地坐在河邊， 耐心 地釣魚。不一會(huì)兒，魚線動(dòng)了一下，小貓趕緊 提起魚竿，一條活蹦亂跳 的魚兒上鉤了，樂的小貓咧著嘴巴笑個(gè)不停。一個(gè)上午時(shí)間，小貓就收獲不少。它把小魚 串在一起 ， 一條又大 又肥的魚掛在魚竿上， 邁著歡快的步伐， 哼著動(dòng)聽的小曲， 滿載而歸14 認(rèn)真觀察圖，兩只山羊在什么地方相遇？之間發(fā)生了什么13 提示：仔細(xì)觀察圖，小貓到什么地方干什么

17、？結(jié)果怎樣？注事？結(jié)果怎樣？請發(fā)揮自己的想象力，寫一寫?；ゲ幌嘧尩暮蠊恢话籽驈暮拥臇|邊到西邊探望生病的奶奶， 一只黑羊從河的西邊到東邊尋找伙伴玩。它們倆在一座獨(dú)木橋上相遇了。小黑羊 毫不客氣 地對小白羊說： “你退后，讓我先過去。 ”小白羊 不甘示弱 ： “為什么要我退后，我有急事，你先讓我過去才對。 ”就這樣， 它們你一句我一句， 爭得面紅耳赤， 吵著吵著， 便打了起來。它們都忘記了這是一座危險(xiǎn)的獨(dú)木橋， 越打越激烈， 結(jié)果腳一打滑，一起掉進(jìn)河里去了。幸虧河水不深，它們 掙扎 著爬上岸，都很后悔 自己的行為，互相做了檢討。真是不 打不成交 ，它們后來還成了好朋友呢。15 提示：仔細(xì)看圖，兩

18、只小山羊在什么地方打架？請發(fā)揮自己的想象力，寫一寫兩只小山羊在一個(gè) 陽春三月 的早晨，山羊大哥從河的南邊到對岸找吃的， 山羊小弟從河的北邊到對岸尋找媽媽。 它們在獨(dú)木橋上相遇了。山羊大哥仗著自己年長，塊頭大，沖著山羊小弟喊道： “小兄弟，請你往后退，讓我先過橋。 ”山羊小弟 毫不退縮 ： “干嘛要我讓你， 你難道沒聽說過大要讓小的道理嗎？” 它們說著說著便爭吵起來，吵著吵著便打起架來。它們用前肢互相抓撓對方，還用腦袋頂著對方的腦袋，使出全身的力氣，把對方往后頂。結(jié)果腳下一打滑，一起掉進(jìn)了河里。山羊小弟個(gè)兒小， 差點(diǎn)被水淹沒。 山羊大哥一邊托起山羊小弟，一邊往岸邊劃，終于上了岸。山羊小弟 感激

19、地說： “大哥，謝謝你救了我。 ”山羊大哥愧疚地說： “都是我不好， 是我太霸道了。 ” 從此， 它們倆成了好兄弟。16 要求：寫一寫什么時(shí)候，哪些小動(dòng)物出來玩？天氣怎樣？小貓只有一把傘， 它會(huì)根據(jù)四種小動(dòng)物的生活習(xí)性思考， 應(yīng)該把雨傘借給誰？為什么？借傘小青蛙、烏龜、小鴨、公雞四個(gè)小伙伴相邀去玩。突然，天空 烏云密布 ， 電閃雷鳴 ，接著就“ 嘩啦啦 ”地下起雨來，小貓家就在附近，它們趕緊往小貓家跑去。它們向小貓借傘， 這下可為難小貓了， 因?yàn)樗挥幸话褌阊?，借給誰呢？小貓心里想：小青蛙、烏龜、小鴨，它們喜歡在河里游來游去 ，都不怕水，被雨水淋著沒關(guān)系，而公雞怕水，它要是被雨水淋著，就會(huì)生病

20、的。我應(yīng)該把傘借給公雞。公雞接過傘，感激地說： “小貓，謝謝你。 ”雨水打在小傘上， “ 嘀嗒嘀嗒 ”地響，好像在稱贊小貓是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的好孩子。你可以用上這些好詞：滿頭是汗 抓耳撓腮連忙 關(guān)切靈機(jī)一動(dòng) 樂于助人高高興興小猴子摘桃子小猴子來到果園里摘桃子， 它看到滿樹的桃子又大又圓， 高興極了，便摘了很多桃子，累得滿頭是汗 ?？墒牵@么多桃子該怎么帶回家呢？小猴子急得抓耳撓腮 ，不知如何是好。這時(shí)， 一只小白兔提著一籃菜走來。 它看到小猴子著急的樣子， 連忙 走過去， 關(guān)切 地問： “小猴，你怎么啦？”小猴子把自己遇到的困難告訴了小白兔，小白兔靈機(jī)一動(dòng) ，說： “我把籃子借給你裝桃子吧！ ”小猴

