文字處理軟件

1、 模擬教學(xué)講習(xí)訓(xùn)練手冊學(xué) 院： 信息學(xué)院 學(xué) 號： 114100 357 姓 名： 張濤 專 業(yè)： 教育技術(shù)學(xué) 班 級： 11d 指導(dǎo)教師： 陳玉華老師 訓(xùn)練時間： 2014年 月 日至 月 日云南師范大學(xué)教務(wù)處依據(jù)標準課程標準：1、 知道字處理軟件的基本特征2、 掌握字處理軟件 Word 的基本操作本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析“字處理軟件”是教育科學(xué)出版社的高一信息技術(shù)基礎(chǔ)第四章第一節(jié)的內(nèi)容。這個內(nèi)容主要介紹了文本信息的加工，字處理軟件的基本特征，和字處理軟件Word的基本操作，運用了第一章所介紹的信息技術(shù)。與后面的章節(jié)差不多，都是對信息的加工處理。本節(jié)的內(nèi)容主要有：（1）字處理軟件的基本特征；（

2、2）介紹字處理軟件 Word的基本操作方法。字處理軟件 Word具備那些基本特征，在學(xué)習(xí)Word 軟件的基本操作時，也是根據(jù)那些基本特征來操作，如：在遇到不熟悉的操作時，可以借用“幫助”命令進行學(xué)習(xí)。字處理軟件的基本特征是學(xué)習(xí)字處理軟件Word 基本操作的理論基礎(chǔ)，它更便于后面的實際操作的學(xué)習(xí)，后面的知識點是本節(jié)內(nèi)容的重點，它們之間是相輔相成的關(guān)系。本節(jié)（課）教學(xué)目標知識和技能：要求學(xué)生了解字處理軟件的基本特征；掌握字處理軟件Word的基本操作方法。過程和方法：通過文字敘述讓學(xué)生知道字處理軟件的基本特征，展示圖片（電子小報）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再用文字表述加實際操作，讓學(xué)生能夠掌握字處理軟件

3、Word 的基本操作。情感態(tài)度和價值觀：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)W會利用字處理軟件Word進行信息加工，掌握基本操作方法，能夠完成一些電子板報的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。學(xué)習(xí)者特征分析認知特點：高中一年級的學(xué)生，已經(jīng)初步具備了一定的自學(xué)能力，對知識應(yīng)用和遷移能力已經(jīng)比較強。這一階段的學(xué)生動手能力有所加強，而且這個年齡段的學(xué)生思維也是比較活躍，能夠和同學(xué)一起來進行一些問題的探討、交流。獨立思考能力也較強，能夠做到對所學(xué)知識活學(xué)活用。認知基礎(chǔ)：上一節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了文字及其處理技術(shù)，對文字處理已經(jīng)有了一定的

4、了解，已經(jīng)具備了一定的理論基礎(chǔ)，這節(jié)課來介紹字處理軟件的基本特征及Word的基本操作，學(xué)習(xí)起來更容易。知識點學(xué)習(xí)目標描述知識點編 號學(xué)習(xí)目標層次具 體 描 述 語 句1知道 通過老師的講解，讓學(xué)生知道字處理軟件的基本特征。2理解 通過展示“保護環(huán)境”的電子小報，讓學(xué)生理解可以利用字處理軟件Word進行電子板報制作，并掌握字處理軟件Word的基本操作方法。3應(yīng)用 能夠利用字處理軟件Word進行文本信息加工，如：制作電子板報等等。4綜合 能夠正確、合理的利用字處理軟件Word。5評價 能夠正確使用字處理軟件，使搭配和諧，布局合理，美觀，做出較好的作品。教學(xué)重點和難點項 目內(nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重

5、點（1）字處理軟件的基本特征（2）字處理軟件Word的基本操作 通過講解，讓學(xué)生知道字處理軟件的基本特征；再展示“保護環(huán)境”的電子小報，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最后把文字敘述的操作方法及實際操作結(jié)合，演示給學(xué)生看，使其能夠掌握基本操作方法，做到自行完成一些作品。教學(xué)難點（1）字處理軟件Word的基本操作 把操作方法的理論基礎(chǔ)與實際操作相結(jié)合，展示給學(xué)生，并給學(xué)生布置課后作業(yè)，自己練習(xí)，達到熟練掌握基本操作方法。課前對學(xué)生的要求 預(yù)習(xí)字處理軟件的基本特征，勾畫出有疑問的地方，上課的時候可以根據(jù)問題重點注意。自己想一下：（1）字處理軟件的基本操作有哪些？（2）字處理軟件Word可以用來做些什么？教學(xué)媒

