八年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試題(一)含答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試題（一）（本試卷滿分120分，答題時(shí)間120分鐘）友情提醒：請(qǐng)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。一、明察秋毫（12分）1下列加點(diǎn)字字音無誤的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A解剖（pu） 長(zhǎng)髭（z） 锃亮（zhèng） 風(fēng)雨如磐（pán）B匿名（nì） 鬈發(fā)（jun） 掠起（lüè） 目光灼灼（shuó）C號(hào)叫（háo） 脂粉奩（lián） 蜿蜒（wn） 罄竹難書（qìng）D尷尬（jn） 酒肆（sì） 寬恕（shù） 黯然失色（àn）2下

2、列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A遨游 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體B賭博 蒙昧 貂皮 波瀾 海誓山盟C犀利 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人D畸形 質(zhì)問 寬恕 欣慰 翻來復(fù)去3下列句子語言連貫順暢的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A這家工廠就像一座很大的煤球鋪?zhàn)樱焓呛诘?，地是黑的，還有黑的墻壁。B在通往牛奶公司的一條僻靜的路上，一輛汽車被大雪覆蓋著，旁邊立著一個(gè)雪人，車前部的頂蓋和后備箱打開著，他手里緊握著修理工具。C我回來一看，他籠著手，縮著脖子，眼睛瞇著，不住的打盹。D車馬都新油飾過，馬雖然依然清瘦，但車輛體面了許多，好做一夏的買賣呀4朋友把你心愛的書借去了很久也沒還。遇到這樣的事，你認(rèn)為最委婉

3、的說法是：（ ）（3分）A你聽過“有借有還，再借不難”這句話嗎？ B請(qǐng)你把借我的書還給我。C你太不講信用了，借書不還！D我那本書很好看吧，不然怎么會(huì)讓你愛不釋手呢？二、知識(shí)積累及運(yùn)用（25分）5名句積累，可以提高文學(xué)素養(yǎng)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。（15分）不畏浮云遮望眼， 。 剪不斷，理還亂， ， 。 ，東風(fēng)無力百花殘。勸君更盡一杯酒， 。 故雖有名馬， _， _，不以千里稱也。五柳先生傳中引用前人之言，贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的句是“ ， ?！庇嗔⒋笥?，_， _。蘇軾在水調(diào)歌頭中表現(xiàn)自己豁達(dá)開闊的心胸以及對(duì)世人美好祝愿的兩句詞是_，_?！坝辍笔枪糯娙斯P下常見的景物，如

4、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，請(qǐng)你再寫出兩句含“雨”字的詩句 、 。6名著訓(xùn)練。（2分）“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”說的是水滸中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_，他的傳奇故事還有很多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語言寫出一個(gè)故事的名字：_ 7“風(fēng)暴使樹木深深扎根”，這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)按要求回答。請(qǐng)說出這句話蘊(yùn)含的道理。（3分） 8仿照例句，再寫一個(gè)句子：（2分） 例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。 仿寫：母愛是 。9給下面6個(gè)句子正確排序。（3分）南極冰蓋對(duì)于太陽輻射來的能量的變化是非常敏感的。 南極冰蓋覆蓋了南大洋很大一部分面積，這就大大地減少了

5、大氣和海洋之間的熱交換因而嚴(yán)重地影響了地球上的氣候變化南極冰蓋的存在就像是在地球的表面安裝了一個(gè)巨大的反射鏡，將太陽輻射到這一地區(qū)的能量的絕大部分都反射回去再加上南極高原的空氣稀薄而干燥，灰塵極少，所以被冰層反射來的能量很難被空氣所吸收致使地球損失了相當(dāng)一部分熱能因而白白地散射到太空中去正確順序是： （只填序號(hào)）三、你一定能合理地解釋語段后的問題?。?3分）(一)閱讀下面的文章，回答 1013題。（14分）雪（魯迅）暖國(guó)的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血

6、紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來訪

7、問他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升著的是雨的精魂是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。10揣摩品味語句，說說在表達(dá)上的好處。（4分）江南的

8、雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了。 但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得它們嗡嗡地鬧著。 11. 本文既描繪了“江南的雪”，又描繪了“朔方的雪”，你更喜歡哪一種？請(qǐng)說明你的理由。（3分） 12古往今來，許多文人墨客都歌詠過這潔白如銀的大雪。請(qǐng)你寫出兩句描寫雪的詩詞名句。（4分） 13本文與我們學(xué)過的從百草園到三味書屋都寫了塑雪羅漢，兩文在寫到塑雪羅漢時(shí)的目的有何不同?（3分） (二)閱讀與朱元思書，完成1417題。（本題共15分）與朱元思書（吳均）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭

9、，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時(shí)見日。14解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）自富陽至桐廬一百許里（ ）爭(zhēng)高直指（ ）負(fù)勢(shì)競(jìng)上 （ ）在晝猶昏（ ）15翻譯句子（4分）鳶飛戾天者，望峰息心 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 16古人寫景，往往用不同的寫法，表現(xiàn)出相近的意境，有異曲同工之妙。請(qǐng)從課文中找出與下列幾組句子意境及內(nèi)容大致相同的句子。（3分）落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。 有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)

10、，不以疾也。 常有高猿長(zhǎng)嘯，屬收凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 17作者說：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”。這一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里？（4分） (三)閱讀下面選文，回答1823題。（14分）有一種愛，很小佚 名不管他們選擇的目標(biāo)是什么，迫擊炮彈還是落到了一個(gè)越南小村莊的孤兒院里。幾個(gè)教士和一兩個(gè)孤兒被炸死，還有幾個(gè)孤兒被炸傷，其中有個(gè)大約8歲的小女孩。村里的人到鄰近的一個(gè)和美軍有無線電通訊聯(lián)系的小鎮(zhèn)上去求救。最后，美國(guó)海軍的一名軍醫(yī)和一名護(hù)士帶著急救箱，乘吉普車急匆匆地趕到村里。他們發(fā)現(xiàn)那小女孩傷得非常嚴(yán)重，如不抓緊手術(shù)，她就會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間休克和失血過多而死亡。要及時(shí)地給

