精選主題活動策劃范文合集6篇

1、精選主題活動策劃范文合集6篇 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)共享的大好時機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活閱歷，是兒童所熟識、感愛好的，又是具有訓(xùn)練價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性訓(xùn)練課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒主動參加。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的進(jìn)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選

2、擇和自由支配。 二、活動主題目標(biāo)： 1. 感受節(jié)日的快樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，共享美妙的情感。 2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)力量。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： (一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（營銷方案策劃書） 主題墻作為促進(jìn)幼兒進(jìn)展不行缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園老師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分

3、，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒爭論，多關(guān)注幼兒，觀看幼兒的愛好點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的主動性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒供應(yīng)適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒爭論打算了墻飾內(nèi)容后，老師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、預(yù)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。 1.奇異的月亮關(guān)于月亮的圖片(由老師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡潔的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的閱歷。 2.中秋風(fēng)俗關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，

4、可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片根據(jù)地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)聚、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 3.中秋來歷后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳奇。 4.團(tuán)聚樂幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)聚的日子 幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案 5.歡高興喜過中秋幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的熟悉，接受中華文化和美德的訓(xùn)練。 6.中秋祝愿老師為幼兒預(yù)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、

5、會飛的嫦娥、月亮的改變、團(tuán)聚的心愿全部關(guān)于月亮的幻想都躍然紙上。 (二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè) 區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延長或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，依據(jù)幼兒的不同力量和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域嬉戲，主題活動中獲得的閱歷會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升， 1.團(tuán)聚超市： 幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”嬉戲 2.美工區(qū)： 巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助老師供應(yīng)的幫助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在

6、孩子們富有制造性的小手中就會變成珍寶，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗制造的歡樂時更收獲了勝利的喜悅。 月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。 說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作嬉戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作嬉戲的愿望。 3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀看月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮改變冊”等。 4.音樂區(qū)：歡樂音樂會。預(yù)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲爺爺為我打月餅、音樂彩云追月，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗歡樂， 嘗試用樂器獨立演奏幼兒園迎中

7、秋節(jié)主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠進(jìn)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培育幼兒耐煩傾聽與相互合作的習(xí)慣。 5.表演區(qū)：為幼兒供應(yīng)表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓舞幼兒大膽表演、展現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒的自信念。 6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀力量 (三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必需接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負(fù)訓(xùn)練功能的職責(zé)。 (四)家園聯(lián)系欄 家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”

8、起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設(shè)立如下板塊：訓(xùn)練早知道張貼主題教學(xué)方案，讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題：家長爭論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的快樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會了張貼兒歌、故事;溫馨提示結(jié)合主題活動的開展需要家長協(xié)作的工作等，精彩瞬間 用照片的形式將幼兒園開展活動的狀況向家長展現(xiàn)。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主見! 在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，進(jìn)展幼兒的自主學(xué)習(xí)力量。讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在歡樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼

9、兒的老師。 主題活動策劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 堅持“平安第一，預(yù)防為主”的原則，普及平安學(xué)問、營造關(guān)注平安、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增加師生的平安意識，提高防范各種平安事故的力量，最大限度消退學(xué)校平安事故隱患，使同學(xué)懂得在校內(nèi)中要留意哪些方面的平安，并能做到時時到處留意平安。 二、活動地點： 一年三班教室 三、活動過程： （一）談話導(dǎo)入： 老師：平安問題是我們始終都在強(qiáng)調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有很多小伴侶不留意平安。這一節(jié)課，我們來爭論一下在校內(nèi)里如何做好平安。 （二）爭論： 1、集會、做操時，我們要留意什么？ a集會、做操時要做到快、靜、齊。 b。 集會、做操時要由班主任帶隊按挨次入

10、、退場。 c。 集會時要用心聽，做操時動作要規(guī)范。 （有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。） 2上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？ 爭論、反饋。 上、下樓梯不擁擠。 不在樓梯、走廊上玩嬉戲。 無事不上樓。 3教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日完燈、電扇、多媒體等）不能任憑觸摸。 （我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人任憑觸摸電器設(shè)施。） 4同學(xué)不得爬窗臺、欄桿等。 知道爬窗臺、欄桿等危急，無一人爬。 5上廁所時應(yīng)當(dāng)怎么樣？ 不搶先、不擁擠。 6學(xué)校里哪些地方我們也不能任憑亂爬？ 不能任憑爬到乒乓球臺上玩。 不能爬圍墻。 不能爬學(xué)校四周的建筑。 （三）師生齊做平安選擇題 （1） 關(guān)于樓梯平安，

11、下面哪些行為是錯誤的？ 上下樓梯時，靠右側(cè)行走。 下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。 玩上下樓梯嬉戲。 （2）假如你在學(xué)校里觀察很多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)當(dāng)怎么做？ 抓緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 招呼同學(xué)去看喧鬧。 狀況危急，立即報告老師。 （3）下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外損害？ 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 在校內(nèi)攀爬樹木比誰爬的高。 （4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危急？ 身子探出窗外擦玻璃。 用抹布擦桌凳。 （5）小剛常常欺侮小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做？ 向父母、老師、同學(xué)尋求關(guān)心。 找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。 （6）在學(xué)校不允許帶哪些東西 橡皮 剪刀、火柴、彈簧刀

