創(chuàng)新思維與心理學應用

1、導讀:管理是一門科學,它沒有什么必須遵循的套路,但一定要有科學的,行之有效的方法。在當今企業(yè)技術、產品的競爭開始同質化的時候,人才和管理的競爭就成為企業(yè)能否長期生存、發(fā)展的砝碼。管理怎么科學化、什么是行之有效的管理方法,本課程通過講師的案例講解、情景再現、頭腦風暴、管理工具等一系列的講解,瞬間打通您的思維通道,解開您管理的困惑,開拓您的職業(yè)發(fā)展。.創(chuàng)新思維與心理學應用內容綱要(森濤培訓 企業(yè)自主創(chuàng)新的三種模式企業(yè)自主創(chuàng)新必須著眼于產業(yè)化加強自主知識產權的價值和核心競爭力“中國制造”與“中國創(chuàng)造”的能力案例研討:1913年英國“中國制造威脅論”的啟示第二部分:思維創(chuàng)新的方式及實例發(fā)散思維、收斂思

2、維、想象思維無意想象;有意想象;再造想象;創(chuàng)造想象聯(lián)想思維、直覺思維 、靈感思維培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的方法創(chuàng)造性思維的認識誤區(qū)創(chuàng)造性思維的奇跡如何改變僵化的思維模式創(chuàng)造企業(yè)的核心專長核心專長必須要符合三個條件首先要培養(yǎng)企業(yè)的創(chuàng)新精神企業(yè)創(chuàng)新最需要的是什么?技術創(chuàng)新與研發(fā)=資金+人才國家支持企業(yè)自主創(chuàng)新體系案例研討:創(chuàng)新思維方法-頭腦風暴法第三部分:創(chuàng)新的類型及主要模式思維創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新、管理創(chuàng)新創(chuàng)新思維的障礙有哪些人的大腦是全世界最大的荒原影響創(chuàng)造力的自然和心理因素創(chuàng)新的動力和壓力來源如何超越傳統(tǒng)與現實禁錮塑造創(chuàng)新型的企業(yè)文化案例研討:解開阻礙創(chuàng)造力的10把心鎖第四部分:新形勢下企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)

3、略創(chuàng)新市場與商業(yè)模式創(chuàng)新成為主流成功的商業(yè)模式具有三個條件。創(chuàng)造奇跡的“簡單”商業(yè)模式全新商業(yè)模式的探索與實踐藍海戰(zhàn)略VS紅海戰(zhàn)略藍海戰(zhàn)略則是以創(chuàng)新為中心的戰(zhàn)略藍海戰(zhàn)略商業(yè)模式的三個重要概念如何發(fā)現和企業(yè)的藍海戰(zhàn)略?最成功的十五黃金模式案例研討:創(chuàng)造你向往的第三個地方第五部分:經濟全球化背景下的企業(yè)管理創(chuàng)新管理創(chuàng)新的必要性現代企業(yè)和知識經濟時代的要求市場經濟和激烈的市場競爭的要求企業(yè)現狀和深化企業(yè)改革的要求企業(yè)管理創(chuàng)新的特點和基本規(guī)律企業(yè)本性論、管理本性論員工本性論、國企特性論管理創(chuàng)新內容的三個方面思想理念方面的創(chuàng)新管理制度方面的創(chuàng)新管理方法和技術方面的創(chuàng)新如何提高公司的管理創(chuàng)新能力管理創(chuàng)新的

4、8個原則如何處理系統(tǒng)化問題如何讓新舊制度協(xié)調共存設立變革性的目標與漸進式的改進建立清晰的評估標準來來推動創(chuàng)新政治風險最小化從自己的領地開始試驗與志愿者合作以此作為改革的開始加強團隊的溝通提升管理創(chuàng)新效率學習、試驗、學習、再試驗、再學習塑造學習型與創(chuàng)新型組織的策略案例研討:永不放棄:創(chuàng)新是永恒的!-課程名稱:心理學于領導力提升的應用 時間:2012年9月22日 講師:鐘瑋錀Session One領導Leadership 領導Leadership VS 管理Management 領導特質 領導行為 影響領導的要素 認識并發(fā)展領導素質 建立個人權威 多謀善斷決策力訓練 Leader的四個角色Sess

5、ion Two認識人的基本心里活動規(guī)律 了解組成心里活動的核心 潛意識是什么 自我認知與心里需求層次的作用 情緒對自我認知和行為表現的影響 6070和8090的心里活動特點 四大心理能力的人格特征 不同心理能力的組合與管理技巧Session Three情商管理 EQ比IQ更重要 自我激勵與自我超越的秘訣 認識壓力 征服壓力的方法Session Four談笑間轉變信念的語言技術 每個人都有張不一樣的地圖 何謂信息過濾器 傾聽技巧 追根究底的提問技巧 溝通推動績效 引導Session Five心理學理論與技巧于組織管理中的運用 專業(yè)團隊的構成 杠桿效益的激勵方法 批評的原則 團隊沖突與談判 自我診