21、子謝過小白兔，提著滿滿一籃子桃子，高高興興 地回家。風(fēng)兒輕輕地吹， 樹葉沙沙地響， 好像在稱贊小白兔是個(gè)樂于助人的好孩子。18 提示：有一天，小兔子和小刺猬都要到河對岸去玩，走到河邊， 它們遇到了什么困難？大象和長頸鹿是怎么幫助它們的？可以用上這些詞語：為難、熱心、終于、高高興興。友誼橋有一天，小白兔和小刺猬都要到河對岸玩，走到河邊，發(fā)現(xiàn)小橋不見了，原來昨天下了一場大雨，把小橋沖走了。這可怎么辦呢？這時(shí)，從河?xùn)|邊走來一只大象，從河西邊走來一只長頸鹿，它們看到小白兔和小刺猬 為難 的樣子，便熱心 地說： “我們來幫你們。 ”說完，大象伸出長鼻子，長頸鹿伸出長脖子，搭起了一座友誼橋。小白兔和小刺猬

22、踏著大象和長頸鹿搭成的橋， 終于 到達(dá)了河對岸， 高高興興 地玩去了。19 看圖展開想象，小公雞為什么要跟鏡子中的自己斗？它是怎么斗的？雞媽媽會(huì)對它說什么？可以用上這些詞語：一模一樣、爭吵、氣呼呼、瞪大了眼睛、扇動(dòng)翅膀好斗的小公雞一只小公雞在屋里走來走去， 當(dāng)它走到一面鏡子面前時(shí)， 發(fā)現(xiàn)了鏡子里有一只小公雞和它長得 一模一樣 ， 它好奇地盯著那只小公雞，那只小公雞也盯著它。小公雞歪歪腦袋，那只小公雞也歪歪腦袋。 小公雞用尖尖的嘴巴啄它， 那只小公雞也用尖尖的嘴巴啄它。小公雞氣急敗壞， 和鏡子里的小公雞 爭吵 起來。 它 氣呼呼 地沖著鏡子里的小公雞 瞪大了眼睛 ， 扇動(dòng)翅膀 ，發(fā)起了脾氣，結(jié)果

23、落了一地的羽毛。雞媽媽見了，對它說： “鏡子里的小公雞就是你自己呀。你對它溫和，它也對你溫和。你對它不友好，它也對你不友好。 ”小公雞聽了，不好意思地低下了頭。法回家？注意觀察小白兔的動(dòng)作、表情，把故事寫完整。可以用上這些詞：綠樹成陰、百花盛開、傾盆大雨、急急忙忙、像一把小傘、遮風(fēng)擋雨聰明的小白兔在一個(gè)陽光燦爛的日子里，小白兔興致勃勃地到郊外游玩。郊外風(fēng)光秀麗、 綠色成陰 、 百花盛開 。小白兔被美麗的景色吸引住了，玩得不亦樂乎，竟忘了時(shí)間。突然，天空烏云密布、電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了 傾盆大雨 。小白兔抱著腦袋， 急急忙忙 往家跑，看到一棵大樹下長著幾朵蘑菇， 就像一把把撐開的小傘。它靈機(jī)

24、一動(dòng)，摘下一朵大蘑菇，撐著往回走。蘑菇被雨水一淋，越長越大，成了一把漂亮的蘑菇傘。小白兔躲在蘑菇傘下，既遮風(fēng)又擋雨 ，笑得多開心呀。小白兔媽媽在家門口張望， 正為小白兔擔(dān)心。 當(dāng)她看到小白兔撐著蘑菇傘回家時(shí)，夸它是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的聰明孩子。21 提示：圖上的動(dòng)物在干什么？它們的表情怎樣？展開想象，用上好詞佳句，編一個(gè)有趣的故事。熱心的大象一天， 白兔媽媽讓小白兔到菜園里摘白菜。小白兔最喜歡幫媽媽做事情了。它提著籃子，哼著小曲，歡蹦亂跳地向菜園出發(fā)。一路上， 五顏六色 的野花向它點(diǎn)頭；青翠碧綠的小草向它招手； 嘩啦啦 的樹葉向它問好。小白兔來到溪邊， 發(fā)現(xiàn)鋪在小溪里的鵝卵石不見了。 原來昨晚下了一場

