書面表達(dá)（作業(yè)）

1、.y【試題一】書面表達(dá)作業(yè)假設(shè)你叫 Lucy，你班上進(jìn)展了“Is daily homework necessary 的討論，你作為代表向大家用英語(yǔ)匯報(bào)討論結(jié)果。請(qǐng)你根據(jù)提示和要求，完成匯報(bào)稿。提示：Is daily homework necessary?Different students have different ideas.三分之二的學(xué)生同意有助于理解，熟能生巧。三分之一的學(xué)生不同意業(yè)余愛(ài)好時(shí)間少，疲勞，學(xué)習(xí)興趣降低。你的看法 至少兩點(diǎn)要求：1. 匯報(bào)內(nèi)容包含三大要點(diǎn)：討論情況：不同學(xué)生有不同看法;你自己的看法：2. 以第一人稱寫3. 80 詞左右已給出部分不計(jì)入總詞數(shù)。注意：文中不得

2、出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。Dear Class, Im glad to stand here reporting the result of our discussion to you.Thats all. Thanks.一審 二理理要點(diǎn) 理構(gòu)造總 分 理 由 理由 總 理 由 三定 定人稱 定順序 定時(shí)態(tài) 四查Dear Class, Im glad to stand here reporting the result of our discussion to you. Thats all. Thanks.【試題 2】你班上周舉行了關(guān)于是否縮短寒暑假并增加春秋假的討論，同學(xué)們各抒已見(jiàn)。請(qǐng)你根據(jù)下表中

3、的討論記錄，結(jié)合你自己對(duì)此事的看法，用英語(yǔ)給校報(bào)寫一篇短文。贊成1. 目前學(xué)期長(zhǎng)而枯燥，學(xué)生無(wú)法充分休息；2. 春秋兩季風(fēng)景優(yōu)美，學(xué)生可以感受自然。反對(duì)1. 一年分成四個(gè)學(xué)期，影響學(xué)習(xí)效果；2. 作業(yè)可能因此變多，加重學(xué)習(xí)壓力。你的觀點(diǎn)至少一點(diǎn)注意：1. 文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。2. 構(gòu)造完好，語(yǔ)言通順，意思清楚、連接，書寫標(biāo)準(zhǔn)。3. 詞數(shù)不少于 80。文章的開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。We held a discussion about whether to shorten 縮短 thesummer and winter holidays and add the spring and autumn holidays last week. Opinions are different.Some students think 一審 二理理要點(diǎn) 理構(gòu)造總 分 理 由 理由 總 理 由 三定 定人稱 定順序 定時(shí)態(tài) 四查We held a discussion about whether to shorten 縮短 the summer and winter holidays and add the spring and autumn hol