體現(xiàn)抓主要矛盾的俗語

1、事物發(fā)展的道路是曲折的：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金劉禹錫；不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香裴休；寶劍鋒經(jīng)磨礪出，梅花香自苦寒來。；自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男城門失火，殃及池魚：間接聯(lián)系 “種瓜得瓜，種豆得豆”；“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子打地洞“。體現(xiàn)了規(guī)律是事物運動過程中的必然聯(lián)系；內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。魚兒離不開水，瓜兒離不開秧、無風不起浪。虛心使人進步?！叭藷o遠慮，必有近憂”、“前事不忘，后事之師”；一分耕耘，一分收獲。牽一發(fā)而動全身。一著不慎，滿盤皆輸、不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬世者，不足以謀一時：反映整體與部分的聯(lián)系“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”、“只見樹木，不見森林”、 “一

2、葉障目，不見泰山”：違背了聯(lián)系的觀點，孤立的、片面的看問題“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河” “太陽每天都是新的”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”這幾句話形象地說明了萬事萬物都處在永恒的運動變化發(fā)展之中?！傲魉桓?，戶樞不蠹”：運動是事物的根本屬性和存在方式“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰：事物是運動變化發(fā)展的。 “守株待兔”錯誤在于把事物的偶然聯(lián)系當作必然聯(lián)系?！坝曷蹲虧櫤堂鐗?，萬物生長靠太陽” 體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性，要求我們用聯(lián)系的觀點看問題?！吧朴猩茍螅瑦河袗簣?；不是不報，時辰未到，時辰一到，一切都報”這句話肯定了事物之間存在著因果聯(lián)系，但沒有看到因果聯(lián)系具有客觀性“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百

3、姓家”體現(xiàn)了人類社會是變化發(fā)展的?！笆喇愅庐?，事異則備變?！?士別三日，即更刮目相待?！耙盎馃槐M，春風吹又生”、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”、“芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波”體現(xiàn)的哲學原理及方法論是：事物是變化發(fā)展的，這就要求我們用發(fā)展的觀點看問題“刻舟求劍”的錯誤在于只承認物質(zhì)而否認運動，屬于形而上學的觀點?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合，此事古難全?！闭f明自然界和人類社會都是有規(guī)律的。庖丁解牛，游刃有余；拔苗助長，苗枯田荒?！苯o我們的啟示是規(guī)律具有客觀性“劈柴不照紋，累死劈柴人”這句話告訴我們?nèi)藗兪欠癜纯陀^規(guī)律辦事“學而不思則罔?！泵珴蓶|說：“多思出智慧”。這說明思考在認識事物的

4、本質(zhì)與規(guī)律過程中起著非常重要的作用。“天地之變，寒暑風雨，水旱螟蝗，率皆有法”體現(xiàn)了萬事萬物的運動都是有規(guī)律的。荀子說：“天行有常，不為堯存，不為桀亡”；“天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼也輟廣”。體現(xiàn)的哲學道理是規(guī)律存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉移?？鬃诱f：“工欲善其事，必先利其器?！敝饕w現(xiàn)的哲理是要做到按規(guī)律辦事，先要創(chuàng)造一定條件?！耙虻刂埔恕?、“因材施教”、“量體裁衣”、“對癥下藥”、“一娘生九子，連娘十個樣”共同體現(xiàn)的哲學原理及方法論是：事物的矛盾具有各自的特點，要求我們具體問題具體分析?！巴旃斖鞆?，用箭當用長；射人先射馬，擒人先擒王”，杜甫這首詩所包含的哲學原理是：主要矛盾在

5、事物發(fā)展過程中處于支配地位，起著決定作用，要求我們要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾?！皬埞诶畲鳌薄ⅰ傲驾环帧?、 “不分皂白”的錯誤在于抹殺了事物的特點，沒有看到事物包含的矛盾具有各自的特點?！氨鴣韺?，火來水擋”、“一把鑰匙開一把鎖” 體現(xiàn)的哲理是事物包含的矛盾具有各自的特點，要求我們具體問題具體分析?！盃颗Ｒ獱颗１亲印?、“好鋼用在刀用在刀刃上”、“打蛇要打七寸”、“工作要做到點子上” 體現(xiàn)的哲學原理是：主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，起著決定作用，要求我們要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”、“荷花雖好，還要綠葉扶持”體現(xiàn)的哲理是：雖然主要矛盾

6、在事物發(fā)展過程中處于支配地位，但次要矛盾解決得好壞，對主要矛盾的解決會產(chǎn)生影響作用，要求我們要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚砗么我?。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！斌w現(xiàn)的哲學原理及方法論是內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，要重視內(nèi)因的作用。蘇軾說“物必先腐也，而后蟲生之；人必先疑也，而后讒人之?！睆恼軐W上看，這句話體現(xiàn)的哲學原理及方法論是內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因，外因通過內(nèi)因而起作用。 孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！边@句話體現(xiàn)的哲學原理及方法論是內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因，外因通過內(nèi)因而起作用?！吧w西

