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第六單元第六單元感受課感受課執(zhí)教者：張薇執(zhí)教者：張薇 學習目標學習目標1 1、我能通過朗讀，明確本單元的主題；、我能通過朗讀，明確本單元的主題；2 2、我能初步了解本單元文章的內(nèi)容；、我能初步了解本單元文章的內(nèi)容；3 3、我能初步了解課文對話的描寫方法，、我能初步了解課文對話的描寫方法，為進一步學習做好準備。為進一步學習做好準備。 要求：1、大聲朗讀三篇課文，讀準字音，讀通句子。2、小組分享預(yù)習單第2、3題的內(nèi)容。石頭書真有趣，（石頭書真有趣，（ ）、（）、（ ）、）、（ ）是）是“書書”中的字，（中的字，（ ） 是是“書書”里的畫。里的畫。“書書”里的學問真不少，你收里的學問真不少，你收獲了哪些學問？獲了哪些學問？ 。 要和小稻秧搶營養(yǎng)，是小稻秧要和小稻秧搶營養(yǎng)，是小稻秧的敵人；噴霧器大夫帶著的敵人；噴霧器大夫帶著 救了小救了小稻秧，是小稻秧的恩人。稻秧，是小稻秧的恩人。航天飛機看上去像航天飛機看上去像 。它長。它長著著 的翅膀，的翅膀， 腦袋，腦袋， 的機的機尾。它不僅飛得尾。它不僅飛得 ，還，還能能 。 你最感興趣哪篇課文你最感興趣哪篇課文的的哪段對話哪段對話呢？試著讀一呢？試著讀一讀，說說你在讀，說說你在讀對話讀對話的過的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？程中發(fā)現(xiàn)了什么？ 請閱讀：請閱讀：中國少年兒童百科全

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