部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作指導(dǎo)(備用)

1、習(xí)作六 這兒真美這兒真美目 錄01. 審題指導(dǎo)02. 選材分析03. 寫(xiě)作妙招 04. 范文欣賞 05. 素材積累06. 習(xí)作要求 花園、果園，田野、小河花園、果園，田野、小河我們我們周?chē)性S多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？周?chē)性S多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！審題指導(dǎo)審題指導(dǎo) 寫(xiě)之前仔細(xì)觀(guān)察，看看這地方有什么，寫(xiě)之前仔細(xì)觀(guān)察，看看這地方有什么，是什么樣子的。是什么樣子的。 寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。如：法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。如： 操場(chǎng)后面的小花園真美操場(chǎng)后面的小花園真美秋天的樹(shù)

2、林就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)秋天的樹(shù)林就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了 盡可能用上盡可能用上最近學(xué)到的描寫(xiě)最近學(xué)到的描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)。景物的詞語(yǔ)。 寫(xiě)好后自己寫(xiě)好后自己讀一讀，修改錯(cuò)讀一讀，修改錯(cuò)別字。然后讀給別字。然后讀給同學(xué)聽(tīng)，和同學(xué)同學(xué)聽(tīng)，和同學(xué)分享你發(fā)現(xiàn)的美分享你發(fā)現(xiàn)的美景。景。060102050304花園花園果園果園田野田野小河小河學(xué)校學(xué)校身邊的美景選材分析選材分析校園一景校園一景開(kāi)滿(mǎn)野花的山坡開(kāi)滿(mǎn)野花的山坡家鄉(xiāng)的公園家鄉(xiāng)的公園喧鬧的街道喧鬧的街道仔細(xì)觀(guān)察抓住特點(diǎn)融入感情 善于調(diào)動(dòng)所有感官善于調(diào)動(dòng)所有感官去看、聽(tīng)、摸、聞、嘗，去

3、看、聽(tīng)、摸、聞、嘗，從而掌握景物特點(diǎn)。從而掌握景物特點(diǎn)。 抓住景物抓住景物的突出特點(diǎn)，的突出特點(diǎn)，寫(xiě)出自己獨(dú)特寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。的感受。 寫(xiě)景的同時(shí)，要善于寫(xiě)景的同時(shí)，要善于融入自己的情感，表現(xiàn)出融入自己的情感，表現(xiàn)出自己對(duì)景物的思念、喜愛(ài)、自己對(duì)景物的思念、喜愛(ài)、留戀等感情。留戀等感情。寫(xiě)作妙招寫(xiě)作妙招仔細(xì)觀(guān)察 離瀑布還很遠(yuǎn)，離瀑布還很遠(yuǎn)，我就隱隱約約地聽(tīng)我就隱隱約約地聽(tīng)到它那雄渾的聲音。到它那雄渾的聲音。起初，像風(fēng)嘯，似起初，像風(fēng)嘯，似海濤，如貨車(chē)在前海濤，如貨車(chē)在前方奔馳。漸漸靠近方奔馳。漸漸靠近了，轟隆隆的巨響了，轟隆隆的巨響震蕩山谷，像萬(wàn)馬震蕩山谷，像萬(wàn)馬奔騰，千獅齊吼。奔騰，千獅

4、齊吼。 沒(méi)有熟透的楊梅又沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。津的，叫人越吃越愛(ài)吃。 花壇前面幾米遠(yuǎn)，便是一座精致的小花壇前面幾米遠(yuǎn)，便是一座精致的小石橋。撬動(dòng)呈半圓形，前面平坦。石橋欄石橋。撬動(dòng)呈半圓形，前面平坦。石橋欄桿用小麻石壘起，石縫間水泥砌接成自然桿用小麻石壘起，石縫間水泥砌接成自然 條紋。并鑲上各種圖案，條紋。并鑲上各種圖案， 相當(dāng)美觀(guān)。相當(dāng)美觀(guān)。 一陣涼風(fēng)送來(lái)了一陣涼風(fēng)送來(lái)了香氣。我們順著香氣香氣。我們順著香氣劃去，只見(jiàn)一片綠色劃去，只見(jiàn)一片綠色的荷葉在水中擺動(dòng)。的荷葉在水中擺動(dòng)。關(guān)鍵句理清順序動(dòng)靜結(jié)合 寫(xiě)出關(guān)鍵句，并圍繞關(guān)寫(xiě)出關(guān)鍵句，并圍

