精選幼兒教學(xué)總結(jié)錦集八篇

1、精選幼兒教學(xué)總結(jié)錦集八篇幼兒教學(xué)總結(jié) 篇1 園務(wù)工作方案的要求，以36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，提高老師的訓(xùn)練技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作做到了以下幾點(diǎn)： 一、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。 主動(dòng)借閱幼教刊物，學(xué)

2、習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，主動(dòng)參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)指南，對(duì)指南進(jìn)行深化理解、主動(dòng)探究、切實(shí)落到實(shí)處。主動(dòng)參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練。 二、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有： 1、老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 2、觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師

3、進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 3、實(shí)行隨機(jī)查課的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。（每周12節(jié)）課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評(píng)價(jià)。 三、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用 各有所長，建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)主動(dòng)參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇2 時(shí)間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間，回顧一年的勞碌生活和孩子們的進(jìn)步，還

4、是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡潔總結(jié)： 一、思想品德。 作為一名黨員老師，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)懷每一位孩子;仔細(xì)做好自己的本職工作。 二、保育工作。 我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互協(xié)作，使混亂無序的班級(jí)狀態(tài)按部就班到比較有序狀態(tài)，孩子們把握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理力量等。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng)，以提高寶寶的身體素養(yǎng)，和各方面力量的進(jìn)展。此外我們還注意平安訓(xùn)練，每次活動(dòng)前先考慮嬉戲材料

5、的平安性、及先提要求再嬉戲，在嬉戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶，將危急指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注意平安學(xué)問的講解并描述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。 三、訓(xùn)練工作。 通過對(duì)綱要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)仆人的重要性。因此在訓(xùn)練教學(xué)方面，我設(shè)置了許多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng)，寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感愛好而且增長了學(xué)問閱歷。訓(xùn)練教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫訓(xùn)練隨筆和個(gè)案等。孩子們各方面的學(xué)問力量和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、外形、1和很多、和簡潔區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較寧靜的看圖書，在老

6、師的引導(dǎo)下能講簡潔的故事等。 四、家長工作。 學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的狀況后，在對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，我們就會(huì)有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培育;家長會(huì)可以使家長了解班級(jí)各方面狀況及工作任務(wù)，以使家園更好的協(xié)作訓(xùn)練好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊(cè)，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長痕跡，促成家園共育。 五、不足之處。 (1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。 (2)寶寶的語言表達(dá)力量相對(duì)較弱，傾聽力量有待提高 (3)寶寶的折紙力量相對(duì)較弱，有待加強(qiáng)。 在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨

7、筆、讀后感發(fā)表了，參與的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!我信任自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園! 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇3 一學(xué)期的忙勞碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢?隨著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)瞬間，到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)間。是歡樂、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。 一、常規(guī)方面： 我班幼兒主要來自農(nóng)村，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過中班的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小伴侶一般話不標(biāo)準(zhǔn);多數(shù)的小伴侶上課留意力不簡單集中，在座位上動(dòng)來動(dòng)去，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我采納談話講故事情景表演嬉戲等

8、形式訓(xùn)練小伴侶，讓小伴侶知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，主動(dòng)向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。 現(xiàn)在小伴侶禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問早”，離園后能主動(dòng)和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著干凈，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，愛好高，還能主動(dòng)大膽地發(fā)言，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。 二、思想品德方面 由于爸爸媽媽不在身邊，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌，有的小伴侶罵人，任性，獨(dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會(huì)關(guān)懷

9、他人。但是通過我的訓(xùn)練，如講故事，談話等，使小伴侶知道了要敬重長輩，團(tuán)結(jié)小伴侶，對(duì)人要有禮貌，小伴侶之間要互謙互讓，相互關(guān)心，并會(huì)關(guān)懷班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等。 三、健康方面 很多小伴侶由于糖吃得較多，有許多蛀牙、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識(shí)。平常多留心觀看幼兒，使每個(gè)幼兒都能長出美麗整齊的牙齒。在幼兒看書寫字時(shí)訂正幼兒的坐姿和寫字姿態(tài)，引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)視力?？措娨晻r(shí)的正確距離。少吃生冷食物。 四、教學(xué)方面 從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，耐下心來進(jìn)行訓(xùn)練、培育、訓(xùn)練;再訓(xùn)練、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫字，怎么教都不會(huì)，后來我就

