課題2　二氧化碳制取的研究

1、.課題2二氧化碳制取的研究1.如圖是小科完成CO2的制取、搜集和驗(yàn)滿的主要操作過程,其中需要糾正的是D2.以下關(guān)于CO2氣體的制取、搜集、臨時(shí)存放的實(shí)驗(yàn)裝置圖中,正確的選擇是AA. B.C. D.3.某氣體常溫下不與空氣中的成分反響,密度比空氣小,極易溶于水,以下搜集該氣體的方法正確的選項(xiàng)是B4.老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,為了完成實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最適宜的一套裝置是D5.實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟:連接好裝置;向試管中小心放入幾小塊石灰石;向試管中小心注入適量稀鹽酸;檢查裝置的氣密性;搜集產(chǎn)生的氣體;用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否搜集滿CO2。以上操作按由先

2、至后的順序排列正確的選項(xiàng)是BA. B.C. D.6.如圖是老師正確放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶氣體,它們分別是H2、CO2、O2中的一種,以下關(guān)于這三瓶氣體的猜測(cè),正確的選項(xiàng)是BA.中存放的一定不是O2B.中存放的一定是H2C.可向中參加少量蒸餾水檢驗(yàn)它是否為CO2D.中存放的可能是CO27.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。以下說法正確的選項(xiàng)是AA.裝置和組合可以用來制取氧氣B.裝置和組合可以用來制取氫氣C.裝置和組合可以用來制取二氧化碳D.裝置可以較好地控制反響速率8.甲乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對(duì)兩套裝置分析不正確的選項(xiàng)是DA.此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)B.甲裝置氣體導(dǎo)出過

3、程中容器內(nèi)外氣壓相等C.甲裝置可以控制反響的發(fā)生或停頓D.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有一樣功能9.根據(jù)如圖答復(fù)以下問題。1圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置,其中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是錐形瓶。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。 2用圖2裝置搜集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從a填“a或“b管進(jìn)去,原因是二氧化碳的密度比空氣大。 3相對(duì)于A裝置,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體的滴加速率,進(jìn)而控制反響速率。 10.如下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題:1儀器a的名稱是試管。 2實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取

4、二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A和搜集裝置為C均填裝置字母編號(hào),假如用同一發(fā)生裝置制取氧氣,應(yīng)選擇的試劑是填序號(hào); 高錳酸鉀過氧化氫溶液和二氧化錳并寫出所選試劑制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2。 3用C裝置搜集氧氣,證明是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的口部,觀察木條是否可以復(fù)燃。 11.核心素養(yǎng)題利用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體,請(qǐng)答復(fù)有關(guān)問題:1寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:水槽。 2裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入高錳酸鉀、棉花團(tuán)等實(shí)驗(yàn)用品以制取氧氣,寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 3假設(shè)用裝置B搜集的氧氣不純,原因可能是過早搜集,沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開場(chǎng)搜集或搜集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡寫一種。 4用裝置C搜集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a選填“a或“b處。 5裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置