7、伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，劂有國語；孫子臏腳，兵法修練；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤。詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也?！辈牧现欣e的人和事說明了內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，要重視內(nèi)因的作用。環(huán)境對一個人的成長和事業(yè)上的成就所產(chǎn)生的影響具有辯證性；個人的世界觀、人生觀、價值觀和意志品質(zhì)影響著其奮斗方向和最終成就?！疤煨薪?，君子以自強不息”體現(xiàn)的哲學原理和方法論是：內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，要重視內(nèi)因的作用?！敖凵茨蟿t為橘，生于淮北則為枳?！斌w現(xiàn)的哲學道理是：外因是事物變化發(fā)展的必要條件，它對事物的變化發(fā)展起著加速或延緩的作用，不能忽視外因；事物是普遍

8、聯(lián)系，事物的聯(lián)系是客觀的、具體的；矛盾的主次方面在一定條件下相互轉化?！懊麕煶龈咄健?體現(xiàn)的哲學原理及方法論：外因是事物變化發(fā)展的必要條件，它對事物的變化發(fā)展起著加速或延緩的作用，不能忽視外因?！坝賱t不達”，“少時偷針，長大偷金?！?體現(xiàn)的哲學原理及方法論：一切事物的變化發(fā)展，都是首先從量變開始的。沒有量變作準備，就不會有質(zhì)變發(fā)生。因此要重視量的積累?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之” 體現(xiàn)的哲學原理及方法論：一切事物的變化發(fā)展，都是首先從量變開始的。沒有量變作準備，就不會有質(zhì)變發(fā)生，因此要重視量的積累；矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉化。古人云：“奢糜之始，危亡之漸”。這句話體現(xiàn)的哲學

9、道理是量變是質(zhì)變的前提和必要準備，要求我們要重視量的積累。  “泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。”其中包含的哲理有任何事物的變化發(fā)展，總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的前提和必要準備，質(zhì)變是量變的必然結果?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”。這句話說明一切事物的變化發(fā)展，都是首先從量變開始的。沒有量變作準備，就不會有質(zhì)變發(fā)生。因此要重視量的積累。老子說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”。這句話說明一切事物的變化發(fā)展，都是首先從量變開始的。沒有量變作準備，就不會有質(zhì)變發(fā)生。因此要重視量的

10、積累。老子說：“治大國如烹小鮮”，這說明做事情要注意火候。要堅持適度原則?！斑^猶不及”說明做事情要注意火候，要堅持適度原則?！靶切侵?，可以燎原。”這句話告訴我們事物發(fā)展的總趨勢是前進的，新事物最終必定要戰(zhàn)勝舊事物?！笆е畺|隅，收之桑榆?！边@句話告訴我們事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。要認識到事物在曲折中向前發(fā)展?！把越袢针y于前日，安知他日不難于今日乎？”對這句話理解是：它揭示了新事物發(fā)展的道路是艱難曲折的，它不懂得新事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，它看不到新事物發(fā)展的前途是光明的?！案粜腥绺羯健?、“知其然不知其所以然”是只看現(xiàn)象不看本質(zhì)的體現(xiàn)，要求我們必須透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)與規(guī)律?！皶?/p>

11、看的看門道，不會看的看熱鬧?！币笪覀儽仨毻高^現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)與規(guī)律?！叭肷絾栭?，入水問漁”、體現(xiàn)的哲學觀點是要做到一切從實際出發(fā)，主觀符合客觀，必須深入實際調(diào)查研究。荀子說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至于行而止矣。明之，行也?！边@段話的哲學寓意是實踐是認識的來源和目的，要求我們堅持實踐第一的觀點?！安坏歉呱剑恢熘咭?，不臨深淵，不知地之厚也”、“知屋漏者在宇下。知政失者在草野”、“釣多識魚性，樵多知樹名”幾句話共同體現(xiàn)了實踐是認識的來源，要求我們堅持實踐第一的觀點?！靶惺侵?，知是行之成?！边@句話揭示的哲理是認識來源于實踐；科學認識對實踐有指導作用。

12、孟子說：“權，然后知輕重；度，然后知長短。物皆然，心為甚?！边@一觀點說明實踐是認識的來源。 “讀萬卷書，行萬里路?！币笪覀兗纫獙W習書本知識，又要參加社會實踐，要把理論與實踐結合起來。老子說：“不出戶，知天下。不窺牖，見天道。其出彌遠，其知彌少。是以圣人不行而知，不見而明，不為而成?！彼挠^點否認了實踐是認識的來源?？鬃诱f：“始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行?！边@段話體現(xiàn)哲理有認識是變化發(fā)展的，理論和實踐應當相結合，實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準?！皹溆o而風不止”這句話反映了客觀事物的存在與發(fā)展是不以人的意志為轉移的?！鞍磮D索驥”的出發(fā)點是書本上的個別詞句和結論，是從

