一年級語文版語文下學期閱讀理解知識點專項練習含答案

1、一年級語文版語文下學期閱讀理解知識點專項練習含答案班級：_ 姓名：_一、 讀短文，完成練習。 垂柳堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風里飄揚。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點一個笑窩。幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進每個人的心里。1這篇短文一共有_個自然段。2文中畫線的句子，把春雨比作_，把_比作簾子。3“溪水給映綠了”一句的意思是（ 

2、0;  ）。A溪水把柳樹映綠了。 B柳樹把溪水映綠了。4“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是_。二、 閱讀短文，回答問題。大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。1連一連。藍藍的 雪白的 又長又軟的 嘩嘩地 小小的浪花 沙灘 大海 貝殼 笑著2照樣子，寫詞語。（1）又寬又遠又（_）又（_）又（_）又（_）（2）大（小）近（_）黑（_）3我知道是（ ）悄悄撒下小小的海螺和貝殼。A浪花B漁民三、 讀一讀，完成練習。（5星）小柳樹小柳樹，頭發(fā)長，天天河邊梳頭忙。誰來梳，風來梳，小河當鏡亮光光。梳好了，風走了，柳

3、樹彎腰行個禮，謝謝風兒來幫忙。1兒歌一共有（_）句話。2小柳樹在（ ）梳頭。（填序號）A路邊B河邊3_為小柳樹梳頭。_為小柳樹當鏡子。（填序號）小河 風4連詞成句。（填序號）在 小柳樹 梳頭 河邊_。5照樣子，寫句子。例：我喜歡柳樹，因為柳樹有禮貌。我喜歡_，因為_。四、 閱讀短文，完成練習。小白兔一二三四五，五只小白兔。長耳朵，紅眼睛。一蹦一跳學跑步，比比看誰跑第一，獎它一只胡蘿卜。1填空。（1）小白兔耳朵是_的，眼睛是_的。（2）跑第一名的小白兔得到的是_ 。2 只小白兔在學跑步。（填序號）A二B四C五3用“”圈出兒歌中的數(shù)字。（重復的只圈一次）4用“”畫出小白兔學跑步的樣子。五、 閱讀兒

4、歌，完成練習。捉迷藏小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結果最先被捉到。原因到底在哪里？請你動腦想一想。1兒歌中寫了哪些小動物在玩捉迷藏？_2它們分別藏在哪里了？_3黑豬最先被捉到是因為_六、 我會認真閱讀。我愛家鄉(xiāng)的山我愛家鄉(xiāng)的山。春天，滿山的映山紅笑了，笑成了一片五顏六色的花海。我興奮地爬上山，像一只快樂的蜜蜂，在花兒們的懷抱里飛蹦跳躍，盡情享受著色彩與花香。山上還有許多筆直挺拔的大樹，像士兵一樣守衛(wèi)著山上的一草一木和郁郁蔥蔥的莊稼。1讀一讀，選一選。這篇短文主要寫的是_時家鄉(xiāng)山的景色。（寫序號）春天 夏天 秋天

5、冬天2這段話共有_句。3這段話寫了家鄉(xiāng)山上的_和_。4我愛家鄉(xiāng)的_。 七、 閱讀理解快樂要和大家分享小女孩剝開橘子的皮，看見里面有許許多多的小瓣，就問道：“橘子啊，你為什么是一瓣一瓣的呢？”“為了讓你能夠分給大家呀！”橘子回答說。小女孩又拿起了蘋果說：“可是你，蘋果呀，你為什么不分瓣呢？是叫我一個人吃的嗎？”“不，”蘋果回答說，“是為了讓你能夠把我整個送給小伙伴哪！”小女孩明白了，快樂要和大家分享。1照樣子，寫詞語。許多：許許多多 高興：_ 快樂：_2橘子里面有許許多多的小瓣，是為了_；蘋果不分瓣是為了_。3讀了短文，我知道了（ ）A橘子要分給大家吃。B蘋果要送給別人吃。C快樂要和大家分享。4

6、你認為什么是快樂？我認為，快樂就是_ 。八、 讀短文，完成練習。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜，我會飄落到什么地方去呢？我愿飄落到廣場上，堆個胖胖的雪人，望著你笑瞇瞇。我愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。我更愿意飄落到媽媽的臉上，親親她，然后快樂地融化。1第自然段一共有（_）句話。2文中畫線的詞“融化”指的是（ ）（填序號）A雪花變成水B雪花變成冰3雪花都愿意飄到哪些地方呢？請在文中用“ ”畫出來。4如果你是雪花，你還愿意飄落到哪里？做些什么呢？我愿飄落到_，_。九、 閱讀理解。關心伙伴的小鹿一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shui）了一跤（jio

7、），腿扭（ni）傷了，坐在石頭上哭了起來。小花鹿看見了，連忙跑過去，拉著小白兔的手說：“小白兔，你為什么哭哇？”小白兔說：“我不小心扭傷了腿，不能回家了。”小花鹿安慰（wèi）小白兔說：“不要緊，你家住在哪兒？我送你回家好嗎？”小白兔說：“好，謝謝你。”小花鹿一邊替小白兔擦眼淚，一邊說：“快別哭了，看你把眼睛都哭紅了?！闭f著小花鹿背著小白兔，送她回了家。1照樣子，寫詞語。又急又怕 又（_）又（_） 又（_）又（_）2小白兔摔跤的原因是：（ ）A找不到媽媽，急得摔了跤。B迷了路，又急又怕摔了一跤。C遇到了大灰狼，嚇得摔了一跤。3小花鹿問小白兔為什么哭，小白兔是怎樣回答的？用“ ”畫出小