12、 文具盒 （7）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不行以任憑吃？ 可以 不行以 （四）學(xué)兒歌 學(xué)校生要記牢，平安事很重要。 教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。 上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。 生疏人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。 平安歌人人記，都平安大家樂！老師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。 四、總結(jié)： 我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把平安牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過擔(dān)心全的事的同學(xué)，也意識到了平安的重要。老師信任，我們班的同學(xué)都能平平安安，快歡樂樂地長大。 主題活動策劃 篇3 一.活動主題：追尋和諧，增

13、進(jìn)合作 二.活動目的：為了更好協(xié)作院團(tuán)委工作，響應(yīng)院團(tuán)委號召，豐富高校生生活，培育高校生團(tuán)結(jié)互助意識 三.活動時間：20xx年5月13日下午4點 四.活動地點：商英091班教室 五.參與人員：商英091班全體同學(xué) 六.活動負(fù)責(zé)人：1.簽到人員：張興辰2.主持人：王朋3.拍照人員：修進(jìn)進(jìn)4.活動記錄人：修進(jìn)進(jìn) 七.活動宣揚(yáng)：班委初步構(gòu)想擬定主題，團(tuán)支書在班里宣揚(yáng)，同學(xué)反響較好，進(jìn)而鼓舞大家參加并統(tǒng)計參加活動人數(shù) 八.活動內(nèi)容：共分為兩個嬉戲階段 1.速遞“傳花”：活動人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊末人員發(fā)一張帶有內(nèi)容的紙片。詳知紙片上的信息后將紙片交還主持人。下面由隊末人員將信息想方法

14、傳遞給隊首人員。規(guī)章是，傳遞期間手不能超過前一個人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話，限時三分鐘。 2.齊過“繩?！保悍胖靡桓K子，距離地面一米，活動人員分別位列繩子兩側(cè)。一側(cè)兩人，另一側(cè)為其余人員。嬉戲時間三分鐘。要求在規(guī)定時間內(nèi)，將繩子另一側(cè)的其余人員運(yùn)輸?shù)嚼K子一側(cè)。規(guī)定運(yùn)輸過程中身體不能接觸到繩子。若觸到繩 子則運(yùn)輸過去的人員將要全部返還。 九.活動效果：兩個嬉戲均在規(guī)定時間完成?；顒尤藛T體會到了團(tuán)結(jié)互助，齊心合作的重要性。本次活動使商英091班同學(xué)的凝聚力得到了增加，收到了良好的成效。 活動單位：商英091班 20xx年5月 主題活動策劃 篇4 一、活動名稱： 共

15、享父愛，學(xué)會感恩 二、活動背景： 父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美妙；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的溝通往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經(jīng)受，但年少輕狂的日子里，我們有過太多埋怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，最終肯反躬自省，才發(fā)覺父母都擁有生活的才智，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們飛翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過去，但父親節(jié)即將到來，在這春末夏初的季節(jié)，我們該為父母做些什么？ 三、活動目的： 在父親節(jié)來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的高校生多留意關(guān)

16、懷父母的身體健康狀況，通過簡潔而微小的方式學(xué)會珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓高校生在歡樂無憂的生活中思索誰是我們最應(yīng)當(dāng)去關(guān)愛的人，懂得關(guān)愛的含義，明白愛的沉靜與宏大，做一個對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對.負(fù)責(zé)的人。 四、活動主題： 友愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽完明媚，晴空萬里，究竟哪一縷陽完最刺眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，有人說是賜予別人關(guān)心而我認(rèn)為在我們的人生路上最絢爛的陽完應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報，感謝關(guān)心我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操五、活動意義： 父母賜予了我們生命，賜予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句

17、真摯的問候；假日里，多在父母身邊陪陪；平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關(guān)于"錢"之外的其他事情；在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成果回報他們或許是父親的深沉和無言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般喧鬧。 但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應(yīng)當(dāng)不只是背影 今年的父親節(jié)是6月19日， 預(yù)備給父親送什么禮物呢？ 選擇送給父親的禮物，是不是很難呢？我們?nèi)绾巫屗茉谶@一天忘卻平常的勞碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特別的日子？其實，無論你送什么禮物給父親，他都是特別快樂的 六、活動時間：6月15日 七、活動對象：電子1002班全體同學(xué) 八、活動流程： 主持人帶領(lǐng)大家觀賞

18、ppt，了解活動背景及目的。 爭論關(guān)于父愛的廣泛話題，邀請同學(xué)上臺共享與父親的故事。 好找在場同學(xué)給父親打個電話（發(fā)條短信），表達(dá)對父親的祝愿。 主持人做最終總結(jié)點評，并向參加者表示謝意。 九、活動中留意的問題： 工作人員維持好現(xiàn)場秩序，現(xiàn)場不要大聲喧嘩，隨便走動。 留意調(diào)動同學(xué)們的主動性，帶動活動現(xiàn)場氣氛。 十、活動策劃組織者： 祝夢影、宋琪、呂東方。 主題活動策劃 篇5 班會目標(biāo)：通過本次班會，明確我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了班級的衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)做些什么。制定出詳細(xì)的搞好衛(wèi)生的方案、措施。 班會方式：合作爭論，各抒己見。 參與人員：全班同學(xué)、班主任。 班會時間：5月7日 班會程序： 一、談話導(dǎo)入 主持人：上

