分?jǐn)?shù)加減練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 第一單元綜合練習(xí)一填空1 10個(gè)里取走7個(gè)，還剩（ ）個(gè)，也就是（ ）。2 1千克的和3千克的（ ）不同，（ ）相等。（ ）÷（ ）（ ）15÷14=。分母是8的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。0.01里面有（ ）個(gè)（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。（7） 、從甲地到乙地，甲用了時(shí)，乙用了時(shí)，丙用了時(shí)（a>1),( )速度快些。（8） （8）2個(gè)是（ ），里面有（ ）個(gè)。（9） （9）比米短米是（ ）米，米比（ ）米長(zhǎng)米。（10）分?jǐn)?shù)單位是的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（ ） （11）一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，分子與分母相差2，它們的最小公倍數(shù)是63，這個(gè)分

2、數(shù)是（ ) ，它與的差是( ).(12).第一次用去一根鐵絲的，第二次用去這根鐵絲的，還剩下這根鐵絲的（ ）。二判斷。3個(gè)與4個(gè)的差是。 （ ）。 （ ）0.03和0.030大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。（ ）分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算先算加法，后算減法。 （ ）（5）.= （ ）（6）與0.6相等的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。 （ ）（7）有兩根鐵絲，第一根用去它的，第二根也用它的，余下的兩根鐵絲一樣長(zhǎng)。 （ ）（8）化成小數(shù)是一位小數(shù)。（ ）(9)、分?jǐn)?shù)加減法的意義和整數(shù)加減法的意義相同。（ ）(10)、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（ ）(11)、整數(shù)的加法交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法

3、不適用。 （ ）(12)、一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母除了2和5以外，不含有其他質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)。 （ ）三、選擇。（把正確答案的字母序號(hào)填在括號(hào)里）1、下面各題計(jì)算正確的是（ ）。A、 B、 C、2、8米的（ ）1米的。A 大于 B 等于 C 小于3. 2.23等于（ ）。A、2 B、 2 C、24.下面各數(shù)中（ ）與1最接近。A、 B、1 C、 D、5.把3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5份，每份長(zhǎng)（ ）米，每份占全長(zhǎng)的（ ）。A、米 B、米 C、 D、6.下面算式中的結(jié)果不是的是（ ）。 A、 B、 C、 D、 四、計(jì)算（1）算一算。 脫式計(jì)算。8 （） （） （3）解方程X= +x= x=六、解決問題。1、五年級(jí)3個(gè)班的同學(xué)綠化校園，一班整理了花壇面積的，二班整理了花壇面積的，其余的由三班整理。（1）一班和二班共整理了花壇面積的幾分之幾？（2）三班整理了花壇面積的幾分之幾？課堂練習(xí)2、小明看一本故事書，已經(jīng)看了全書的，還剩下幾分之幾沒有看？剩下的比已經(jīng)看的多幾分之幾？3、修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天修了全長(zhǎng)的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？4.王芳看一本書，第一天看了全書的，第二天和第三天都比第一天多看全書的，三天后還剩全書的幾分之幾沒看？5.金星小學(xué)四、五、六年級(jí)同學(xué)在山