6、斷領導者風格 選擇有效的領袖風格 塑造領導者的影響力 講師介紹理清講師理清老師簡介:職業(yè)化和團隊建設培訓專家理清老師長期進行管理培訓與職業(yè)化培訓,我國職業(yè)化理論研究和培訓首創(chuàng)者和推進者、職業(yè)經理培訓和評價體系創(chuàng)始人之一。 曾獲得“全國工商聯(lián)管理培訓名師”、 “中華職教社最佳職業(yè)化管理培訓專家” 等榮譽。曾任國資委主管的職業(yè)經理研究中心副主任、全國職業(yè)經理資質評價培訓管理辦公室主任等職,曾擔任多個國家職業(yè)資格標準研究負責人和專家組成員。兼任人事部全國人才流動中心和國資委職業(yè)經理研究中心職業(yè)經理資質評價項目培訓專家委員會主任,北京大學、清華大學、中國人民大學、國家行政學院、北京交通大學、山東大學、

7、上海師范大學、西北大學等客座教授,長期為大中型企業(yè)和高校EMBA授課。研究和培訓方向:理清老師是全國最早進行職業(yè)化素質研究和培訓的專家之一,出版我國第一本職業(yè)化專著塑造職業(yè)化人才。長期從事職業(yè)化和職業(yè)經理人的培訓和評價工作,致力于職業(yè)化經理人、職業(yè)化員工和職業(yè)化客戶顧問的培訓以及企業(yè)職業(yè)化標準體系建立的咨詢。主要培訓課程包括:經理人&員工職業(yè)化素質修煉、職業(yè)經理能力訓練、職業(yè)化客戶顧問、團隊協(xié)作與溝通、品牌建設與公共關系、企業(yè)創(chuàng)新能力提升等。編著出版塑造職業(yè)化人才、大學生職業(yè)化能力、職業(yè)經理能力訓練教程等書籍和多部管理培訓教材。理清老師的“培訓之最”: 中國最早研發(fā)職業(yè)化課程體系的專家

8、,從2000年起開創(chuàng)了職業(yè)化培訓的專業(yè)領域。 中國第一本職業(yè)化書籍塑造職業(yè)化人才的作者,并出版多部職業(yè)化書籍與培訓教程。 全國影響力最大的職業(yè)經理認證培訓體系的創(chuàng)立者與組織實施的總體負責人,培訓認證十幾萬名高級職業(yè)經理人。 培訓大中型企業(yè)職業(yè)經理人數最多的專業(yè)培訓師,獲得央企等大企業(yè)客戶評價最高的職業(yè)化培訓師。 十多年來自主研發(fā)了通用和行業(yè)職業(yè)化素質模型,以及多套專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)化培訓課程體系與培訓輔導和管理咨詢模式,為眾多企業(yè)職業(yè)化管理提升發(fā)揮重要作用。鐘瑋倫(中國香港國際知名培訓師訓練導師、企業(yè)人才梯隊建設專家香港工商管理研究院教授、CMC國際管理咨詢顧問企業(yè)管理流程優(yōu)化專家、中國人力資源開

9、發(fā)研究會理事著名企業(yè)管理顧問,主要致力于公司治理、組織與管控流程優(yōu)化、人力資源管理等方面的研究和實踐,被譽為“新生代的企業(yè)理療師”。香港大學經濟學與心理學雙學士。10多年在全球最大的美資金融集團擔任高級管理人員。長期接受國際化、系統(tǒng)化的管理訓練,積累了豐富的管理經驗。近4年來在國內專注于為不同企業(yè)提供專業(yè)的管理咨詢服務和領導力開發(fā)工作,協(xié)助客戶優(yōu)化管理,走出瓶頸,實現戰(zhàn)略升級。目前擔任多家知名企業(yè)的常年管理顧問及北大、清華等國內外多所大學MBA 、DBA班的特聘講師。鐘教授更是一位杰出的個人指導及潛能開發(fā)導師,純熟的心理學應用技能結合管理學理論與經驗指導來自不同領域的專業(yè)人士,為他們帶來積極的改變和自我突破的能力,幫助他們在管理工作上有更卓越的表現。【管理咨詢服務范圍】管理體系整合優(yōu)化企業(yè)大學建設咨詢人才梯隊建設常年管理顧問服務【核心品牌課程】CTT首席培訓師訓練HPCTT高效企業(yè)內訓師培訓企業(yè)人才培養(yǎng)與人才梯隊建設高效企業(yè)培訓體系建設與管理課程中高層