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1、趙州橋第一課時學案 一、 學習目標我知道1、 會認10個生字，會寫14個生字。正確書寫“設(shè)計、參加、雄偉、全部、橫跨、創(chuàng)舉、減輕、沖擊力、重量、節(jié)省、堅固、美觀石欄、欄板”等詞語。2、 正確、流利有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，能背誦課文2-3自然段。3、 初步了解趙州橋的特點。二、 我能獨立完成這些學習問題1、我會讀通課文，學法：先自己朗讀，要求讀準字音讀通句子。 2、我能讀準這些生字，并會給生字注音?？h 設(shè) 參 部 橫 跨 舉 擊 堅 固 欄 案 爪 貴3、我能在課文中畫出這些詞語。設(shè)計、參加、雄偉、全部、橫跨、創(chuàng)舉、減輕、沖擊力、重量、節(jié)省、堅固、美觀石欄、欄板三、我展示，我提高 1、展
2、示第一個問題：小組_方式展示讀通課文。 2、交流第2個問題：我會讀準詞語和生字。3、趙州橋給你留下了什么樣的印象？四、學得怎么樣，練練就知道： 1、 我會寫：Chuang ju lan ban tu an yi chan2、摘抄喜歡的句子：五、我的自我評價： 通過這節(jié)課學習，我最大的收獲是：_，我還知道了_。趙州橋第二課時學案一、學習目標我知道 1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、用自己的話說一說趙州橋的設(shè)計特點。二、我能獨立完成這些學習問題1、趙州橋給你留下總體的印象是什么？2、用橫線畫出描寫趙州橋特點的句子。3、第三段話主要圍繞趙州橋的什么特點來寫的？這一段描寫了哪幾種不同形態(tài)的龍？4、為什么說趙州橋的設(shè)計是我國建橋史上的一個奇跡？三、我展示，我提高 1、我能完成第1和2個學習問題。 2、我能交流第4個問題。3、我能交流第3個問題。4、 學得怎么樣，練練就知道：1、 按課文內(nèi)容填空。這座橋不但（ ），而且（ ）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻者精美的圖案，有的（ ），嘴里（ ），有的（ ），（ ），各自（ ），還有的（ ）。2、我最棒，還會寫句子。有的有的還有
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