6、體（資源）選擇知識點編 號學(xué)習(xí)目標層次媒體類型媒體內(nèi)容要點教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時間媒體來源媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進行學(xué)習(xí)；J.自定義。板書設(shè)

7、計字處理軟件·字處理軟件的基本特征 簡單易學(xué)、個性選擇、易于遷移 ·Word的基本操作方法關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述和教學(xué)環(huán)境設(shè)計普通教室 實驗室 多媒體教室 網(wǎng)絡(luò)教室 其他：課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動媒體使用及設(shè)計意圖、依據(jù)導(dǎo)入新課大概的總結(jié)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，介紹今天要學(xué)的內(nèi)容。總結(jié)：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了文字及其處理技術(shù)介紹本節(jié)課內(nèi)容：今天，我們就來學(xué)習(xí)字處理軟件，字處理軟件既是一種信息加工工具，也是一種信息表達工具。了解字處理軟件的基本特征，利用字處理軟件Word 加工信息 。 認真地聽老師講課給學(xué)生提示，同時喚起學(xué)生對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的回憶，并使學(xué)生知

8、道本節(jié)課將要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。用PPT呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標 老師播放PPT，告知學(xué)生學(xué)習(xí)目標：（1）知道字處理軟件的基本特征（2）掌握字處理軟件 Word 的基本操作觀看PPT讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是什么，找到學(xué)習(xí)方向。講授新知 用PPT通過文字講述字處理軟件的基本特征 分別展開介紹字處理軟件的基本特征：（1）圖形用戶界面（GUI）：簡單易學(xué)（2）功能豐富：個性選擇 （3）變化迅速：易于遷移 認真聽課、理解三個基本特征的內(nèi)容讓學(xué)生知道字處理軟件的基本特征有哪些用PPT呈現(xiàn)“保護環(huán)境”的電子小報，并提問學(xué)生，給學(xué)生進行實際操作 給學(xué)生展示“保護環(huán)境”的電子小報，并提問學(xué)生：（1）這份電子小報由哪些元素構(gòu)

9、成??？（2）你們知道這份電子小報是怎么做的嗎？給學(xué)生介紹Word 2003應(yīng)用程序窗口，結(jié)合Word的基本操作方法理論，實際操作演示給學(xué)生看基本的操作。自由思考或是小組討論，回答老師的問題，認真觀察老師是如何操作的激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力和合作精神。幫助學(xué)生學(xué)會將理論與實際相結(jié)合，增強動手能力。鞏固練習(xí)用框架圖做歸納總結(jié)利用框架圖，幫助學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容：（1）字處理軟件的基本特征；（2）字處理軟件Word的基本操作?？蠢蠋熆偨Y(jié)框架圖，清理思路，回憶知識幫助學(xué)生回憶知識，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概括能力 布置課后作業(yè)老師給學(xué)生留下課后作業(yè)：在 Word 中，自行編輯一段文字，并

10、對文字進行如下處理：（1）把標題改為：宋體、四號字、字體顏色為紅色。（2）把正文改為：宋體、小四。（3）將正文進行首字下沉。（4）把正文的底紋設(shè)置為：黃色，圖案樣式為5%。記錄作業(yè)要求學(xué)生可以通過做題鞏固知識，同時增強動手操作的能力。評價修正促進遷移教師總結(jié)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并介紹今天所學(xué)的內(nèi)容，給出學(xué)習(xí)目標教學(xué)流程圖學(xué)生認真聽老師總結(jié)，回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是什么 教師通過PPT上的文字介紹，講解字處理軟件的基本特征學(xué)生認真聽老師講解，了解字處理軟件的基本特征學(xué)生認真看老師的操作方法，適當?shù)淖龊糜涗浗處熗ㄟ^PPT呈現(xiàn)一份“保護環(huán)境”的電子小報，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師給學(xué)生介紹Word的工作頁面，結(jié)合PPT上的理論說明，