202X版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)備考專題八考點(diǎn)指導(dǎo)2以模擬工業(yè)生產(chǎn)為載體的無機(jī)物的制備課件VIP

1、0101020203030404典例剖析對點(diǎn)訓(xùn)練【典例2】(2016四川化學(xué)，9)CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl22H2O制備CuCl，并進(jìn)行相關(guān)探究?！举Y料查閱】【實(shí)驗(yàn)探究】該小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)關(guān)注流程弄清原理明確各實(shí)驗(yàn)裝置的作用請回答下列問題：(1)儀器X的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是a_e(填操作的編號)。a檢查裝置的氣密性后加入藥品 b熄滅酒精燈，冷卻c在“氣體入口”處通入干燥HCl d點(diǎn)燃酒精燈，加熱e停止通入HCl，然后通入N2(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色，C中試紙的顏色變化是_。(4)裝置D中

2、發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是_干燥管cdb先變紅后褪色Cl22OH=ClClOH2O氣體成分為HCl和Cl2依照實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐判颉咎骄糠此肌?5)反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是_。若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是_。思維提示加熱時間不足或溫度偏低通入HCl的量不足 【思維提示】第1步：審題干信息，本題題干信息很簡單，提取實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脽岱纸釩uCl22H2O晶體制取CuCl。第2步：(1)審“流程”，獲取反應(yīng)條件等有效信息：CuCl22H2O要在HCl氣流中加熱先脫結(jié)晶水，再繼續(xù)加熱使無水CuCl

3、2分解，若不在HCl氣流中加熱，CuCl22H2O將會水解，最終產(chǎn)物為CuO。(2)審“裝置圖”，獲取每個儀器的作用等有效信息：A為CuCl22H2O分解產(chǎn)生CuCl的裝置，氣體入口必須通入HCl氣體；X干燥管中盛放的無水CuSO4檢驗(yàn)分解產(chǎn)生的水蒸氣；C中濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)HCl以及反應(yīng)產(chǎn)生的Cl2；D為尾氣處理裝置，吸收HCl和Cl2。 返回原題第3步，審問題信息：結(jié)合第1步、第2步提取的有效信息，結(jié)合題目提出的具體問題，聯(lián)想已學(xué)過的知識，規(guī)范解答題目中的具體問題。如本題第(2)問，結(jié)合第2步中獲取的流程信息的條件控制，必須先通HCl排盡空氣，防止O2影響產(chǎn)品純度，然后點(diǎn)燃酒精燈，在H

4、Cl氣流中加熱分解CuCl22H2O，最后在HCl氣流中冷卻生成CuCl，即可順利選擇操作順序：acdbe。第(3)問，結(jié)合第2步獲取的有效信息，知通入C裝置的氣體有HCl和Cl2，再根據(jù)HCl和Cl2的性質(zhì)，即可得出石蕊試紙“先變紅后褪色”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。第(4)問中NaOH吸收Cl2屬于氧化還原反應(yīng)，即可寫離子方程式。第(5)問，結(jié)合流程信息，可知有CuCl2的原因，是分解不完全，肯定是“加熱時間不夠”；產(chǎn)生CuO肯定是CuCl22H2O發(fā)生水解，肯定是“HCl通入的量不足”。2.KIO3是一種重要的無機(jī)化合物，可作為食鹽中的補(bǔ)碘劑。回答下列問題：(1)KIO3的化學(xué)名稱是_。(2)利用“KClO3氧化法”制備KIO3工藝流程如圖所示：“酸化反應(yīng)”所得產(chǎn)物有KH(IO3)2、Cl2和KCl?！爸餋l2”采用的方法是_?！盀V液”中的溶質(zhì)主要是_?！罢{(diào)pH”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_碘酸鉀加熱KClKH(IO3)2KOH=2KIO3H2O(或HIO3KOH=KIO3H2O)以問題定位流程注意箭頭的指向轉(zhuǎn)解析(3)KIO3也可采用“電解法”制備，裝置如圖所示。寫出電解時陰極的電極反應(yīng)式_。電解過程中通過陽離子交換膜的離子主要為_，其遷移方向是_。與“電解法”相比