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1、2014學(xué)年度第一學(xué)期初三數(shù)學(xué)講學(xué)稿(30)課題:4.2平行線分線段成比例 課型:新授課 主備課:馬樹超 審核:_ 時間:2014、10 學(xué)生姓名【教學(xué)目標(biāo)】:1、探索并掌握基本事實“兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例”及其推論2、進(jìn)一步體會由特殊到一般的歸納推理的思想和方法。【教學(xué)重點、難點】:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例”及其推論。 【學(xué)習(xí)方法】:自主探究、小組合作一、課前自學(xué):1、,是成比例線段,其中a=8cm,b=3cm,c=4cm,則線段。2、如果3x=4y,則3、在圖3-6中,小方格的邊長均為1,直線l1 l2 l3,分別交直線m,n與格點A1,A2,
2、A3,B1,B2,B3.圖3-6 圖3-7(1)計算 ,,的值,你有什么發(fā)現(xiàn)?(2)將向下平移到如圖3-7的位置,直線m,n 與的交點分別為 你在問題(1)中發(fā)現(xiàn)結(jié)論還成立嗎?如果將平移到其它位置呢?(3)在平面上任意作三條平行線,用它們截兩條直線,截得的線段成比例嗎?結(jié)論:_二、探究學(xué)習(xí):4、如果把圖1中l(wèi)1 , l2兩條直線相交,交點A剛落到l3上,如圖2所得的對應(yīng)線段的比會相等嗎?依據(jù)是什么? 得出結(jié)論:(推論)_5、 如圖,在ABC中,E,F(xiàn)分別是AB和AC上的點,且EFBC。(1)如果AE=8 ,EB=6,F(xiàn)C=5.那么AF的長是多少?(2)如果AB=10 ,AE=7,AF=6.那么
3、FC的長是多少?三 、嘗試練習(xí)6、已知兩條直線被三條平行線所截,截得線段長度如圖所示,則x=_7、如圖,兩條線段被三條平行線所截。(1)在圖(1)中,AB=5,BC=7,EF=4,求DE的長;(2)在圖(2)中,DE=6,EF=7,AB=4,求AC的長;8、如圖,在ABC中,D、E分別是AB和AC上的點,且DEBC,(1)如果AD=3.2cm,DB=1.2cm,AE=2.4cm,那么EC的長是多少?(2)如果AB=5cm,AD=3cm,AC=4cm,那么EC的長是多少?四、數(shù)學(xué)理解9、如圖,在ABC中,D,E分別是AB和AC上的點,且DEAC,,求五、課堂小測10、已知兩條直線被三條平行線所截,截得線段長度如圖所示,則x=_ 11、如圖,兩條線段被三條平行線所截。(1)在圖(1)中,AB=3,BC=8,EF=7,則DE=_;(2)在圖(2)中,DE=4,EF=7,AB
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