11、她輸血，這就得要和她有同種血型的獻(xiàn)血者。護(hù)士很快地給在場(chǎng)的人進(jìn)行血型化驗(yàn)，結(jié)果，沒有一個(gè)美國(guó)人和小女孩的血型相同，但有幾個(gè)沒受傷的越南孤兒卻和她血型相同。美軍軍醫(yī)和護(hù)士一會(huì)兒用越南語，一臺(tái)兒用法語，一會(huì)兒打手勢(shì)，試圖向這些嚇壞了的孤兒們解釋，如果不馬上給這個(gè)小女孩獻(xiàn)血，她就必死無疑，然后他們問孤兒們，有誰愿意給小女孩獻(xiàn)血。孤兒們聽后，一個(gè)個(gè)瞪著大眼睛，一句話也不說。過了一會(huì)兒，一只小手顫巍巍地慢慢舉了起來，很快又放了下來，接著又舉了起來。 “啊，謝謝你。你叫什么名字?”護(hù)士用法語說道。 “恒?！毙∧泻⒋鸬馈Ｗo(hù)士很快把恒安置在擔(dān)架上，用酒精在他的胳膊上擦了擦，把針頭插進(jìn)他的血管里。恒一聲不吭，僵

12、直地躺著。過了一會(huì)兒，他突然發(fā)出了一陣顫抖的抽泣。但很快就用另只手將臉蒙住，“疼嗎，恒?”軍醫(yī)問道。恒搖搖頭，并又用手蒙住臉，試圖不哭出聲來。軍醫(yī)又一次問他是不是針頭刺疼了他，他又搖搖頭。正在這時(shí)，一個(gè)越南護(hù)士正好趕到。她看到這種情景后，直接用越南語問恒到底是怎么回事，她聽了桓的回答后，溫柔地對(duì)他說了些什么。過了片刻，恒停止了哭泣，抬起眼睛詢問似地看著越南護(hù)士，越南護(hù)士向他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，恒臉上緊張的表情頓時(shí)釋然。越南護(hù)士看了看美軍軍醫(yī)和護(hù)士，然后輕輕地說道：“他以為他快要死了。他以為你們要把他的血全部輸給那個(gè)小女孩呢?！?“但他為什么又愿意獻(xiàn)血呢?”美軍護(hù)士問道。 ；越南護(hù)士用越南語把美軍護(hù)士

13、的話又給恒說了一遍。恒回答說：“因?yàn)樗俏业暮门笥选！?18“過了一會(huì)兒，一只小手顫巍巍地慢慢舉了起來，很快又放了下來，接著又舉了起來?！狈从沉撕惝?dāng)時(shí)怎樣的心理。（2分） 19將前文中與“他以為他快要死了”相照應(yīng)的句子找出并用橫線畫在原文上。（2分）20“越南護(hù)士向他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭”意思是 （2分）21題目“有一種愛，很小”，你對(duì)此的理解是 （3分）22你能從藝術(shù)構(gòu)思的角度，就小說的結(jié)尾作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)嗎？（3分） 23文章在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人性美的同時(shí)，也反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來的痛苦，我們學(xué)過或讀過的某些文章(含詩歌)也表現(xiàn)了這一主題，請(qǐng)?jiān)嚺e出2篇。（2分）題目： 四、寫作（40分）命題作文：故事發(fā)生在

14、我們班級(jí)要求：（1）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字；（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和容易暴露身份的地名。八年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試題（一）一、1C 2D 3C 4D二、5自緣身在最高層 是離愁，別是一般滋味在心頭。 相見時(shí)難別亦難 西出陽關(guān)無故人 祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 如：卻話巴山夜雨時(shí)，天街小雨潤(rùn)如酥，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，好雨知時(shí)節(jié)，渭城朝雨浥輕塵， 6武松、武松打虎7道理：能經(jīng)受住重大的挫折或磨練的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。8有相應(yīng)的格式、修辭，語句通順即可。（2分）9三、（一）10句中用了“滋潤(rùn)”“美艷”這樣美好的

15、字眼，透露出對(duì)溫潤(rùn)、秀美的江南的雪的由衷喜愛。冬花開在雪野中，蜜蜂們忙碌地飛著，嗡嗡地鬧著，分明描繪了一幅“冬花雪野”圖，使人感受到了春天的溫暖和生活的快樂。11. 示例：更喜歡江南的雪，因?yàn)樗鼫嘏?、滋?rùn)、美艷，富于春天一樣的生機(jī)與活力。或更喜歡朔方的雪，因?yàn)樗肋h(yuǎn)如粉，如沙，在旋風(fēng)中蓬勃地奮飛，那種與“凜冽的天宇”奮飛搏戰(zhàn)的孤獨(dú)而倔強(qiáng)的性格，是我最喜歡的。答案不求唯一，言之成理即可。12忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)13從百草園到三味書屋中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而雪中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面“朔方的雪花”的出場(chǎng)作鋪墊。（二）14表約數(shù)，相當(dāng)于“來”或“左右” 筆直地向上 憑依 像15像鳶飛到天上的人（為名為利極力攀高的人），看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心。治理社會(huì)事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。16風(fēng)煙俱凈，天山共色。急湍甚箭，猛浪若奔。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。17山之“奇”：爭(zhēng)高直指，千百成峰。水之“異”：千