13、主觀出發(fā)的教條主義、本本主義的表現(xiàn)，其錯誤在于主觀認識脫離當時當?shù)氐目陀^實際，違背了一切從實際出發(fā)?！吧l無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處耽歌舞，猶恐春陰咽管弦?！斌w現(xiàn)的哲學道理是：人們的利益立足點不同，階級立場不同，對同一客觀事實的評論也會不同。人們對客觀事物的認識是否正確受到主觀因素的制約?！叭收咭娙?，智者見智” 體現(xiàn)的哲學道理是：人們的知識構成不同，對同一客觀事實的評論也會不同。人們對客觀事物的認識是否正確受到主觀因素的制約。1、荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！边@段話說明()A人的一切知識都是從實踐中獲得的B人的意識具有創(chuàng)造性C認識有時獨立于實踐之外D實踐

14、在認識形成過程中具有重要作用1.孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保?）A.事物是普遍聯(lián)系的 B.矛盾是事物變化發(fā)展的動力 D.事物的矛盾具有特殊性C.事物內(nèi)部的矛盾是事物變化發(fā)展的根本原因，事物的外部矛盾則是事物發(fā)展的第二位原因 2.下列選項中，反映矛盾同一性道理的俗語是（ ） A.不見高山，不顯平川 B.積勞成疾 C. 量體裁衣 D.因材施教3.孫子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。 這一觀點表明（ ） A.矛盾雙方是相互依賴、互為前提的 B.矛盾雙方是相互排斥、相互對立的 C.矛盾雙方在一定條件下是可以相互轉化的 D.矛盾的斗爭性寓于同一性之中5.“有志

15、者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！闭堉赋銎阉升g的這幅落第自勉聯(lián)所蘊涵的哲學道理（ ）A .事物的發(fā)展是內(nèi)因外因共同作用的結果 B .內(nèi)因和外因在事物發(fā)展中的作用和地位是不同的 C .外因通過內(nèi)因起作用 D.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因6.下列體現(xiàn)了矛盾觀點的有（ ）。 金無足赤，人無完人 刻舟求劍 夜郎自大，目中無人 禍兮福之所倚 A. B. C. D. 下列成語中可以體現(xiàn)從客觀實際出發(fā)進行人生選擇的是（ ）A量力而行 B自知之明 C不自量力 D妄自菲薄城門失火，殃及池魚”這一成語包含的哲學道理是（ ）。A一切事物總是和其他事物有條件的聯(lián)系B一切

16、事物總是和其他事物無條件的聯(lián)系C事物是變化發(fā)展的 D意識反作用物質(zhì)17.孟子說“天時不如地利，地利不如人和”，這種說法說明了（ ）。A物質(zhì)世界是客觀的 B.物質(zhì)決定意 C事物是變化發(fā)展的 D.客觀決定主觀，主觀反映客觀“君子之交淡如水”說明人際交往要A適度 B.互惠互利 C因人而異 D.主動熱情芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，這句話蘊含的哲理是（ ）A、事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一 B、新事物代替舊事物是客觀世界發(fā)展的普遍規(guī)律C、事物的曲折性是不可避免的 D、事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一言今日難于前日，安知他日不難于今日乎？”對這句話的正確理解是（ ）它揭示了新事物的發(fā)展道路是艱難曲折的

17、它肯定了新事物的發(fā)展道路是一帆風順的 不懂得前進性與曲折性的統(tǒng)一是一切事物發(fā)展的途徑 它看不到新事物發(fā)展的前途是光明的A、 B、 C、 D、30、唐代詩人劉禹錫在一首詩中寫道：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@句詩說出了這樣一條哲理（ ）A、新舊事物是普遍聯(lián)系的 B、事物的發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的C、事物是不斷發(fā)展的，舊事物阻擋不住新事物的產(chǎn)生和成長D、事物內(nèi)部矛盾是推動事物發(fā)展的原因“實踐是知識的母親，知識是生活的明燈?！边@句話的哲學寓意是（ ）A、學習知識比實踐更重要 B、在實踐基礎上形成的正確認識能夠更好的指導實踐C、有時候實踐比認識重要，有時候認識比實踐重要 D、知識源于書本

18、，又源于實踐1、流水不腐，戶樞不蠹 2、刻舟求劍、守株待兔 3、不入虎穴，焉得虎子 4、量力而行 5、塞翁失馬，安知非福 6、“人無完人，金無足赤” 7、“螳螂捕蟬、黃雀在后 8、竭澤而漁 9、一著不慎，滿盤皆輸 10、“喜鵲報喜，烏鴉報喪” 11、近朱者赤，近墨者黑 12、師傅引入門，學藝在個人 13、萬變不離其宗 14、聲東擊西 宋代詩人蘇軾在題西林壁一詩中說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@體現(xiàn)了（ ）A人無法真正認識事物 B客觀事物是不斷變化的C人的主觀認識要受到客觀條件的限制 D人的主觀認識不受客觀條件的限制“金無足赤，人無完人”所蘊含的哲學道理是（ ）A矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，并在一定條件下相互轉化B量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結果C事物的性質(zhì)是由主要矛