以小見大表現(xiàn)手法（厚義書屋）

1、一粒沙里見世界，一粒沙里見世界，半瓣花上說人情半瓣花上說人情。以小見大以小見大文章的表現(xiàn)手法文章的表現(xiàn)手法1優(yōu)制課程“小小” ?細節(jié)細節(jié)平常平常 平凡平凡常見常見 一般一般人人事事物物2優(yōu)制課程訣竅之一：通過寫訣竅之一：通過寫平凡的、平常平凡的、平常 的、常見的、一般的、常見的、一般的的 人、事、物人、事、物和和細節(jié)描寫細節(jié)描寫 來來“見大見大”。即：選材小，主題大即：選材小，主題大3優(yōu)制課程4優(yōu)制課程我的環(huán)球之旅我的環(huán)球之旅大：詮釋了當今人們耳熟能詳?shù)闹黝}：大：詮釋了當今人們耳熟能詳?shù)闹黝}：人文的和諧，環(huán)境的和諧人文的和諧，環(huán)境的和諧第一站：悉尼 沙灘上激情嬉戲的金發(fā)美女，滑板高手在層層的海

2、浪中盡情展示第二站：伊拉克 黑壓壓的槍口和武裝分子猙獰的面孔，阿拉伯男孩第三站：阿姆斯特丹 人們騎著自行車穿梭忙碌于緊張的工作，人與人之間，洋溢著快活的笑容。略寫第四、第五站小：用很平常的事例和所見?。河煤芷匠５氖吕退?優(yōu)制課程1、透視社會現(xiàn)象：寬大、透視社會現(xiàn)象：寬大 普遍普遍 呼喚文明呼喚文明大：折射出當代中學生靈魂的一面 鏡子 文明的缺失。 ?。盒。?(常見的事和細節(jié)描寫）常見的事和細節(jié)描寫）踹門、飛刀、劃破禮貌用語踹門、飛刀、劃破禮貌用語6優(yōu)制課程一棵核桃樹中寫道：“菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵

3、也是棗樹吧？我還真不知它是棵什么樹。”農(nóng)校的一位朋友“審視了一會兒，說：這是一棵李子樹，一看葉子就知道?！薄：畞硎钔?，它開花了，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來，對著被我們叫了三年的李子樹，十分肯定地說：“傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎？你們家的這一棵是櫻桃樹?！敝敝辽钋锏囊惶欤疬w丈量的畫線員說：“這是誰家的核桃樹”“你看看那上面，明明掛著一顆核桃。”“這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份?！庇袝r我想有時我想作為一個人，作為一個人，你必須奉獻出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認識你必須奉獻出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認識你。你?！贝螅簩?/p>

4、大：對人生人生哲理的感悟。哲理的感悟。小（物）：一顆核桃?。ㄎ铮阂活w核桃7優(yōu)制課程感悟生命感悟生命小（事）：考試失敗?。ㄊ拢嚎荚囀?蝴蝶雨中掙扎蝴蝶雨中掙扎大（哲理）：大（哲理）：“人不能被失敗所打倒，要人不能被失敗所打倒，要想蝴蝶一樣做生命的強者。想蝴蝶一樣做生命的強者。”表達對表達對生命生命哲理的感悟。哲理的感悟。8優(yōu)制課程2、感悟人生哲理（深刻、感悟人生哲理（深刻） 見解獨到見解獨到山中避雨山中避雨大（哲理）：音樂是用來教育感化 人，能拉近人與人之 間的距離，使人和諧 相處。?。ㄊ拢罕苡?、拉琴、送別?。ㄊ拢罕苡辍⒗?、送別9優(yōu)制課程1 英姨麻利地收了小攤，頗有節(jié)奏的用竹棒叩擊著

5、青石板鋪成的路英姨麻利地收了小攤，頗有節(jié)奏的用竹棒叩擊著青石板鋪成的路面來的我身邊，隨即央求熱心人把幼小的我放進了她瘦癟卻溫暖的面來的我身邊，隨即央求熱心人把幼小的我放進了她瘦癟卻溫暖的懷里。懷里。2 第二天，巷里的人都看到拆掉自己住了十幾年的小木棚，搬進了第二天，巷里的人都看到拆掉自己住了十幾年的小木棚，搬進了小巷最深處那間門口有兩個滑溜溜石凳的小房子。為此，她從一雙小巷最深處那間門口有兩個滑溜溜石凳的小房子。為此，她從一雙破棉鞋里拿出了她所有的積蓄破棉鞋里拿出了她所有的積蓄一百五十元。一百五十元。3 送好吃的、送生活費送好吃的、送生活費 。小巷深處小巷深處小事：小事：細節(jié)：細節(jié)： 夏天，母

6、親就如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在一個大大的冰棍箱夏天，母親就如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在一個大大的冰棍箱旁，毒辣的陽不把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，旁，毒辣的陽不把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古銅似的顏色；因盲眼而補忽略了的手，總是留著黑而長的竟成古銅似的顏色；因盲眼而補忽略了的手，總是留著黑而長的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩來。指甲；身上的衣服早已辨不出色彩來。大：偉大、無私的母愛大：偉大、無私的母愛10優(yōu)制課程凝聚凝聚3、訴說人間真情：、訴說人間真情： 深厚深厚 感人感人 ?。簨寢寕湓绮?、媽媽和奶奶的安慰小：媽媽備早餐、媽媽和奶奶的安慰 爸爸親自送我爸爸親自送

7、我大：深厚的親情大：深厚的親情11優(yōu)制課程4、贊美人物品質(zhì)（偉大）、贊美人物品質(zhì)（偉大） 如：美好心靈如：美好心靈 寬厚仁慈寬厚仁慈 崇高品質(zhì)崇高品質(zhì) 無私奉獻無私奉獻 樂于助人樂于助人 小籠包阿姨小籠包阿姨為我敷手，給我重新做早點，將我的手放為我敷手，給我重新做早點，將我的手放在冰水里，幾天之后仍問我的情況。在冰水里，幾天之后仍問我的情況。小事、細節(jié)：小事、細節(jié)：大：善良、溫和、細心、手巧大：善良、溫和、細心、手巧12優(yōu)制課程5 呼吁和諧自然（重要）呼吁和諧自然（重要） 那時，我是一條魚那時，我是一條魚13優(yōu)制課程 以以“小小” 細節(jié)細節(jié)平常平常 平凡平凡常見常見 一般一般人人事事物物關(guān)注社會現(xiàn)象關(guān)注社會現(xiàn)象