10、以自創(chuàng)“形似”的方法，(如2，先寫一個(gè)耳朵，在再下面寫上一橫)之前不動(dòng)筆的小伴侶都可以寫出許多的字來。 五、藝術(shù)方面 利用“六一”兒童節(jié)，家長開放日活動(dòng)開展唱歌、跳舞、親子嬉戲。使幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長。這個(gè)學(xué)期幼兒的繪畫技能明顯提高了，懂得顏色搭配，和老師一起裝飾樓梯過道。 六、家長工作方面 由于現(xiàn)在的孩子是家中的寶，當(dāng)有些孩子在學(xué)校不舒適、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時(shí)，部分家長當(dāng)然對(duì)我們的工作有些挑剔。但解決這些問題并不是很難，只要仔細(xì)寫好家園聯(lián)系冊(cè)、利用家長接送孩子時(shí)間、對(duì)未上學(xué)的孩子進(jìn)行電訪，隨時(shí)與家長溝通孩子的狀況，聽取家長的看法與要求，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，不斷改進(jìn)，也肯定會(huì)得到

11、家長的支持與理解。 通過一學(xué)期的培育，我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的進(jìn)展、提高，這是我們值得興奮的，但在工作中還存在著不足之處：值得反思的是平安方面，何巧玲小伴侶從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我信任自己肯定會(huì)做得更好。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇4 時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體，大班教學(xué)總結(jié)。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與學(xué)校相互連接的一年，幼兒將來能否較

12、快適應(yīng)學(xué)校生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng) 提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這

13、樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案，教學(xué)工作推陳出新。 教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來說。家長是特別重視的，工作總結(jié)大班教學(xué)總結(jié)。這一學(xué)期中，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)，并在每一節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還認(rèn)真了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)他們不會(huì)的、把握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。 平安

14、工作不容忽視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強(qiáng)幼兒園的'各方面平安工作，對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)及自我愛護(hù)的力量，并深化進(jìn)行平安訓(xùn)練及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防平安意識(shí)，熟識(shí)滅火、應(yīng)急疏散平安常識(shí)，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量，增加組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的力量以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)"平安校內(nèi)"構(gòu)建和諧.，制造平安的訓(xùn)練環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參與消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不

15、僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領(lǐng)，增加了消防平安意識(shí)，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。 家長工作必不行少 增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動(dòng)和"家長接待日"活動(dòng)中，我同其他老師一道準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特別狀況時(shí)，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對(duì)老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時(shí)，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。 今日的幼兒是國家將來的棟梁之

16、材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的訓(xùn)練。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，主動(dòng)而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同訓(xùn)練好幼兒。 存在的不足和今后工作方向 這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)力量有了飛躍性的進(jìn)展，自理力量在不斷提高。在看到成果的同時(shí)，我們也留意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都

17、進(jìn)行了仔細(xì)地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！ 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇5 本學(xué)期教高一4個(gè)班，老師教學(xué)工作總結(jié)。有1個(gè)多月的時(shí)間，參與了省骨干老師培訓(xùn)班，但是還擔(dān)當(dāng)1個(gè)班的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，其它工作也沒有耽擱。期間老師們給帶了3個(gè)班的實(shí)習(xí)課。 對(duì)省、市、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì)議，主動(dòng)參與。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成果。 仔細(xì)備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和全部的習(xí)題課，都寫教案，都仔細(xì)作題討論教法。 在備課中

18、不斷引入新的學(xué)問、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了很多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。 教學(xué)成果優(yōu)異。外語試驗(yàn)班成果突出，一般班成果較好，工作總結(jié)老師教學(xué)工作總結(jié)。 準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中的閱歷體會(huì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)懷同學(xué)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系親密融洽，能把握同學(xué)的心理需求，使教學(xué)工作恰好與同學(xué)的心理需求相結(jié)合。注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)力量，注意基礎(chǔ)學(xué)問的形成和培育、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)力量培育課題討論同步。注意素養(yǎng)訓(xùn)練，尤其是落實(shí)還同學(xué)為學(xué)習(xí)的主體。 連