8、白兔說的話。4小花鹿安慰小白兔時說了什么？用“”畫出來。5小花鹿是怎樣送小白兔回家的？_十、 課外閱讀。 變成老年人早上,小鬧鐘叫明明起床:“再不起床,上學就要遲到了?！薄昂?你這個討厭的小鬧鐘,就你多事!”明明沒有聽小鬧鐘的話,迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個夢,在夢中,他來到了一個人人都可以不遵守時間的王國,這下,可把明明樂壞了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了?！笨墒?由于人人都不遵守時間,時間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個國家的人全都變成了老年人。明明害怕了,他該怎么辦呢?1早晨，小鬧鐘叫明明起床，明明是怎么回答的？從文中找出相關的句子，用“”畫出來。2明明做了一個什么樣的夢呢？

9、_3明明害怕了，他應該怎么辦？_十一、 閱讀短文，完成文后題目。秋葉紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鳥，是紅色的楓葉在飛，是黃色的銀杏葉在飄。那是秋姑娘寫的電報，告訴我們秋天已經(jīng)來到。1這篇短文一共有（_）句話。2讀短文，選一選。（填序號）（1）“紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風中舞蹈?！薄凹t色的蝴蝶”是（_），“黃色的小鳥”是（_）。銀杏葉 楓葉（2）一看到“秋姑娘寫的電報”，我們就知道（_）。秋天到了 蝴蝶和小鳥飛走了十二、 讀短文，完成練習。（5星）秋娃娃秋娃娃，好心腸，摘下樹葉寫信忙。寫給誰？給大雁，快快動身飛南方。寫給誰？給松鼠，快快準備過冬糧

10、。寫給誰？你我他，多穿衣服別著涼。寫給這，寫給那，紅葉黃葉都寫光。1兒歌一共有（_）句話。2秋娃娃用（_）來寫信。（填序號）信紙 樹葉3根據(jù)兒歌內(nèi)容連線。大雁 多穿衣服別著涼秋娃娃 松鼠 快快動身飛南方小朋友 快快準備過冬糧4我也會寫。秋娃娃，好心腸，摘下樹葉寫信忙。寫給誰？_，_。十三、 讀短文，完成練習。秋天，果子熟了。陽光下，那熟透的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭，像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛。滿樹的蘋果像一張張孩子的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄，有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。1短文共有（_）句話。2用“_”畫出文中描寫葡萄顏色的詞語。3短文中介紹了（_）種水果，分別是（_）。（填序號）

11、柿子 梨子 蘋果 香蕉 葡萄4照樣子，選詞填空。（填序號）盞盞 串串 張張 顆顆例：（ ）燈籠 一（_）瑪瑙 一（_）笑臉 一（_）葡萄5我猜想，果園里_、_也成熟了。十四、 閱讀短文，回答問題。美麗的色彩秋天到了，山羊老師帶著小動物來到花園里看周圍(zhu wéi)的風景(jn)。山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yán)色呀？” 小熊(xión)說：“我喜歡金色，因為稻(dào)子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(fn shu)和喜悅(x yuè)?！毙‰u說：“我喜歡紅色，因為蘋果是紅紅的。紅色的蘋果又香

12、又甜，象征著熱情?！毙∷墒?sh)說：“我喜歡紫（z）色，因為茄子是紫色的，紫色象征(zhn)著高貴(uì)?！鄙窖蚶蠋燑c點頭說：“?。∶利惖纳?！把我們的世界打扮(bàn)得多么美麗！”1短文一共有_個自然段。2山羊老師帶_、_、_到_看周圍的風景。3_把我們的世界打扮得這樣美麗。答案1、162 珍珠； 沾了雨的柳絲 3B4柳條2、12 高 大 長 軟 遠 白 3A3、132B3 45 夏天 夏天可以游泳4、1 長 紅 胡蘿卜 2C3一 二 三 四 五4一蹦一跳學跑步5、1黃狗、綠鴨、火狐、黑豬。2油菜花、嫩稻秧、紅葉林、梨花叢3黑豬藏在了白色的梨花叢中，黑色的豬在白色的梨花中很容易被發(fā)現(xiàn)。6、12四3 映山紅 大樹 4山7、1 高高興興 快快樂樂 2 能夠分給大家 能夠把整個送給小伙伴 3C4示例：和大家一起分享8、132A3廣場上 小河里 媽媽的臉上4 草原上 躺在柔軟的小草上，快樂地打滾9、1 大 圓 紅 甜 2B3我不小心扭傷了腿，不能回家了。4快別哭了，看你把眼睛都哭紅了。5小花鹿背著小白兔，送她回了家。10、1“哼，你這個討厭的小鬧鐘，就你多事！”2他來到了一個人人都