《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》課件

1、此處插入片頭彩條60秒分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一廣西省來賓市象州縣石龍中心校 潘秋玲分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件設(shè)計(jì)說明課件設(shè)計(jì)說明分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)是人教版第五冊(cè)中的第七單元第一課時(shí)，本節(jié)課主要使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，建立分?jǐn)?shù)概念。通過動(dòng)手操作，合作學(xué)習(xí)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力；在操作、觀察比較中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。 課前準(zhǔn)備西游記中唐僧師徒四人路過桃園地的幻燈片，切分月餅的課件和相關(guān)練習(xí)的幻燈片，正長(zhǎng)方形的白紙。教學(xué)時(shí)先創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生參與，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的欲望，通過觀摩課件，認(rèn)識(shí)平均分，動(dòng)手操作，

2、加深分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，理解1/2的意義，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)讀法、寫法。小組合作交流，自主探索，其他幾分之一的分?jǐn)?shù)，從而把數(shù)學(xué)與生活結(jié)合起來，讓學(xué)生輕松，愉快中體驗(yàn)感悟數(shù)學(xué)。 我的思考：實(shí)際操作，促進(jìn)內(nèi)化. 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀寫幾分之一。 2.通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。 教學(xué)重.難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾分之一。 難點(diǎn)：理解幾分之一的意義。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備長(zhǎng)方形、正方形各一個(gè)和彩色筆。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一教案及教后反思分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一教科書分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一教科書分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一教科書敢問路在何方主題曲 1 2 1 2把一個(gè)月餅平均分成把一個(gè)月餅平均分成2 2份，每人分得多少呢？份，每人分得多少呢？ 1_221212121認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)21讀讀作：作： 二分之一二分之一先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。 涂色部分是整個(gè)圖形的 嗎？21做一做做一做 1 3 1 5 1 6 1 4下面我們?cè)俚缴町?dāng)中去看一看下面我們?cè)俚缴町?dāng)中去看一看! 你聯(lián)想到了幾分之一？你聯(lián)想到了幾分之一？法國(guó)國(guó)旗