19、續(xù)探究爭論式教學(xué)法。今年，我連續(xù)討論的是“問題爭論式教學(xué)法”，并形成了一種模式。主動(dòng)主動(dòng)地采納創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)同學(xué)爭論、思維的方法，訓(xùn)練同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，訓(xùn)練同學(xué)幫助學(xué)習(xí)的力量和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在所教班級(jí)的教學(xué)成果和同學(xué)的評(píng)教評(píng)學(xué)中都得到了充分的確定和體現(xiàn)。在獲得濟(jì)南市十大教學(xué)模式獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，在省骨干老師培訓(xùn)班上，我還進(jìn)行了閱歷介紹。 作為一名高級(jí)老師，作為市中心組成員，我起到了應(yīng)有的作用。主動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探究。參與了市教研室的同步目標(biāo)練習(xí)、省訓(xùn)練出版社的基礎(chǔ)訓(xùn)練、省訓(xùn)練出版社的試驗(yàn)報(bào)告的編寫，任基礎(chǔ)訓(xùn)練和試驗(yàn)報(bào)告的主編。 我的錄象課氯氣在省骨干老師培訓(xùn)班上，作為示范課，進(jìn)行了

20、研討。 作為一名高級(jí)老師，我能不斷指導(dǎo)青年老師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo)，使他們快速成長，本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。 教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制，打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的看法，主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長、和部分骨干老師來帶動(dòng)全組的工作，使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的，集體凝聚力增加。開了幾次專題研討會(huì)。我們的課題討論方面，討論課活動(dòng)課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、討論性學(xué)習(xí)、爭論式教學(xué)法等，可以說是獨(dú)一無二的。我們的聽課活動(dòng)也是很突出的。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇6 我們?cè)谧非?/p>

21、更高目標(biāo)的奮斗中，不知不覺一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?hào)，回首我們走過的路布滿艱辛。望著很多鮮花和那豐碩果實(shí)，早己洗去我們往日的疲乏和辛苦。在此，就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡潔的總結(jié)。 一、政治思想 本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心他人，能明確訓(xùn)練目的，端正看法，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 幼兒園大班升入學(xué)校是訓(xùn)練過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對(duì)學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我主

22、動(dòng)做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 本學(xué)期里，我班連續(xù)以美術(shù)活動(dòng)作為本班的特色，在萬老師的指導(dǎo)下，我們?cè)陂_學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)方案，并把日常美術(shù)活動(dòng)視為幼兒美術(shù)訓(xùn)練的主要組成部分，對(duì)每次的作業(yè)仔細(xì)抓好。在活動(dòng)中，使幼兒能自己作主，自由選擇，有些還要自己制造條件，自己設(shè)計(jì)，自己檢驗(yàn)，培育了自主精神與制造力量。 開展過程中，嬉戲是

23、美術(shù)活動(dòng)的主要形式，生活是美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)地制造美，啟發(fā)孩子把心中留有劇烈印象的事情畫出來，如引導(dǎo)孩子對(duì)大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：假如你種出來的花開出了艷麗的花朵，你將怎樣表現(xiàn);你觀察大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。這樣，美術(shù)活動(dòng)以進(jìn)展力量為主，而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的學(xué)問灌輸和機(jī)械的仿照上，班上的孩子在好玩的過程中變得越來越喜愛美術(shù)了，在想象和制造方面也取得了很大的提高，還在六月份參與第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯(cuò)的成果，真讓人感到欣慰。 三、保育、平安工作 俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)方案中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我在班主任的

24、領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度，把平安工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)平安訓(xùn)練，時(shí)刻提高幼兒的平安意識(shí)，本班常規(guī)始終有條不絮，使幼兒順當(dāng)度過最終學(xué)期。 相比起來，本班幼兒的年齡偏小，因此，在保育工作上，我能主動(dòng)協(xié)作生活老師有針對(duì)性的實(shí)施保育工作，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持督促幼兒飯前便后留意洗手。每天進(jìn)行2小時(shí)的戶外活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)幼兒熬煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、嬉戲等豐富多采的體育活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。保證幼兒充分的睡眠，提示幼兒穿適量的衣物午睡，準(zhǔn)時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位，留意提示