25、暴雨， 水位上漲把鵝卵石給淹沒了。 小白兔 急紅了眼 ，不知如何是好。這是，從遠(yuǎn)處走來了一只大象。小白兔 眼睛一亮 ，想出了一個(gè)好辦法。它趕緊向大象求助 ： “象伯伯，我要過河，您能幫我馱過河嗎？”大象爽快 地答應(yīng)了。小白兔坐在大象的背上，覺得多么溫暖呀。河水“嘩嘩嘩”地流著，好像在稱贊熱心的大象。22 提示； 小動(dòng)物們是怎么運(yùn)木頭的？仔細(xì)觀察它們的動(dòng)作和表情，展開合理的想象，自己擬一個(gè)題目，寫一段通順的話。運(yùn)木頭一天， 獅子大王召集動(dòng)物們， 告訴它們準(zhǔn)備在山腳下蓋一座動(dòng)物游樂場。動(dòng)員大家齊心協(xié)力 到山上的樹林里運(yùn)木頭。動(dòng)物們一想到今后可以在游樂場里盡情地玩耍，都很高興，便歡天喜地向樹林出發(fā)。

26、樹林的伐木場堆滿了一根根又粗又大的木頭。小熊不愧為“大力士”稱號，它扛起一根木頭，就往山下跑去。不一會(huì)兒功夫，那沉重的木頭就壓得它 喘不過氣來 ，累得 大汗淋漓 了。小豬也 不甘落后 ，推著一根木頭， “ 咕嚕嚕，咕嚕嚕 ”地往山下滾去。不一會(huì)兒也累得 氣喘吁吁 、 汗流滿面 的了。小猴 不慌不忙 地把一根木頭推到河里， 然后跳上去， 盤腿而坐 ，一副 悠然自得 的樣子，還一邊哼著歌，一邊觀賞河邊美麗的景色呢！小猴 不費(fèi)吹灰之力 ， 第一個(gè)把木頭運(yùn)到目的地。 獅子大王表揚(yáng)它會(huì)動(dòng)腦筋想辦法。23提示；仔細(xì)看圖，小兔兄弟抬著西瓜要去哪里？一條河擋住了它們的去路，它們在想什么，做什么？結(jié)果怎樣?小兔

27、兄弟在一個(gè) 夏日炎炎 的天氣里， 白兔兄弟來到一片瓜地里， 摘了一個(gè)大西瓜抬著往家走。西瓜真沉呀， 它們便抄近路走， 沒想到一條小河擋住了它們的去路。河面上既沒有架橋，又沒有小船，怎么辦呢？兔哥哥眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn) ，說： “西瓜抬回去也是吃，倒不如現(xiàn)在就把它吃了，之后把吃空的西瓜當(dāng)作小船，不是 一舉兩得 嗎？”兔弟弟拍著手贊許道： “是啊是啊，抬了這么遠(yuǎn)的路，我早已渴得不行了，還累壞了，省得我們費(fèi)這么大的力。 ”白兔兄弟把西瓜分成兩半， 每人抱著一半， 大口大口 地嘗著又香又甜 的西瓜， 三下五除二就把西瓜吃了個(gè)底朝天 。白兔兄弟把西瓜皮放進(jìn)河里，坐著“西瓜船” 高高興興 地往家的方向劃去。24

28、 提示： 圖上有誰？他們在哪里？會(huì)說些什么?又是怎么做的？合影在一個(gè)陽春三月的早晨，小花、小紅、小晶和小亮四個(gè)小朋友相邀去野外游玩。野外，空氣清新、景色宜人。遠(yuǎn)處的山巒 連綿起伏 ，仿佛一條沉睡的巨龍。 近處的一棵棵參天大樹挺立著， 就像一把把撐開的綠絨巨傘。新長出的嫩草 毛茸茸 的，就像一塊柔柔的 地毯。 競相開放 的野花晃著腦袋，就像小朋友開心的笑臉。四個(gè)小朋友投進(jìn)大自然的懷抱，又是跳，又是唱，又是躲迷藏，又是打游擊，玩得不亦樂乎 。小花說： “這么美的景色，我們應(yīng)該把它留下來做個(gè)紀(jì)念。 ”小紅說： “我剛好有帶照相機(jī)，我?guī)湍銈兣恼瞻桑?”他們拍了一張又一張，每一張都記載著他們美好的回憶。