19、周，我們爭論了關(guān)于健康的許多話題，今日讓我們連續(xù)來探討下什么對我們同學(xué)是最重要的。 全體同學(xué)：健康! 主持人：好的，今日班會的主題是我健康，我歡樂。 板書主題：我健康，我歡樂 主持人：宣布班會開頭。 二、組織爭論 主持人：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來留意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家班級也要從哪些方面來留意呢? 同學(xué)自由溝通： 不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通風(fēng)。 每天都要擦柜門和窗臺。 隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)覺四周有垃圾準(zhǔn)時把它清理潔凈。 不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校內(nèi)墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、

20、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。 師總結(jié)：同時要在告辭不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要留意自己的衛(wèi)生，同時也要留意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。盼望大家能真正引起留意，讓我們在健康主動的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生干凈的校內(nèi)環(huán)境多作貢獻(xiàn)。 3.評價監(jiān)督機(jī)制：各人依據(jù)溝通，整理出適合自己實施的詳細(xì)措施，條款。號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生。同學(xué)們，這次班會開得特別勝利，同學(xué)們發(fā)覺了優(yōu)點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。班級衛(wèi)生從我做起。相互監(jiān)督，揭發(fā)

21、違紀(jì)。 主持人：同學(xué)們都很聰慧，我信任大家都能做到的。為了關(guān)心大家養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，我給大家?guī)砹艘皇仔l(wèi)生習(xí)慣拍手歌，大家一起朗讀：(ppt) 主題活動策劃 篇6 一、主題 青春創(chuàng)業(yè)海西，青年先行先試 二、原則 展現(xiàn)青春風(fēng)采，活躍基層組織，服務(wù)一線青年 三、重點活動 （一）海西建設(shè)青年標(biāo)兵座談會 在五四當(dāng)天，邀請省領(lǐng)導(dǎo)與百名海西建設(shè)青年標(biāo)兵座談，展現(xiàn)青春風(fēng)采，服務(wù)海西建設(shè)。 項目實施：團(tuán)省委辦公室、組織部、宣揚(yáng)部 （二）先進(jìn)青年典型進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)工業(yè)園區(qū) 組織先進(jìn)青年典型進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)工業(yè)園區(qū)，與高校生、基層團(tuán)員青年面對面溝通，共話成長。 項目實施：團(tuán)省委學(xué)校部、農(nóng)村部、宣揚(yáng)

22、部 （三）“進(jìn)百鎮(zhèn)、抓團(tuán)建，辦實事、促和諧”活動 以省級以上87家工業(yè)園區(qū)、全省21個小城鎮(zhèn)綜合改革建設(shè)試點和第四批駐點縣為重點，深化開展“進(jìn)百鎮(zhèn)、抓團(tuán)建，辦實事、促和諧”活動，重點做好工業(yè)園區(qū)團(tuán)建創(chuàng)新工作。 工作要求： 1、在工業(yè)園區(qū)重點開展CBO工業(yè)園區(qū)籃球公開賽、電影進(jìn)基層、青春歌會等活動； 2、把握工作節(jié)奏，各試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、駐點縣的紀(jì)念活動支配在5月4日前后進(jìn)行。 3、團(tuán)省委處以上干部、設(shè)區(qū)市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)基層參與五四紀(jì)念活動。 項目實施：團(tuán)省委農(nóng)村部、組織部、宣揚(yáng)部、各設(shè)區(qū)市團(tuán)委 （四）“愛祖國，愛福建，愛家鄉(xiāng)”福建省青少年書畫作品大賽 4月-5月，以“愛祖國，愛福建，愛家鄉(xiāng)”為主題開展福建省青少年書畫作品大賽。 工作要求： 1、結(jié)合加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，吸引廣闊中學(xué)校生主動參加； 2、通過網(wǎng)絡(luò)展播提升大賽互動性和參加度，引導(dǎo)同學(xué)、家長共同關(guān)注； 3、充分宣揚(yáng)、展現(xiàn)我省青少年愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)的樸實感情和良好精神風(fēng)貌。 項目實施：團(tuán)省委宣揚(yáng)部、學(xué)校部、少年部 （五）百場青春電影進(jìn)基層活動 4月-5月，以21個小城鎮(zhèn)綜合改革建設(shè)試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，在全省基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)及工業(yè)區(qū)綻開。 工作要求： 1、電影題材的選擇應(yīng)具有明顯的青春標(biāo)記，符合當(dāng)代青年的需求； 2、電影播放地點應(yīng)盡量選擇在青年人聚集的工業(yè)集中區(qū)或重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)