25、幼兒勤擦汗。提示幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照看體弱兒童。另外，還每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好，保證幼兒的進(jìn)食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。訓(xùn)練幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞，現(xiàn)在，孩子們的身體也長了不少，家長也感到很滿足。 四、家長工作 通過學(xué)習(xí)新綱要，我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式(家訪)、(電話溝通)、(便條)、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，在家長開放日邀請(qǐng)家長觀摩訓(xùn)練嬉戲活動(dòng)，仔細(xì)傾聽家長的看法，準(zhǔn)時(shí)

26、更換家教宣揚(yáng)欄，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問，做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長主動(dòng)主動(dòng)地參加到幼兒園的訓(xùn)練中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，又充分發(fā)揮了家長的訓(xùn)練作用。 五、自身提高 在深圳這一座快節(jié)奏的城市，我雖然只在幼兒老師平凡的崗位上工作，但我能留意不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，改善自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。在業(yè)余時(shí)間參與深圳高校成人訓(xùn)練學(xué)院學(xué)前訓(xùn)練學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平常在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商議，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 六、不足及努力方向： 反思自己，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)學(xué)問上

27、面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教閱歷。下學(xué)期里，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色，站到更高的位置上，我會(huì)更加刻苦，主動(dòng)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，是我能取得更大的進(jìn)步。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決幼兒訓(xùn)練工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇7 “呈現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，打造高效課堂”教學(xué)比武活動(dòng)，在全體參賽老師的共同努力下，已經(jīng)落下了帷幕。從課堂效果來看，每一位參賽老師都做到了高度重視，細(xì)心預(yù)備，力爭展現(xiàn)出自己的

28、最高水平和教學(xué)特色。多數(shù)老師都能夠在自己的原有水平上有所進(jìn)步，有所提升，在這不再一一的表?xiàng)畲_定，謹(jǐn)代表全體評(píng)委組對(duì)老師們?cè)诨顒?dòng)中所表現(xiàn)出來的仔細(xì)的看法、不懈的努力，表示感謝！ 剛才郭XX、蔡XX、王XX三位老師為我們呈現(xiàn)了三節(jié)示范課，張園長就此次比武的課例進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，市局的趙主任結(jié)合三節(jié)課又對(duì)給我們進(jìn)行了高屋建瓴指導(dǎo)，站位很高，很有收獲。盼望老師回去之后仔細(xì)反思，找差距，不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù)水平。專業(yè)領(lǐng)域的東西我不再多說，借這個(gè)機(jī)會(huì)向老師們提幾點(diǎn)要求： 1、作為一名幼兒老師要用愛心對(duì)待每一個(gè)孩子，用細(xì)心對(duì)待工作、用真心對(duì)待課堂，真正做到以幼兒為本。 2、業(yè)務(wù)素養(yǎng)要進(jìn)一步提高。主要是一般

29、話的應(yīng)用水平，幼兒化教學(xué)語言的用法，課型特點(diǎn)的把握，所教學(xué)問的精準(zhǔn)性，嬉戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)水公平等方面，要再進(jìn)一步提升。 3、課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育要再多下些功夫。能夠充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，遵循幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和活動(dòng)規(guī)律，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和嬉戲，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的熱忱，讓孩子們大膽發(fā)言、表演，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 4、嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前訓(xùn)練理論，了解國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練改革與進(jìn)展的閱歷和做法；多學(xué)習(xí)、多反思不斷提高專業(yè)力量。 最終我代表評(píng)委組宣布一下此次比武的結(jié)果，經(jīng)過評(píng)委組全體成員的共同協(xié)商，“呈現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，打造高效課堂教學(xué)比武幼兒組”結(jié)果如下： 一等獎(jiǎng)：郭XX 二等獎(jiǎng)：尹XX、徐XX 當(dāng)然獲獎(jiǎng)的課也并不是完善的，沒獲獎(jiǎng)的課也同樣有精彩之處，盼望大家辯證的看待，在以后的教學(xué)工作中，連續(xù)放大和保持自己的特長，使二小幼兒園的課堂布滿生氣，讓二小幼兒園的孩子健康歡樂的成長！ 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇8 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于老師，特