五年級(jí)語文下冊(cè) 習(xí)作四《一件令我感動(dòng)的事》3 新人教版VIP

1、媽媽洗腳媽媽洗腳 請(qǐng)大家閉上眼睛，細(xì)細(xì)地搜尋請(qǐng)大家閉上眼睛，細(xì)細(xì)地搜尋記憶中曾經(jīng)讓你最為感動(dòng)的事，這記憶中曾經(jīng)讓你最為感動(dòng)的事，這件事可以是你親身經(jīng)歷的，也可以件事可以是你親身經(jīng)歷的，也可以是看到、聽到的，一會(huì)兒與大家分是看到、聽到的，一會(huì)兒與大家分享。享。 這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。沒似的。 （1 1）媽媽向我走來，把雨衣披在我身上，）媽媽向我走來，把雨衣披在我身上，我哭了我哭了 （2 2）媽媽掙扎著向我艱難地走來，她脫下）媽媽掙扎著向我艱難地走來，她脫下身上的雨

2、衣披在我身上，摟著我往前走。媽媽身上的雨衣披在我身上，摟著我往前走。媽媽溫柔的目光是如此溫暖，望著溫柔的目光是如此溫暖，望著“落湯雞落湯雞”似的似的媽媽，望著她那疲憊的臉，我不禁又哭了起媽媽，望著她那疲憊的臉，我不禁又哭了起來來 動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)抓動(dòng)情點(diǎn)抓動(dòng)情點(diǎn) 正在這時(shí)，爸爸放下卷子，平靜地對(duì)我說：正在這時(shí)，爸爸放下卷子，平靜地對(duì)我說：“你知道這次考試為什么考這么低嗎？你知道這次考試為什么考這么低嗎？”我有些害我有些害怕地說：怕地說：“知道。知道?！卑职纸又臀乙黄鸱治隽隋e(cuò)題爸爸接著和我一起分析了錯(cuò)題的原因。最后爸爸并沒有批評(píng)我，而是開始自責(zé)起的原因。最后爸爸并沒有批評(píng)我，而是開始自責(zé)起來：

3、來：“這次你沒考好，我也有責(zé)任。我每天忙于工這次你沒考好，我也有責(zé)任。我每天忙于工作，沒有認(rèn)真輔導(dǎo)你寫作業(yè)。以后我每天中午輔導(dǎo)作，沒有認(rèn)真輔導(dǎo)你寫作業(yè)。以后我每天中午輔導(dǎo)你寫作業(yè)，讓我們一起努力吧！你寫作業(yè)，讓我們一起努力吧！”聽完這段話后，聽完這段話后，我感動(dòng)的快要哭了。爸爸竟然沒有批評(píng)我，還從自我感動(dòng)的快要哭了。爸爸竟然沒有批評(píng)我，還從自身找原因。我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)身找原因。我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓爸爸為我而操勞。異的成績(jī)，不讓爸爸為我而操勞。心理心理語言語言細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫1414、再見了、再見了 親人親人15、金色的魚鉤、金色的魚鉤1616、橋、

4、橋1717、夢(mèng)想的力量、夢(mèng)想的力量 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，抓住人請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理活動(dòng)物的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理活動(dòng), ,寫一寫寫一寫你最感動(dòng)的一件事當(dāng)中的你最感動(dòng)的一件事當(dāng)中的“動(dòng)情點(diǎn)動(dòng)情點(diǎn)”。一。一會(huì)兒我們交流一下。會(huì)兒我們交流一下。溫馨提示：溫馨提示： 一次，我生病發(fā)高燒，媽媽一次，我生病發(fā)高燒，媽媽 那天下大雨，我沒有帶雨具那天下大雨，我沒有帶雨具 這次期中考試我沒有考好，心里很難過這次期中考試我沒有考好，心里很難過 一位媽媽帶著病重的孩子去看病，卻把救命的錢一位媽媽帶著病重的孩子去看病，卻把救命的錢丟了丟了 習(xí)作的具體要求：習(xí)作的具體要求：

5、 1.1.選一件令你感動(dòng)的事寫下來，題目選一件令你感動(dòng)的事寫下來，題目自定。自定。 2.2.抓住日常生活中的動(dòng)情點(diǎn)，可以寫抓住日常生活中的動(dòng)情點(diǎn)，可以寫親身經(jīng)歷的，也可以是看到、聽到的事情。親身經(jīng)歷的，也可以是看到、聽到的事情。 3. 3. 抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。心理等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。 4.4.課后請(qǐng)同學(xué)們把剛才的片段加以補(bǔ)課后請(qǐng)同學(xué)們把剛才的片段加以補(bǔ)充和修改，整理成文。充和修改，整理成文。 人間最美好的是感動(dòng)，這感動(dòng)，不只人間最美好的是感動(dòng)，這感動(dòng)，不只是別人做了好事感動(dòng)了你，更重要的是你是別人做了好事感動(dòng)了你，更重要的是你做了好事感動(dòng)別

6、人，你看見別人受感動(dòng)的做了好事感動(dòng)別人，你看見別人受感動(dòng)的臉，那是人間最好的感動(dòng)。臉，那是人間最好的感動(dòng)。 馮驥才馮驥才我來自偶然像一顆塵土我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你感恩的心感謝有你伴我一生伴我一生讓我有勇氣作我自己讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜花開花落我一樣會(huì)珍惜我來自偶然像一顆塵土我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你感恩的心感謝有你伴我一生伴我一生讓我有勇氣作我自己讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜花開花落我一樣會(huì)珍惜