5、繞關(guān)鍵句展開(kāi)。鍵句展開(kāi)。 只有按照只有按照一定的順序?qū)懸欢ǖ捻樞驅(qū)懢埃拍苁刮木埃拍苁刮恼聴l理清晰。章條理清晰。如空間順序、如空間順序、時(shí)間順序等。時(shí)間順序等。 描寫(xiě)景物，要寫(xiě)出景描寫(xiě)景物，要寫(xiě)出景物的靜態(tài)，如：形狀、大物的靜態(tài)，如：形狀、大小、色彩等；也要寫(xiě)出景小、色彩等；也要寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)，如：景物形態(tài)物的動(dòng)態(tài)，如：景物形態(tài)顏色聲音的變化。顏色聲音的變化。關(guān)鍵句操場(chǎng)后面的小花園真美操場(chǎng)后面的小花園真美秋天的樹(shù)林就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)秋天的樹(shù)林就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了 比喻擬人排比總總Y分分Y總總 在奶奶家的北邊，有一片

6、棗樹(shù)林，那是一個(gè)好地方。在奶奶家的北邊，有一片棗樹(shù)林，那是一個(gè)好地方。 春天，棗樹(shù)發(fā)芽了，那嫩嫩的芽?jī)涸跔N爛的陽(yáng)光下格外可愛(ài)。等棗樹(shù)揚(yáng)花的時(shí)候，整個(gè)小村莊都裹在甜甜的棗花香里了?；ㄏ阋齺?lái)了一群群的蜜蜂，棗樹(shù)林熱鬧起來(lái)。在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，小朋友在棗樹(shù)林里捉迷藏，在棗樹(shù)林里休息，大人們忙著給棗樹(shù)澆水，希望秋天能摘到紅棗子。春天的棗樹(shù)林里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 夏天，棗樹(shù)枝葉茂盛，碧綠的葉子像涂了一層蠟，油光發(fā)亮。青青的棗子掛滿(mǎn)了棗枝，這使得棗子還不能吃。知了在樹(shù)上一個(gè)勁兒地叫著，許多人在樹(shù)下乘涼，有的累得睡著了。那片棗樹(shù)林那片棗樹(shù)林孔宇鑫孔宇鑫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出棗樹(shù)林。綠葉、青棗、蟬鳴，夏天的棗樹(shù)林里有聲有

7、色。春天棗香陣陣，棗樹(shù)林里的大人小孩各得其樂(lè)。范文欣賞范文欣賞 秋天，天氣有了一絲涼意，棗樹(shù)林里顯得格外漂亮。那紅紅的棗兒掛滿(mǎn)了整個(gè)棗樹(shù)林，棗樹(shù)的枝條都垂了下來(lái)。紅棗綠葉，遠(yuǎn)看就像一棵花樹(shù)一樣美麗。那紅紅的、大大的棗兒，閃著亮光，只要看上一眼就會(huì)讓人直流口水。如果摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，那脆脆的感覺(jué)、甜甜的味道讓你一輩子也忘不了。村里的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，要摘棗子了。我和爸爸媽媽一起去摘棗兒，我們邊吃邊摘邊聊，心里可高興了。 冬天，白雪飄到棗樹(shù)林，枝條上掛滿(mǎn)了積雪，看上去就像掛滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的銀條。地上也鋪滿(mǎn)了積雪，就像鋪上了白色的地毯。好一個(gè)粉妝玉砌的世界！孩子們卻不怕冷，跑出家門(mén)，奔向棗樹(shù)林，在棗樹(shù)下堆雪

