五個(gè)一_主題班會(huì)_lxl

1、 主題班會(huì)1. 班會(huì)題目：教育的主題培養(yǎng)習(xí)慣和性情2. 班會(huì)目的：讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)教育就是不斷培養(yǎng)習(xí)慣和性情的過(guò)程，希望學(xué)生以后注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣和個(gè)人性情。3. 用具準(zhǔn)備：一份PPT4. 班會(huì)流程：1.引入師：提一個(gè)問(wèn)題，大家知道培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣需要多久呢？學(xué)生自由回答PPT展示美國(guó)研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天。就是說(shuō)，一個(gè)習(xí)慣的形成，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時(shí)間，他們測(cè)算大致是21天。此外發(fā)現(xiàn)，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同，一般需要30天至40天。容易明白，時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢固。 師：同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)：什么是真正的教育？靜默讓學(xué)生思考或自由回答PPT展示愛(ài)因斯坦不僅是個(gè)科學(xué)家，而且是個(gè)

2、思想家。他說(shuō)：“什么是教育?當(dāng)你把你受過(guò)的教育都忘記了，剩下的就是教育?！睅煟阂馕吨?，真正的教育是忘不掉的。一個(gè)人碰到事情的時(shí)候，不會(huì)說(shuō)：“等我想想我受過(guò)哪些教育，老師怎么說(shuō)的，我想想”忘不掉的才是真正的素質(zhì)。什么是忘不掉的? 習(xí)慣是忘不掉的！PPT展示習(xí)慣是忘不掉的，它已經(jīng)成為一種自動(dòng)化的行為、穩(wěn)定的行為，我們可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的定義來(lái)闡述：習(xí)慣就是人的行為傾向，它是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固的聯(lián)結(jié)。比方說(shuō)，一個(gè)人見(jiàn)了人就問(wèn)好；做錯(cuò)事，一定會(huì)道歉；辦重要的事一定要確認(rèn)等等，這就是習(xí)慣。師：今天我要來(lái)說(shuō)：教育的是為了培養(yǎng)習(xí)慣和性情2.展開(kāi)PPT展示俗話說(shuō)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！苯逃胰~圣陶也指出

3、：“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣?！泵绹?guó)心理學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睅煟罕局@樣一個(gè)教育理念，培養(yǎng)好的習(xí)慣和性情關(guān)于每一人的一生。PPT展示烏申斯基還說(shuō)：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”概括一下就是：你如果養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)。這就是習(xí)慣。良好習(xí)慣的作用有三個(gè)方面：一省時(shí)，二省力，三減少

4、錯(cuò)誤。師：下面大家來(lái)看2個(gè)故事PPT展示有一個(gè)這樣的故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。 沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。 10

5、分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼](méi)有啊？我們還在等您啊?！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)椋竟緩膩?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人?！?哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢?他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西。” 想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不知道要尊重別人。師：

6、這是一種欠缺 ，而教育就是要對(duì)付這樣的一種欠缺。需要及時(shí)不斷糾正和教育，改變這樣的習(xí)慣再來(lái)看一個(gè)正面的例子。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。 他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。 所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上就是從好的習(xí)慣開(kāi)始。 師：大家看了這兩個(gè)故事，

7、有什么想法呢？自由發(fā)言！學(xué)生自由回答師：關(guān)于性情怎么樣呢？PPT展示性情，指人的稟性和氣質(zhì);性格,脾氣養(yǎng)成那些習(xí)慣和性情呢？習(xí)慣一些內(nèi)容：1、升國(guó)旗，莊嚴(yán)肅立；2、坐有坐姿，站有站樣；3、課前準(zhǔn)備，帶齊用具；4、積極舉手，大膽發(fā)言；5、微笑待人，主動(dòng)問(wèn)好；6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話；7、清潔衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境；8、愛(ài)護(hù)公物，不追逐打鬧；9、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整；10、仔細(xì)審題，及時(shí)改錯(cuò)。從性情說(shuō)是，有愛(ài)心 自信 獨(dú)立 負(fù)責(zé) 樂(lè)觀 勤勞 寬容誠(chéng)信 友善 節(jié)約 特別強(qiáng)調(diào)：讓感恩和微笑成為一種習(xí)慣！習(xí)慣影響性情，從而性情也會(huì)隨之美好！3. 深入師：怎么樣培養(yǎng)習(xí)慣和性情？PPT展示對(duì)于習(xí)慣：老子說(shuō)：“天

8、下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”從細(xì)致處入手，在點(diǎn)滴中積累，稚嫩的小溪才能匯成奔騰的江海。先下定決心培養(yǎng)一個(gè)好行為，堅(jiān)持和鞭策自己一段時(shí)間，讓行為成為自然，再不斷強(qiáng)化，直至成為習(xí)慣！對(duì)于性情：多讀有益的書(shū)籍，了解人性，記錄名人警句，鞭策自己；定期參與有益身心的活動(dòng)，結(jié)交良師益友，如運(yùn)動(dòng)，書(shū)法等；師：冰凍三尺，非一日之寒！只要愿意，相信我們都可以的，我們一起來(lái)努力吧！【推薦感言】孔子：少成若天性，習(xí)慣如自然。 墨子：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。 賈誼：習(xí)與知長(zhǎng)，心與化成。心未濫而諭教，則化易成也。不積小流，無(wú)以致大海；不積跬步，無(wú)以至千里?！就扑]活動(dòng)】 學(xué)習(xí)方式：利用每個(gè)月的

9、主題隊(duì)會(huì)。老師及同學(xué)們分別發(fā)言講一講具有良好習(xí)慣的意義和影響，并樹(shù)立榜樣鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)；在板報(bào)、樓道、學(xué)校展牌等醒目的位置張貼好習(xí)慣的標(biāo)語(yǔ)。每月樹(shù)立一個(gè)主題，如10月為“升國(guó)旗，莊嚴(yán)肅立”，11月為“坐有坐姿，站有站樣”等，可以讓每一種好習(xí)慣深入到學(xué)生的行為中。建議不僅在學(xué)生中開(kāi)展好習(xí)慣教育，在教師中也開(kāi)展了十個(gè)好習(xí)慣的學(xué)習(xí)。即教師十個(gè)好習(xí)慣。老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)。建議學(xué)校即將開(kāi)展好習(xí)慣日活動(dòng)。如“微笑日”、“節(jié)水日”、“右行日”等。4. 行動(dòng)點(diǎn)你們有什么想法和想做出什么改變？用一張紙寫(xiě)下，保存，一個(gè)月后在拿出來(lái)對(duì)照5. PPT展示【名言】栽種想法，收成行為；栽種行為，收成習(xí)慣；栽種習(xí)慣，收成性格；栽種性格，收成命運(yùn)！6. 游戲大風(fēng)吹游戲方法：1 把比人數(shù)少一張椅子數(shù)目的椅子圍成一圈。2. 除了當(dāng)指揮的人以外，其余的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人3. 做的指揮人站在中央，他可以隨意說(shuō)大小風(fēng)吹。如果他說(shuō)大風(fēng)吹，他說(shuō)有X的人必須起來(lái)