八年級(jí)數(shù)學(xué)123

1、20152016學(xué)年度下期半期檢測(cè)八年級(jí)數(shù) 學(xué) 2016年4月本試題卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）考生作答時(shí)，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效滿分150分考試時(shí)間120分鐘考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回考生作答時(shí)，不能使用任何型號(hào)的計(jì)算器第卷（選擇題 共36分）注意事項(xiàng)：1選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上2本卷共12小題，每小題3分，共36分一、選擇題：（本大題共12小題，每小題3分，共36分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1. 當(dāng)分式有意義時(shí)，x的取值范圍是（A）x2 （B）x2 （C）x2 （D）x22.

2、 已知A（3，a）與點(diǎn)B（3，4）關(guān)于y軸對(duì)稱，那么a的值為（A）3 （B）4 （C）3 (D)43. 下列式子成立的是(A) (B) (C) (D) 4如果把分式中的x和y都同時(shí)擴(kuò)大3倍，那么分式的值(A) 不變 （B）縮小3倍 （C）擴(kuò)大6倍 （D）擴(kuò)大3倍5. 關(guān)于一次函數(shù)y=2x-4，下列說(shuō)法不正確的是(A) 圖象經(jīng)過(guò)第一、三、四象限 (B) y隨x的增大而增大 (C) 若點(diǎn)（m,n）在其圖象上，則 2m-n=-4 (D) 圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為46. 如圖，A是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn)，ABy軸于點(diǎn)B若ABO面積為2，則k的值為(A)4 (B) 2 (C) 1 (D) -47

3、.張老師和李老師同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，步行15千米去縣城購(gòu)買書籍，張老師比李老師每小時(shí)多走1千米，結(jié)果比李老師早到半小時(shí)，兩位老師每小時(shí)各走多少千米？設(shè)李老師每小時(shí)走x千米，依題意，得到的方程是(A) (B) (C) (D) 8.若三角形的面積為4cm2，則底邊上的高y（cm）與底邊x（cm）之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致為(A) (B) (C) (D)9若點(diǎn)P(m,n)在直角坐標(biāo)系的第三象限，則一次函數(shù)y=mx+n的大致圖象是 10. 已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象如右圖，則當(dāng)時(shí)，的取值范圍是 (A) 或 (B) (C) (D) 或11.如圖，在長(zhǎng)方形形ABCD中，AB=2，BC=1，動(dòng)

4、點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿路線BCD作勻速運(yùn)動(dòng)，那么ABP的面積y與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程x之間的函數(shù)圖象大致是（A） (B) (C) (D) 12.如圖，直線與x軸交于點(diǎn)B，與雙曲線（x0）交于點(diǎn)A，過(guò)點(diǎn)B作x軸的垂線，與雙曲線交于點(diǎn)C，且AB=AC，則k的值為(A) 2 (B) 3 (C) 4(D) 6第卷（非選擇題共114分）注意事項(xiàng)：1考生使用0.5mm黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷上無(wú)效2作圖時(shí)，可先用鉛筆畫線，確認(rèn)后再用0.5mm黑色墨汁簽字筆描清楚3本卷共18小題，共114分二、填空題（本大題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分）13. 函數(shù)的自變量x取值范圍是 14

5、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種病毒的直徑為1.05×10-5米，用小數(shù)表示為米15.計(jì)算的結(jié)果是_.16. 與直線y=-2x平行，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，1）的直線的解析式為_17.若分式方程有增根，則這個(gè)增根是x=_18. 定義a，b為一次函數(shù)y=ax+b（a0，a，b為常數(shù)）的“關(guān)聯(lián)數(shù)”若“關(guān)聯(lián)數(shù)”為m，m2的一次函數(shù)是正比例函數(shù)， 則該函數(shù)中y隨x的增大而_(填“增大”或“減小)19. 關(guān)于x的分式方程的解是正數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_.20. 如圖，P是函數(shù)()圖象上一點(diǎn)，直線y=-x+2交x軸于點(diǎn)A，交y軸于點(diǎn)B，PMx軸于M，交AB于E，PNy軸于N，交AB于F.則四邊形OMPN的面積為 _，AF

6、×BE 的值為_.三、（本大題共3個(gè)小題，每小題8分，共24分）21. 計(jì)算：22. 解方程： 23.已知反比例函數(shù)（k為常數(shù)，k1）（1）若在其圖象的每一支上，y隨x的增大而減小，求k的取值范圍；（2）若其圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為P，若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是2，求k的值.四、（本大題共3個(gè)小題，每小題9分，共27分）24. 化簡(jiǎn)： ，然后在0，1，2，-2中選一個(gè)合適的值代入求值25.如圖，一次函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-4,0)和點(diǎn)B(0,2). （1）求一次函數(shù)解析式； （2）若點(diǎn)P在一次函數(shù)圖象上，且AOP的面積為2，求點(diǎn)P的坐標(biāo)26.在“母親節(jié)”期間，某校部分團(tuán)

7、員準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批“康乃馨”進(jìn)行銷售，并將所得利潤(rùn)捐給貧困同學(xué)的母親根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，這種“康乃馨”的銷售量y（枝）與銷售單價(jià)x（元/枝）之間成一次函數(shù)關(guān)系，它的部分圖象如圖（1）試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；（2）若“康乃馨”的進(jìn)價(jià)為5元/枝，且要求每枝的銷售盈利不少于1元，問(wèn)：在此次活動(dòng)中，他們最多可銷售多少數(shù)量的康乃馨？五、（本大題共2個(gè)小題，每小題9分，共18分）27. 某工廠要在開學(xué)前趕制1500套座椅，為了盡快完成任務(wù)，經(jīng)理合理調(diào)配人員，使每天完成的座椅套數(shù)比原計(jì)劃多了20，結(jié)果提前了2天完成任務(wù)，問(wèn)原計(jì)劃每天能完成多少套座椅？28.如圖，直線y=kx+b與x軸交于點(diǎn)B（-3，0），且它與雙

8、曲線交于點(diǎn)A、C，其中點(diǎn)A（n,4）在第一象限，點(diǎn)C在第三象限（1）求直線y=kx+b的解析式；（2）在x軸上是否存在點(diǎn)P，使AOP是等腰三角形？若存在，請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由六、（本大題共2個(gè)小題，第29題10分，第30題11分，共21分）29. 閱讀下列材料：我們把形如：，0，這樣的式子稱為分式不等式例：解分式不等式 解：當(dāng)x+10時(shí)，去分母得2xx+1；當(dāng)x+10時(shí)，去分母得2xx+1 或 分別解不等式組得：或所以原不等式的解集為：或根據(jù)以上材料，解決下面問(wèn)題：（1）請(qǐng)你寫出一個(gè)分式不等式；（2）解分式不等式1； （3）解分式不等式30.如圖在直角坐標(biāo)系xoy中，直線AB分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，且OA=OB=6.經(jīng)過(guò)點(diǎn)A作直線mx軸，點(diǎn)C(a,4)在線段AB上，連結(jié)OC,過(guò)點(diǎn)C作OC的垂線，與直線m相交于點(diǎn)P.（1）求直線AB的