七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中模擬試題及附詳細(xì)解析_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、.七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中模擬試題及附詳細(xì)解析七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中模擬試題及附詳細(xì)解析今天給大家提供的是七年級(jí)下冊(cè)期中考試卷,主要考察了實(shí)數(shù),一元一次方程,以及平面直角坐標(biāo)系的部分內(nèi)容,難度不大,同學(xué)們好好練習(xí)吧!一、選擇題2方程3x1=x的解是 Ax=2 Bx=2Cx=-Dx=3不等式2+x1的解是 Ax1 Bx1Cx1 Dx14據(jù)報(bào)道,我省西環(huán)高鐵預(yù)計(jì)2019年底建成通車(chē),方案總投資27100000000元,數(shù)據(jù)27100000000用科學(xué)記數(shù)法表示為 A271108B2.71109C2.711010D2.71101153的平方根是 AB9CD96以下各點(diǎn)中,在第四象限的點(diǎn)是 A2,4B2,4C2

2、,4D2,47以下數(shù)中,有理數(shù)的個(gè)數(shù)有 個(gè)A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)8如圖,直線(xiàn)a,b被直線(xiàn)c所截,那么以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A1與2是鄰補(bǔ)角B1與3是對(duì)頂角C2與4是同位角D3與4是內(nèi)錯(cuò)角9如圖,把一塊含有45的直角三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上假如1=20,那么2的度數(shù)是 A15B20C25D3010如下圖,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,以下條件中能判斷ABCD的是 A3=4 B1=2CD=DCE DD+ACD=18011在以下各式中正確的選項(xiàng)是 12坐標(biāo)平面上的點(diǎn)P2,1向上平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位后,點(diǎn)P的坐標(biāo)變?yōu)?A2,1B2,1C1,1D4,213以下命題中是真命題的個(gè)數(shù)是 同位

3、角相等;過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直;假設(shè)ab,bc,那么ac;過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與直線(xiàn)平行;三條直線(xiàn)兩兩相交,總有三個(gè)交點(diǎn)A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)14如圖,ABCD,且A=25,C=45,那么E的度數(shù)是 A60B70C110D80二、填空題15命題“兩直線(xiàn)平行,同位角相等的題設(shè)是_,結(jié)論是_16點(diǎn)M3,4到x軸的間隔 是;到y(tǒng)軸的間隔 是17假設(shè)實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足那么a+b=18如圖,直線(xiàn)AB,CD相交于點(diǎn)O,假設(shè)EOD=40,BOC=130,那么射線(xiàn)OE與直線(xiàn)AB的位置關(guān)系是三、解答題本大題共62分19計(jì)算20求以下各式中x的值:14x2=642x+23=12521一個(gè)正數(shù)a的平

4、方根是3x4與2x,那么a是多少?1A=ACED22=ACED3A+=180ABFD4AB2+AED=1805ACC=123如圖,這是某市部分簡(jiǎn)圖,為了確定各建筑物的位置:課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可??梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)

5、成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。1請(qǐng)你以火車(chē)站為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系2寫(xiě)出市場(chǎng)的坐標(biāo)為_(kāi);超市的坐標(biāo)為_(kāi)觀(guān)察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原那么,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀(guān)察內(nèi)容。隨機(jī)觀(guān)察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等,孩子一邊觀(guān)察,一邊提問(wèn),興趣很濃。我提供的觀(guān)察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀(guān)察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀(guān)察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀(guān)察方法,即按順序觀(guān)察和抓住事物的不

6、同特征重點(diǎn)觀(guān)察,觀(guān)察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合,在觀(guān)察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀(guān)察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說(shuō):烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái),我抓住時(shí)機(jī)說(shuō):“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨,我問(wèn):“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀(guān)察,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀(guān)察晴朗的天空,朗讀自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥(niǎo)兒飛,樹(shù)兒搖,太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情,幼兒不僅印象深化,對(duì)雷雨

7、前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀(guān)察的根底上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái),在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想,幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀(guān)察對(duì)象。要練說(shuō),得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提,聽(tīng)得準(zhǔn)確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中,注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能,課堂上,我特別重視老師的語(yǔ)言,我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà),注意聲音清楚,上下起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專(zhuān)心聽(tīng),用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng),培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記,邊聽(tīng)邊想,邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能,如聽(tīng)詞對(duì)詞,聽(tīng)詞句說(shuō)意思,聽(tīng)句子辯正誤,聽(tīng)故事講述故事,聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底,聽(tīng)智力故事,動(dòng)腦筋,出主意,聽(tīng)兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能,強(qiáng)化了記憶,又開(kāi)展了思維,為說(shuō)打下了根底。

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