29、用上學(xué)過的好詞佳句哦！放風(fēng)箏夏天的一個(gè)周末， 陽光明媚 ，小麗、小明、小剛?cè)齻€(gè)好朋友到空曠的郊外放風(fēng)箏。小麗的“水母”風(fēng)箏， 圓鼓鼓 的身子， 細(xì)長長 的爪子，顯得多么 威風(fēng) 呀。小明的“熱帶魚”風(fēng)箏，睜著 圓溜溜 的大眼睛，身披 五顏六色 的衣裳， 多美呀。 小剛的 “飛機(jī)” 風(fēng)箏， 尖尖的 腦袋，伸展著翅膀，多 神氣 呀。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，小麗一邊放長軸線，一邊把“水母”風(fēng)箏用力地往天空一拋，邊跑邊拽， “水母”風(fēng)箏緩緩地 向高空飄去。幾只小鳥好奇地圍著這位不速之客， 嘰嘰喳喳 地叫著，好像在說： “你從哪里來？我們怎么不認(rèn)識(shí)你呀？”小明和小剛也趕緊檢查風(fēng)箏是否扎實(shí)，準(zhǔn)備和小麗的“水母”風(fēng)

30、箏展開競賽?？炜?，三只風(fēng)箏在空中 你追我趕 ，玩得多開心呀。小麗、小明和小剛也 樂得咧嘴笑。26 提示： 在公共汽車上發(fā)生了什么事情？如果你是圖中的小女孩，你會(huì)怎么做？講文明禮貌的孩子一天， 小玉背著書包高高興興 地去上學(xué)。小玉家離學(xué)校比較遠(yuǎn)， 她每天都要坐幾站公交車才能到。 今天車上位子比較空，小玉找了個(gè)位子坐下。這時(shí)，上來一位抱小孩的阿姨，小玉趕緊站起來讓座。車子開到下一站，阿姨身后的人下了車，小玉便坐了下來。這時(shí)，又上來一位拄著拐杖的老爺爺。小玉連忙起身，讓老爺爺坐。老爺爺豎起大拇指夸獎(jiǎng) 小玉說： “ 你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。 ”小玉 謙虛 地說： “這是我應(yīng)該做的。 ” 前面的阿姨笑瞇

31、瞇 地對寶寶說： “瞧，這位姐姐真好，是個(gè)活雷鋒，等寶寶長大了，也要向姐姐學(xué)習(xí)喲。 ”寶寶拍著 胖乎乎 的手掌， “依依呀呀”地叫著，好像在說： “姐姐真棒。 ”車上的乘客都向小玉投來贊許的目光。27提示：小朋友在什么地方，發(fā)生了什么事？他們可能會(huì)說些什么？請發(fā)揮你的想象，寫一段通順的話。不要在馬路上玩一個(gè)星期六的早晨， 小兵約了幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備到體育館踢足球。在去體育館的路上， 小兵一邊走一邊踢。 足球在他腳下就像一個(gè)頑皮的小孩，靈活地滾來滾去 。小兵越踢越起勁，竟忘了旁邊是一條馬路。只見他飛起一腳，足球就向馬路中間滾去。小兵連忙追上去。就在這時(shí)，一輛小轎車 飛馳而來 。剛好小紅經(jīng)過這里，看到

32、小兵不顧一切地向足球跑去， 說時(shí)遲那時(shí)快 ，小紅沖上幾步，緊緊抓住了小兵。小轎車從小兵身邊 飛馳而過 ，小兵才醒悟過來。小紅對小兵說： “你看多危險(xiǎn)呀，差點(diǎn)就被車撞到了。以后千萬不能在路邊踢球。 ”小兵摸著腦袋，不好意思地說： “謝謝你剛才拉了我一把，救了我一命。我以后不會(huì)在路邊玩了。 ”28提示：仔細(xì)觀察圖畫，想想他們在什么地方做什么？他們是怎么做的？展開合理的想象，寫一段通順連貫的話。做值日生今天輪到陽陽、瑩瑩、辰辰做值日生。他們分工明確。陽陽掃地?，摤撃ㄕn桌椅。辰辰擦洗黑板和玻璃窗。陽陽拿著掃把先是一組一組地掃， 然后把垃圾掃成一小堆一小堆的，尤其是角落，一點(diǎn)紙屑灰塵都不放過，最后把垃圾

