山東省博山區(qū)第六中學(xué)九年級物理上冊 1.2 內(nèi)能和熱量學(xué)案1（無答案）（教科版）

1、.第二節(jié) 內(nèi)能和熱量一學(xué)習(xí)目的知道分子運(yùn)動的快慢與溫度的關(guān)系。理解內(nèi)能的概念，能簡單描繪描繪溫度和內(nèi)能的關(guān)系。知道人類改變和利用內(nèi)能的兩種方式。4理解熱量概念5通過比照演示或自主實驗探究，知道物體越高，分子熱運(yùn)動越劇烈。課前學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)回憶1溫度表示物體的 。2分子動理論：物體是由大量 組成的，分子都在不停地做 。分子間存在著 。二、嘗試學(xué)習(xí)看書P68完成通過做P6圖書館1-2-2實驗，你能得出什么結(jié)論？什么叫熱運(yùn)動？2 叫物體的內(nèi)能，內(nèi)能與溫度的關(guān)系怎樣？3改變物體內(nèi)能的方式有 和 ，你能舉例說明嗎？4 叫做熱量課堂學(xué)習(xí)一、溫度與熱運(yùn)動科學(xué)探究：溫度對擴(kuò)散的影響猜測：溫度越高，擴(kuò)散越 。根據(jù)

2、是什么？進(jìn)展實驗：把兩滴藍(lán)墨水分別同時滴入盛有冷水和熱水的兩個玻璃杯中書P6圖1-2-2。你觀察到什么？答 。結(jié)論：物體的溫度越高，擴(kuò)散越 ，構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)那么運(yùn)動越 。人們常常把 叫做熱運(yùn)動。及時練習(xí)1校門口新搬來一個烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭豆腐的味道，這屬 現(xiàn)象，臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)那么運(yùn)動 。二、物體的內(nèi)能1內(nèi)能的定義： 。交流討論：南極的冰山有內(nèi)能嗎？結(jié)論是 根據(jù)是什么？進(jìn)一步分析得出：內(nèi)能是儲存在物體內(nèi)部的能量，一切物體都有 ，同一物體，溫度越高，物體內(nèi)分子運(yùn)動越 ，分子動能越 ，內(nèi)能也越 。及時練習(xí)2以下關(guān)于內(nèi)能的說法，正確的選項是 A0oC的冰

3、塊內(nèi)能為零 B溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小C運(yùn)動的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大 D物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加2改變內(nèi)能的方式交流討論：怎樣讓筆桿熱起？ 、 等等。歸納總結(jié)：改變內(nèi)能的方式有： 、 。交流討論：看書P8圖1-2-7，分別是怎樣改變和利用物體的內(nèi)能？及時練習(xí)3下例事例分別是用什么方式改變物體的內(nèi)能。飛船返回艙和大氣劇烈摩擦，把燒燭層“燒得通紅。 。通過煉鋼爐加熱，使鐵熔化。 。在古代，人類學(xué)會了鉆木取火。 。補(bǔ)充實驗：壓縮空氣做功：觀察老師演示，分析可知，活塞壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能 、溫度 。即：對物體做功、物體的內(nèi)能 ，溫度 。補(bǔ)充實驗：氣體對外做功：觀察老師演示，分析

4、可知：霧是由于瓶內(nèi)的空氣推動活塞做功時，內(nèi)能 ，溫度 ，使水蒸氣 成小水滴而形成的；由此可得出：物體對外做功，物體的內(nèi)能 ，溫度 。三、熱量的定義： 。熱量的單位： 。及時練習(xí)4內(nèi)能和熱量的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)？當(dāng)堂檢測1將一壺水置于爐火上加熱，水的溫度會升高，它的內(nèi)能將 ，這是通過 的方法改變水的內(nèi)能。2“神舟七號飛船返回艙進(jìn)入大氣層后，由于空氣摩擦，外殼燒得通紅，這是通過_的方法改變物體的內(nèi)能的，返回艙在間隔 地面幾米處時，向下迅速噴出高溫高壓氣體，這時返回艙的機(jī)械能_選填“增大“不變“減小3冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用 的方式獲取內(nèi)能；而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖，這是利

5、用 的方式增加了手的內(nèi)能。以上兩空選填“做功或“熱傳遞4質(zhì)量相等，溫度不同的兩個鐵塊，溫度 的具有的內(nèi)能大；溫度相等，質(zhì)量不等兩個鐵塊，質(zhì)量 的內(nèi)能大。5以下說法中正確的選項是 ：A高溫物體有內(nèi)能，低溫物體沒有內(nèi)能B0的冰塊沒有內(nèi)能C有內(nèi)能的物體一定有機(jī)械能D一切物體在任何情況下都有內(nèi)能6用打氣筒給車胎打氣，迅速壓縮筒內(nèi)空氣做功，使筒內(nèi)空氣 A 機(jī)械能增加，溫度升高 B內(nèi)能增加，溫度不變C內(nèi)能增加，溫度升高 D內(nèi)能減小，溫度下降7關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，以下說法中正確的是 A溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多B物體內(nèi)能增加，溫度一定升高C物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量D物體溫度升高，它的熱量一定增加8物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能，請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學(xué)知識，以下判斷正確的選項是 A同一物體溫度越高，物