8、人、打雪仗，盡情地玩耍、嬉戲。 家鄉(xiāng)的棗樹(shù)林一年四季都美麗，真是個(gè)好地方。家鄉(xiāng)的棗樹(shù)林一年四季都美麗，真是個(gè)好地方。秋天的棗樹(shù)林果實(shí)累累，棗兒又脆又甜，著重描寫(xiě)。首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文。冬天，棗樹(shù)林里粉妝玉砌，孩子們盡情玩耍。 本文是按照本文是按照 順序?qū)懙?，順序?qū)懙?，文中作者調(diào)動(dòng)了自己的文中作者調(diào)動(dòng)了自己的 、 、 、 等感官，等感官，仔細(xì)觀(guān)察棗樹(shù)林，大量運(yùn)用仔細(xì)觀(guān)察棗樹(shù)林，大量運(yùn)用 的修辭手法，表達(dá)了對(duì)棗樹(shù)林的的修辭手法，表達(dá)了對(duì)棗樹(shù)林的 。 本文是本文是 結(jié)構(gòu)的，文結(jié)構(gòu)的，文章是圍繞章是圍繞 來(lái)寫(xiě)來(lái)寫(xiě)的。的。 時(shí)間 視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 味覺(jué) 嗅覺(jué) 比喻 喜愛(ài)之情 總分總 家鄉(xiāng)的棗樹(shù)林是一個(gè) 好地方

9、美詞集錦風(fēng)和日麗 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 錯(cuò)落有致 鶯歌燕舞 粉妝玉砌 郁郁蔥蔥 怪石嶙峋 波光粼粼 煙波浩渺 流水淙淙 涓涓細(xì)流 花團(tuán)錦簇 落英繽紛 世外桃源 流連忘返 賞心悅目 贊嘆不已 沁人心脾 浮想聯(lián)翩 觸景生情 心曠神怡 素材積累素材積累佳句薈萃1.1.冬爺爺剛走，春姑娘就提著編花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到冬爺爺剛走，春姑娘就提著編花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間。頓時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地呈現(xiàn)出一派生氣。了人間。頓時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地呈現(xiàn)出一派生氣。2.2.魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全

10、身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。3.3.再?zèng)]有比春雨洗過(guò)的青山更迷人的了。整個(gè)山坡蒼翠欲滴，沒(méi)來(lái)得及散再?zèng)]有比春雨洗過(guò)的青山更迷人的了。整個(gè)山坡蒼翠欲滴，沒(méi)來(lái)得及散盡的霧氣像淡雅的絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片草葉上的雨盡的霧氣像淡雅的絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片草葉上的雨滴都變成了五彩的珍珠。滴都變成了五彩的珍珠。4.4.美麗的西雙版納，像一顆

11、奕奕發(fā)光的綠色寶石，鑲嵌美麗的西雙版納，像一顆奕奕發(fā)光的綠色寶石，鑲嵌在我們祖國(guó)的西南邊陲。在我們祖國(guó)的西南邊陲。好開(kāi)頭 我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村。雖然這我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村。雖然這里的山不如黃山那般名滿(mǎn)天下，這里里的山不如黃山那般名滿(mǎn)天下，這里的水也沒(méi)有西湖那般名聞遐邇，但是的水也沒(méi)有西湖那般名聞遐邇，但是在我的眼里，我的家鄉(xiāng)卻是最迷人的。在我的眼里，我的家鄉(xiāng)卻是最迷人的。 “ “我愛(ài)你，塞北的雪，飄飄灑我愛(ài)你，塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野，你的舞姿是那樣輕盈，灑漫天遍野，你的舞姿是那樣輕盈，你的心地是那樣的純潔，你是春雨你的心地是那樣的純潔，你是春雨的親姐妹喲，你是春天派出的使的親姐妹喲，你是春

12、天派出的使節(jié)節(jié)”這首耳熟能詳?shù)母枨褪沁@首耳熟能詳?shù)母枨褪窃诔业募亦l(xiāng)在唱我的家鄉(xiāng)塞北迷人的雪景。塞北迷人的雪景。 前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我去游西湖。麗的日子，帶著我去游西湖。 我的家鄉(xiāng)有一條小河，那兒是我的家鄉(xiāng)有一條小河，那兒是我童年的樂(lè)園。我童年的樂(lè)園。 如果你有機(jī)會(huì)乘著飛機(jī)在長(zhǎng)江三如果你有機(jī)會(huì)乘著飛機(jī)在長(zhǎng)江三角洲上俯瞰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座五光十色角洲上俯瞰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在一汪清泉中。這顆鑲嵌在一汪清泉中。這顆“明珠明珠”，就是我的故鄉(xiāng)就是我的故鄉(xiāng)崇明島。崇明島。好結(jié)尾 啊！