33、掃進(jìn)畚斗裝袋后，扔到垃圾處?，摤撃ㄗ酪我膊缓?。 她先把抹布浸濕后擰干， 然后一張一張地擦，再把臟抹布放進(jìn)水里洗干凈，接著擦第二張，第三張不一會(huì)兒， 每張桌椅都被她擦得 油光發(fā)亮 了。 最后把桌椅排得整整齊齊 。辰辰擦黑板也很認(rèn)真。 他先用黑板擦把黑板擦干凈， 然后提來一桶水把黑板洗干凈，最后把黑板槽也清掃得干干凈凈 的了。他們看著整潔明亮的教室，都忘記了疲勞， 臉上笑開了花 。29提示：仔細(xì)觀察圖畫，把你看到的景物按照一定的觀察順序?qū)懴聛恚M量用上學(xué)過的好詞佳句哦！美麗的西湖夏天到了， 聽說西湖的荷花開得很美， 媽媽便帶著琦琦去觀賞。西湖 風(fēng)光秀麗 。湖水 碧波蕩漾 。湖面上荷葉圓圓，有的

34、鋪在水面上，就像一片片綠絨地毯。有的高高舉起，就像一把把撐開的小綠傘。 荷花從荷葉間冒出來， 有的已經(jīng)開了， 有的 含苞欲放 ，有的還是 花骨朵兒 。 粉紅的荷花在綠葉的 襯托 下， 顯得多么 嬌艷 。幾只蜻蜓在荷花上飛舞，這朵看看很美，那朵停停更美，都舍不得 離開了。遠(yuǎn)處的山 連綿起伏 ，一輪夕陽徐徐落下山去，放射出霞光，把湖水映照得紅通通的一片，又是一番迷人的景象。琦琦和媽媽坐在湖邊的小亭子里，被美麗的西湖景色所陶醉。30提示：小鴨掉進(jìn)坑里了，誰來幫它？結(jié)果怎樣？救小鴨一天，可愛的小鴨到郊外找小動(dòng)物們玩。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地和小鴨問好；青蛙在河邊“呱呱呱”地和小鴨打招呼；云兒在空中飄呀

35、飄地和小鴨招手。一路上“嘎嘎嘎” 地唱著歡快的歌， 可開心啦！ 突然， 小鴨腳底一滑， “哧溜”一聲，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。小鴨急得在坑底“嘎嘎嘎”地直喊救命?？舆呌幸豢脴?，樹上一只小猴正在興高采烈 地蕩秋千呢。它聽到呼救聲，低頭一看：哎呀，不好，小鴨掉進(jìn)坑里啦。我得想辦法救它。想罷，小猴一邊 安慰小鴨， 一邊 折下一截樹枝，伸到坑里?？墒菢渲μ?xì)了，小鴨老是滑下來。這時(shí)，一只小象經(jīng)過，看到了這種情景，趕緊把長鼻子伸到坑里。小鴨用翅膀抱著象鼻，小象鼻子一卷，把小鴨救上來了。風(fēng)兒 “呼呼” 地吹， 好像在稱贊小猴和小象是助人為樂 的好孩子。31 提示：小雞掉進(jìn)河里，小兔怎么幫它？結(jié)果怎樣？救小雞在一個(gè)

36、 春暖花開 的日子里， 雞媽媽帶著一群小雞到野外的草叢里找蟲子吃。郊外空氣清新， 綠茵茵 的草地像地毯， 五顏六色 的野花遍地開放，就像可愛的小精靈從草叢里探出腦袋。春天真美??！一只頑皮的小雞離開媽媽，獨(dú)自跑到河邊玩。呀，小魚兒在水里快活地游來游去 ，真可愛。小雞想：要是能抓幾只回家養(yǎng)著多好呀。想罷，它就“撲通”一聲跳進(jìn)水里，想去抓魚，結(jié)果小雞在水里亂撲騰， “ 嘰嘰嘰嘰 ”地喊救命。這時(shí)，一只小兔打著傘從這兒經(jīng)過，看到這種情形，急得 不知如何是好， 因?yàn)樗膊粫?huì)游泳呀。 突然， 小兔 眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。它把傘合起來，把彎彎的傘柄伸到河里。小雞趕快抓住傘柄，終于得救了。河水“嘩啦啦”地唱著歡快的歌，好像在稱贊小兔是個(gè)樂于助人 的好孩子。32 提示： 先想想得了 100 分的小鹿為什么臉紅了？認(rèn)真看圖寫一寫。小鹿臉紅了今天，動(dòng)物學(xué)校要舉行期末考試。老師發(fā)下卷子，動(dòng)物們便一個(gè)個(gè)埋頭答題。突然，最后一道難題把小鹿難倒了。 小鹿 絞盡腦汁 ， 想啊想， 可怎么也想不起來。怎么辦呢？放棄嗎，不行，我一定要把它做出來，不然就考不了滿分了。小鹿悄悄地看了看同桌小猴，只見小猴正“唰唰唰”地埋頭答題呢。剛好，小猴正在做