13、美麗的大海，你讓我難忘。啊！美麗的大海，你讓我難忘。迷人的大海，你讓我留戀。你無(wú)邊的迷人的大海，你讓我留戀。你無(wú)邊的胸懷，壯麗的景色，深深地吸引了我，胸懷，壯麗的景色，深深地吸引了我，怎能不讓我流連忘返？怎能不讓我流連忘返？ 我心中涌動(dòng)的我心中涌動(dòng)的河水，激起甜美的河水，激起甜美的浪花。我抬頭仰望浪花。我抬頭仰望藍(lán)天，心底輕聲呼藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋！我夢(mèng)中的橋！ 太陽(yáng)西斜，我還舍不得離開(kāi)。祖太陽(yáng)西斜，我還舍不得離開(kāi)。祖國(guó)的山川是多么雄偉壯麗?。?guó)的山川是多么雄偉壯麗啊！ 你一定心動(dòng)了吧？心動(dòng)不你一定心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)！請(qǐng)你快到我的家鄉(xiāng)來(lái)如行動(dòng)！請(qǐng)你快到

14、我的家鄉(xiāng)來(lái)吧，長(zhǎng)春定會(huì)讓你大飽眼福。吧，長(zhǎng)春定會(huì)讓你大飽眼福。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖，它記載了長(zhǎng)春我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖，它記載了長(zhǎng)春的百年歷史，讓生活在長(zhǎng)春的人們都的百年歷史，讓生活在長(zhǎng)春的人們都能在寒來(lái)暑往中欣賞到家鄉(xiāng)的美景。能在寒來(lái)暑往中欣賞到家鄉(xiāng)的美景。 如果說(shuō)泉城是一塊翡如果說(shuō)泉城是一塊翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上的一顆明珠。有時(shí)間翠上的一顆明珠。有時(shí)間請(qǐng)你一定要來(lái)大明湖游玩請(qǐng)你一定要來(lái)大明湖游玩欣賞一下大明湖的荷花和欣賞一下大明湖的荷花和它那引人入勝的風(fēng)景。它那引人入勝的風(fēng)景。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！我要把我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！我要把它牢牢記在心間。它牢牢記在心間。03 04 01 0

15、2 寫(xiě)寫(xiě)身邊的美景身邊的美景。如：田野、花園、如：田野、花園、果園、小河等。果園、小河等。寫(xiě)的時(shí)候，試著寫(xiě)的時(shí)候，試著寫(xiě)出寫(xiě)出關(guān)鍵句關(guān)鍵句，并，并圍繞關(guān)鍵句展開(kāi)。圍繞關(guān)鍵句展開(kāi)。寫(xiě)之前要寫(xiě)之前要仔細(xì)觀(guān)仔細(xì)觀(guān)察察，寫(xiě)清楚這個(gè)，寫(xiě)清楚這個(gè)地方有什么，是地方有什么，是什么樣子。什么樣子。盡可能用上最近盡可能用上最近學(xué)到的學(xué)到的描寫(xiě)景物描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)的詞語(yǔ)。習(xí)作要求習(xí)作要求0102031.抓住特點(diǎn) 通過(guò)細(xì)致觀(guān)察，突出景物通過(guò)細(xì)致觀(guān)察，突出景物的獨(dú)特與美麗。的獨(dú)特與美麗。2.展開(kāi)想象 運(yùn)用修辭手法將想象與現(xiàn)運(yùn)用修辭手法將想象與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)。實(shí)聯(lián)系起來(lái)。3.表達(dá)有序 合理安排文章結(jié)構(gòu)，做到合理安排文章結(jié)構(gòu)，做到條理清晰、層次清楚。條理清晰、層次清楚。開(kāi)頭 主體 結(jié)尾 設(shè)疑式 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式 可以總寫(xiě)這處景物給你留下的印象，介紹景物所處的地理